本章优化总结\n专题归纳整合章末综合检测本章优化总结知识网络构建\n知识网络构建机械波\n机械波\n机械波的形成条件是波源和介质,且是弹性介质，介质中任一质点的振动都是由于前面质点的带动，它“坚定不移”地重复着前面质点的运动形式，但又总“滞后”于前面质点的运动，因此只要知道波的传播方向，就可以确定波源方位，便可找到被判专题归纳整合专题1波的传播方向和质点振动方向的相互判定\n定点前面的质点(同一波上)，根据前面点的位置便知此点的振动方向．反之，如果知道某点的振动方向，便知它重复的是哪些点的运动，便可确定波源的方位和波的传播方向，波的传播方向和质点振动方向的相互判定是本章一种重要题型．\n某时刻一列横波的波形如图12－1所示,则()A．P点正向＋y方向运动B．P点正向－y方向运动C．Q点正向＋y方向运动D．Q点正向－y方向运动图12－1例1\n【精讲精析】由波形图可确定波源在左侧，由P点所在的位置可看出，它左侧的质点在它的下方，因此它正向－y方向运动，选项B正确，A错误；由Q点所在的位置可看出,它左侧的质点在它的上方，因此它正向＋y方向运动,选项C正确，D错误．【答案】BC\n对波的图象和振动图象的区别与联系的考查属基础题型，虽难度不大,但是新课标下高考的热点．由于波的图象与振动图象形状相似，很多同学在应用时易混在一起．因此对波的图象和振动图象问题要形成良好的思维习惯．专题2波的图象与振动图象的综合\n1．先看两轴：由两轴确定图象种类．2．读取直接信息；从振动图象上可直接读取周期和振幅；从波的图象上可直接读取波长和振幅．3．利用波速关系式：波长、波速、周期间一定满足v＝λ/T＝λf.\n如图12－2甲所示为一列沿水平方向传播的简谐横波在t＝2s时的波形图，图乙是这列波中质点P的振动图线，那么：图12－2例2\n(1)该波的传播速度为________m/s；(2)该波的传播方向为________(填“向左”或“向右”)；(3)图甲中Q点(坐标为x＝2.25m处的点)的振动方程为：y＝________cm.\n【答案】(1)0.5(2)向左(3)0.2cosπt\n波的多解问题是本章最重要的一种题型，也是能力要求最高的一种问题，要处理好本类问题，一是要理解波的特点，尤其是波的空间周期性(每前进一定的距离，波形相同)、时间周期性(介质中某处每过一定的时间波形相同)、波传播的双向性、质点振动的双向性，二是在问题中培养起多解意识．专题3波的多解问题\n1．空间周期性：波在均匀介质中传播时，传播的距离Δx＝nλ＋x0，n∈N，式中λ为波长，x0表示传播距离中除去波长的整数倍部分后余下的那段距离．2．时间周期性：波在均匀介质中传播的时间：Δt＝nT＋t0，n∈N，式中T表示波的周期，t0表示总时间中除去周期的整数倍部分后剩下的那段时间．\n3．传播方向的双向性：本章中我们解决的都是仅限于在一条直线上传播的情况，即它有沿x正向或负向传播的可能．4．质点振动的双向性：质点虽在振动，但在只给出位置的情况下，质点振动有沿＋y和－y两个方向的可能．\n空间中有相距1m的两质点a、b，当a处于波峰时，b质点恰处于平衡位置且向上振动，已知振动周期为2s，求该波的波速．例3\n\n