4.5牛顿第三定律第四章牛顿运动定律新课标人教版物理必修① 一、创设情境，引入新课1.会飞的钢铁侠2.去碰石头的鸡蛋碎了3.冰上互推的两人都后退了 二、作用力与反作用力观察和实验表明：（1）两个物体之间的作用总是相互的。（2）物体A对另一物体B施加了力，同时物体B也一定对物体A施加了力。1.定义：物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。2.方向有什么关系呢？ ☆探究作用力与反作用力方向关系实验实验1：相互挤压两个气球AB实验2：用手拉橡皮条 ☆探究作用力与反作用力方向关系实验实验结论：作用力与反作用力方向相反，作用在同一条直线上且作用在两个物体上实验3：轻板上前进的遥控车 2.方向：方向相反且作用在同一直线上1.定义：物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。二、作用力与反作用力3.大小又是什么关系呢？ 1.定义：物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。2.方向：方向相反且作用在同一直线上3.大小：相等AB把两个弹簧秤钩在一起拉实验4：实验5：用拉力传感器演示作用力与反作用力（视频）二、作用力与反作用力 1.定义：物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。2.方向：方向相反且作用在同一条直线上3.大小：相等4.性质：作用力与反作用力它们力的性质相同G人受到的重力和人对地球的都是引力手对桌面的压力和桌面对手的支持力都是弹力二、作用力与反作用力 三、牛顿第三定律作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上；且同时产生、同时消失，分别作用在两个物体上；力的性质相同。总结：1.内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 1.内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。2.生活实例：三、牛顿第三定律 1.内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。2.生活实例：3.生产应用：火箭的发射（课堂模拟实验）三、牛顿第三定律课堂模拟实验 以上实例表明(1)作用力与反作用力分别作用在两个物体上，各自产生的效果不能相互抵消。(4)作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，并作用在一条直线上，与物体的运动状态无关。(3)作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失。(同时性)(2)作用力与反作用力性质相同。(同一性)如：引力的反作用力一定是引力，弹力的反作用力一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力。 一对相互作用力一对平衡力等值、反向、同一直线作用在两个物体上作用在一个物体上不能求合力（效果不能抵消）能求合力（效果能抵消）性质相同性质不一定相同具有同时性不一定具有同时性不同点相同点四、作用力与反作用力和平衡力的区别 例题1.甲、乙两队进行拔河比赛，若甲队获胜(绳的质量不计)，则下列判断正确的是()A．甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力，所以甲队获胜B．甲队与地面间的最大静摩擦力大于乙队与地面间的最大静摩擦力，所以甲队获胜C．甲、乙两队拉绳子的力总是大小相等、方向相反D．以上说法都不正确√√例题精析 【点拨】任何力都是成对出现的，对液体和气体的作用同样遵循牛顿第三定律.【解析】金属块浸入水中后，水对金属块产生浮力F浮.金属块对水产生向下的反作用力F例2.如图所示,一个重G=10N的金属块，被弹簧测力计悬挂于空中.现使金属块下面一部分浸入台秤上的水杯中(水不会溢出)，待稳定后，读出弹簧测力计的示数为T=6N，请问台秤的示数应该如何变化？变化了多少？F浮FF=F浮=G-T=10N-6N-4N△F=F=4N例题精析 例题3.如右图所示，水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上，静止不动，下列说法中正确的是()A．作用力F跟墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力B．物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力，是一对平衡力C．作用力F与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力D．物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力例题精析√√