<br />主题十八 第二次工业革命和近代科学文化 <br />全国中考题组 <br />一、选择题 <br />1.(2018福建,26,2分)&ldquo;电工技术革命是一次巨大的革命, 而电的利用将为我们开辟一条道路。&rdquo; 人类由此进入　(　　) <br /> A.蒸汽时代 B.电气时代 <br />C.信息时代 D.网络时代 <br />2.(2018广东,21,3分)如下图所示,关于自然科学与社会发展的关系,表述合理的是(　　) <br /> <br />A.自然科学与社会发展存在内在联系 <br />B.自然科学发展导致&ldquo;一战&rdquo;爆发 <br />C.自然科学成就都是政治斗争的结果 <br />D.社会发展进程就是自然科学发展进程 <br />3.(2018内蒙古呼和浩特,15,1分)在一节历史活动课上,同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明,总结出第二次工业革命的如下特点,其中正确的结论有(　　) <br />①美国和德国的成果突出 <br />②发明涉及的领域更加广泛 <br />③技术和发明超出了一国范围 <br />A.零项 B.一项 <br />C.两项 D.三项 <br />4.(2018山东潍坊,21,2分)19世纪,面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾,来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒;有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明(　　) <br />A.电力在英国被广泛应用 <br />B.人们陶醉于工业革命成就 <br />C.发展工业必须破坏环境 <br />D.工业革命成果扩展到全球 <br />5.(2018辽宁沈阳,14,2分)科学探索如同一场永无终点的接力赛,科学家的前赴后继使人类的文明绚丽多彩。将下列科学家的序号与相应成就前的字母符号连接正确的一组是(　　) <br /> <br />a现代物理学的开创者和奠基人,提出了相对论,奠定了系统、科学的物质观和时空观 <br />b进化论奠基人,著有《物种起源》,提出了生物进化论学说 <br />c近代科学体系奠基人,提出了万有引力定律,构建了经典力学体系 <br />A.①&mdash;a　②&mdash;b　③&mdash;c <br />B.①&mdash;b　②&mdash;a　③&mdash;c <br />C.①&mdash;c　②&mdash;a　③&mdash;b <br />D.①&mdash;c　②&mdash;b　③&mdash;a <br />6.(2017河南,15,1分)1908年,美国人亨利&middot;福特开始在汽车生产中引入流水线,把装配一辆汽车所需的时间由12个小时降低为一个半小时,使生产成本大幅度降低,产量很快占到了全世界汽车产量的一半。据此,下面结论正确的是(　　) <br />　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 <br />A.科学理论推动技术进步 <br />B.新技术提升企业竞争力 <br />C.垄断组织促进生产发展 <br />D.新技术保证了产品质量 <br />7.(2017江苏南京,18,1分)第三交响曲总谱扉页上写着&ldquo;为纪念一个伟人而作的英雄交响曲&rdquo;。它纪念的&ldquo;伟人&rdquo;是(　　) <br />A.克伦威尔 B.华盛顿 <br />C.拿破仑 D.贝多芬 <br />8.(2016江苏苏州,15,1分)下表反映的是19世纪后期美国钢铁业的发展趋势,其呈现出的最主要特征是(　　) <br />年份 <br />1870 <br />1900 <br />企业总数(个) <br />808 <br />669 <br />工人总数(人) <br />78 000 <br />272 000 <br />产量(吨) <br />3 200 000 <br />29 500 000 <br />投资额(美元) <br />121 000 000 <br />590 000 000 <br /> <br />A.行业竞争非常激烈 <br />B.城市工业化快速提高 <br />C.企业规模数量扩展 <br />D.生产和资本走向集中 <br />二、非选择题 <br />9.(2018广东,27,12分)世界工厂为世界制造,世界工厂因创新而不断变迁;创新是推动历史发展的不竭动力。阅读材料,回答问题: <br />　　材料一工业革命与世界工厂的变迁 <br /> <br />18世纪 <br />60年代 <br />19世纪末 <br />20世纪中期 <br />(二战以后) <br />20世纪末 <br />工业革命 <br />第一次 <br />第二次 <br />第三次 <br />第四次 <br />世界工厂 <br />英国 <br />美国 <br />日本 <br /> <br />特点 <br />制造中心 <br />科技中心 <br />贸易中心 <br />制造中心 <br />科技中心 <br />制造中心 <br />分散化 <br /> <br />&mdash;&mdash;摘自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》 <br />　　材料二　随着第二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展&hellip;&hellip;凭借其在科学技术上的领先,以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为了新的&ldquo;世界工厂&rdquo;。 <br />&mdash;&mdash;周斌、李水凤《中国:做真正 <br />意义上的&ldquo;世界工厂&rdquo;》 <br />　　材料三　中国商品充斥于世界各个角落,以至于有&ldquo;离开中国,世界就无法生活&rdquo;的说法&hellip;&hellip;但是中国关键技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧美日等跨国公司手中,这就出现了&ldquo;中国发展,外国赚钱&rdquo;的局面,利润流向国外。一个公认的事实是,中国的制造业处于价值链的低端。 <br />&mdash;&mdash;摘自陶金珏《当代中国世界工厂问题研究》 <br />(1)根据材料一,&ldquo;世界工厂&rdquo;的产生起源于哪一历史事件?并概括&ldquo;世界工厂&rdquo;国家的主要特征。结合所学知识,指出英国首先成为&ldquo;世界工厂&rdquo;的政治前提。(3分) <br /> <br /> <br /> <br />(2)根据材料二,指出美国的&ldquo;世界工厂&rdquo;与英国相比有何不同。并结合所学知识,简要...