中考生物第三次模拟考试 <br />初三生物试题 <br />本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分。在所给的四个选项中，只有一项是最符合题 <br />意的。 <br />31．制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加 0.9%的生理盐水的目的是 <br />A．利于染色 B．利于盖盖玻片 C．杀灭细菌 D．维持细胞形态 <br />32．右图表示在 25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置：取甲、乙两个暖水 <br />瓶，甲瓶内装有萌发的豌豆种子，乙瓶内装有煮熟并冷却至 25℃的豌豆种子，两瓶均用包 <br />有温度计的棉团塞严。能正确表示几小时后温度计读数的是 <br />33．右图中，图 1 表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片 <br />在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图（如图 <br />2 所示）。下列叙述中错误的是 <br />A．组成①②③的细胞中的染色体数不相同 <br />B．图 2 中①是由受精卵发育来的 <br />C．图 2 中②的基本组成单位是细胞 <br />D．图 2 中③表示子叶 <br />34．人体内葡萄糖被小肠吸收进入血液后，到达脑部所经历的途径是①上腔静脉 ②下腔静 <br />脉 ③主动脉 ④肺动脉 ⑤心脏 ⑥肺静脉 ⑦肺部毛细血管 ⑧各级动脉 <br />A．①→⑤→③→⑧ B．①→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧ <br />C．②→⑤→③→⑧ D．②→⑤→④→⑦→⑥→⑤→③→⑧ <br />35．栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质 <br />进入植物体，主要是由于 <br />A．细胞壁具有保护细胞的功能 B．细胞膜具有保护细胞的功能 <br />C．细胞壁有控制物质进出细胞的功能 D．细胞膜有控制物质进出细胞的功能 <br />36．&ldquo;草盛豆苗稀&rdquo;，草是影响豆苗生长的 <br />A．生物因素 B．非生物因素 C．争夺者 D．寄生者 <br />37．某小组的同学在观察右图时阐述了各自的观点，其中正确的是 <br />①在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相对稳定的 <br />②如果人们大量捕杀蛇，草的数量短期内会减少 <br />③在该生态系统中，草的数量是最多的 <br />④由于杠杆不平衡，所以该生态系统属于不平衡状态 <br />A．②③④　　B．①③④　　C．①②③　　D．①②③④ <br />38．下图中甲是在有光照条件下验证 O2 是否由绿色植物释放出来的装置；乙和丙是另 2 个 <br />装置，通常可作为甲的对照实验的装置是 <br />A．只有乙 B．只有丙 C．乙和丙都是 D．乙和丙都不是 <br />39．李明同学到花房参观，发现一株杜鹃开出了五颜六色的花，大家猜想这很可能是园艺师 <br />对该株植物进行了 <br />A．嫁接 B．扦插 <br />C．组织培养 D．剪枝 <br />40．圆圆在摘野果时，不小心手被刺扎了一下，迅速缩回。但她很想 <br />吃这个野果，第二次伸手忍着痛摘下了野果。下列叙述中正确的是： <br />A．圆圆不小心被扎后缩手，是复杂反射 <br />B．缩手动作是在大脑皮层的参与指挥下完成的 <br />C．圆圆忍痛摘野果是复杂反射 <br />D．圆圆完成摘野果的动作与小脑无关 <br />41．在走&ldquo;T&rdquo;形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过 200 次尝试和错误后，才能学会直接爬向潮 <br />湿的暗室；鸟类大约经过几次就可以学会饶过障碍取食。上述实验说明 <br />A．动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强 <br />B．蚯蚓蠕动得慢，使其学习能力也弱；鸟飞得快，使其学习能力也强 <br />C．蚯蚓的体形小，学习能力也弱；鸟的体形大，学习能力也强 <br />D．动物越高等，学习能力越强，但适应环境的能力较弱 <br />42．小明在&ldquo;五&middot;一&rdquo;假期外出旅游时，下肢受伤，鲜红的血液从伤口喷射而出，此时应采 <br />取的紧急止血措施是 <br />A．扎紧伤口上方 B．用手绢敷在伤口上 <br />C．扎紧伤口下方 D．用纸巾压在伤口上 <br />43．俗话说&ldquo;食不言，寝不语&rdquo;，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是 <br />A．流经消化器官的血量减少，不利于消化 B．食物容易由咽误入气管 <br />C．唾液腺分泌唾液的量减少 D．有利于保护声带 <br />44．在发生水灾的时候，农作物被洪水淹没。当洪水退去后，农民要进行&ldquo;洗苗&rdquo;，洗去农作 <br />物上的泥沙。这主要是为了 <br />A．保证植物足够的水分 B．清除洪水带来的污染物 <br />C．保证气孔的畅通 D．防止...