2022-2023年人教版(2019)新教材高中物理必修1 第3章相互作用-力3.5共点力的平衡(1)课件

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问题如图甲、乙、丙、丁分别画出了重力为G的木棒在力F1和F2的共同作用下处于平衡状态的情况,这些力都位于同一平面内.根据每幅图中各个力作用线的几何关系,可以把上述四种情况的受力分成两类,你认为那些情况属于一类？你根据什么来划分的？\n（1）图丁中,三个力共同作用在同一点上图甲中,三个力虽然不作用在同一点上,但它们的延长线交于一点,具有以上两个特点的力叫作共点力.（2）图乙、丙中的力不但没有作用在同一点上,它们的延长线也不能交于一点,所以不是共\n3.5共点力平衡\n一、平衡状态定义：物体在共点力作用下,保持静止或做匀速直线运动的状态\n二、共点力平衡的条件1.定义：使物体处于平衡状态,物体受力所满足的条件2.物体受多个共点力而平衡的条件,多个共点力的F合=0\n三、共点力的平衡作用在物体上的几个力的合力为零,叫做力的平衡多个力平衡时任意一个力与其它各力的合力等大反向\nyxGfNFxFyFθ静止,物体处于平衡状态x轴方向y轴方向四、平衡条件的应用\nyxGfNFxFy匀直,物体处于平衡状态x轴方向y轴方向Fθ\nGfFθNGfNFθ同一物体在相同水平面上,都使物体做匀速直线运动,哪种方式更省力？FθFθ\nyxGNfFxFyFθ静止,物体处于平衡状态x轴方向y轴方向\n四、平衡条件的应用例1：缓慢抬起过程中,物体A一直与木板相对静止受到的支持力、摩擦力如何变化当物体开始滑动后,受到的N、f又如何变化A\n运动员双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速下滑时,运动员所受摩擦力f1,f2方向如何,大小关系如何五、应用平衡条件受力分析\n五、应用平衡条件受力分析BAFCABC三个物体相对静止,一起做匀速直线运动,判断它们是否受摩擦力,受方向如何？\nAB相对静止且均相对地面静止,判断B与地面之间是否有摩擦,若有是何方向BAF五、应用平衡条件受力分析\nABFFA,B是完全相同的两块砖,保持静止状态分析A、B所受各力ABFFC五、应用平衡条件受力分析\n思考题：质量均为m,求2、3之间的摩擦力.FF1432整体法：14324mgff122mgff32f=2mgf+f32=2mgf32=0N