当前位置: 首页 > 高中 > 物理 > 高中物理新课标版人教版选修3-2课件:5-3《电感和电容对交变电流的影响》

高中物理新课标版人教版选修3-2课件:5-3《电感和电容对交变电流的影响》

ppt 2022-09-16 16:00:02 14页
剩余10页未读,查看更多需下载
3.3电感和电容对变电流的影响\n一、电感对交变电流的阻碍作用1.演示实验现象:2.感抗(1)反映电感对交变电流阻碍作用的大小。(2)影响感抗大小的因素接直流的亮些,接交流的暗些.结论:电感对直流电没有阻碍作用对交流电却有自感系数越大、交流的频率越高,线圈的感抗越大。具体关系:交变电流频率越高,灯越暗\n(4)应用:(a)低频扼流圈:(b)高频扼流圈:分析P41图5.3-33、特性:通直流、阻交流,通低频、阻高频。低频扼流圈和高频扼流圈A、构造:线圈绕在铁心上,匝数多,感抗大B、作用:“通直流、阻交流”。A、构造:线圈绕在铁氧体上,匝数少,感抗小B、作用:通过低频,阻高频。\n二.电容对交变电流的阻碍作用1.演示实验(1)实验现象:通入直流电,灯泡不亮,说明直流电不能通过电容器,接入交流电时,灯泡亮了,说明交流能够通过电容器。(2)实验结论:电容器有“通交流,隔直流”的作用。\n电容器通过充电和放电电路中就有了电流,表现为交流通过了电路。(3)、实验现象分析:——电容通交隔直的原因\n(4)、电容器对交变电流的阻碍作用实验:a.在前面实验中除去电容实验现象:灯均变亮实验结论:电容器对交流电路存在阻碍作用,且电容越大、频率越高,阻碍作用越小。b.换一个电容大的c.升高交变电流的频率\n2.容抗(1)反映电容对交流的阻碍作用(2)影响容抗大小的因素电容越大,交流的频率越高,电容器对交流的阻碍作用就越小,容抗越小。3.应用(1)隔直电容:隔直流,通交流。(2)高频旁路电容:让高频交流信号通过电容,而将低频信号送到下一级。作用:通高频,阻低频。(3)公式:通交流、隔直流,通高频、阻低频。\n小结:通直流,阻交流通低频,阻高频电容对交变电流的作用:通交流,隔直流通高频,阻低频电感对交变电流的作用:低频扼流圈(L大)高频扼流圈(L小)隔直电容器高频旁路电容器(C小)\n例1、如图所示,从ab端输入的交流含有高频和低频成分,为了使R上尽可能少地含有高频成分,采用图示电路,其L的作用是________________,C的作用是__________。解析:因L有“通低频、阻高频”的特点,因此L的作用是阻挡高频成分;而通过L后还有少量的高频成分,利用C“通高频、阻低频”的特点,使绝大部分高频成分从C流过。P.42说一说\n练习1、如图所示,线圈L的自感系数和电容器的电容C都很小(如L=100μH,C=100pF)。此电路的主要作用是---------()A.阻直流、通交流,输出交流B.阻交流、通直流,输出直流C.阻低频、通高频,输出高频交变电流D.阻高频、通低频,输出低频交变电流和直流电D\n例2、如图所示,当交流电源的电压(有效值)U=220V、频率f=50Hz时,三只灯A、B、C的亮度相同(L无直流电阻)。(1)将交流电源的频率变为f=100Hz,则()(2)将电源改为U=220V的直流电源,则()A.A灯比原来亮B.B灯比原来亮C.C灯和原来一样亮D.C灯比原来亮ACBC\n练习2、如图所示,甲、乙是规格相同的灯泡,A、B两端加直流电压时,甲灯正常发光,乙灯完全不亮;当A、B两端加上有效值和直流电压相等的交流电压时,甲灯发出微弱的光,乙灯能正常发光。下列说法正确的有:()BCA.与甲灯串联的元件X是电容器B.与乙灯串联的元件Y是电容器C.与甲灯串联的元件X是电感线圈D.与乙灯串联的元件Y是电感线圈\n\n谢谢同学们合作

相关推荐