苏州市 2019 年中考历史一模、二模汇编《材料解析与探究题》 <br />昆山市一模 <br />24．魏晋南北朝时期的少数民族文化与汉文化的大规模融合，使这一时期的文化更趋于多元 <br />走向。阅读下列材料： <br /> 材料一 拓跋鲜卑入主中原后，其民族意识开始觉醒，这一点充分体现在其民族优越感 <br />与自卑感的并存上。在这种意识的驱使下，魏孝文帝借助中央集权的强制力，相继实行了一 <br />系列汉化政策，旨在以&ldquo;中夏正统&rdquo;自居。 <br /> &mdash;&mdash;赵向群、侯文昌《孝文帝的汉化政策与拓跋民族精神的丧失》 <br /> 材料二 <br /> <br /> 牧马图（魏晋墓壁砖画） 耕牛图（魏晋墓葬壁画） <br /> 材料三 魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融 <br />合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。&hellip;&hellip;实际上正是由于文化融合的多元格局，特 <br />别是得益于突破国家、民族、地域限制的&ldquo;丝绸之路&rdquo;的畅通，最终促进了南北统一后隋唐 <br />文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。 <br /> 一阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》 <br />请回答： <br /> (1)据材料一指出北魏孝文帝推行汉化措施的有利条件和主要目的。（3 分） <br /> (2)根据材料二指出，北魏孝文帝改革前后人民的生产方式发生了怎样的变化？（2 分） <br /> (3)结合所学知识指出北魏孝文帝改革的汉化措施有哪些？根据材料三指出魏晋南北朝 <br /> 时期民族文化融合对中国历史造成的影响。（3 分） <br />25．大国崛起的关键往往在于把握历史机遇，顺应历史潮流。阅读下列材料： <br /> 材料一 1492 年起，航海家哥伦布率领船队，多次从西班牙启航，航海探险。经考证， <br />哥伦布之所以能顺利启航，是和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当 <br />时，不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说： <br />&ldquo;与人们渴望的一样，他们也希望发财致富。&rdquo; <br /> &mdash;&mdash;摘编自刘明翰主编《欧洲文艺复兴史&middot;经济卷》等 <br /> 材料二 新航路开辟前后的商业中心（如下）： <br /> <br /> 材料三 19 世纪中期是资本主义在全世界大发展的时期。英国走在了最前面，这主要因 <br />为英国是最早发生工业革命的国家。到 19 世纪中叶，它已经发展成为&ldquo;世界工厂&rdquo;。它的工 <br />业产品在世界大多数国家畅销无阻，有&ldquo;日不落帝国&rdquo;之称。可以说，这时期已形成了以英 <br />国为核心的世界市场。 &mdash;&mdash;摘编自吴于廑、齐世荣《世界史&middot;近代史》 <br />请回答： <br /> (1)结合材料一和所学知识指出欧洲文艺复兴运动是如何推动新航路的开辟？（2 分） <br /> (2)根据材料二指出新航路开辟前后的贸业中心发生了怎样的转移？（2 分） <br /> (3)根据材料三，指出 19 世纪中期&ldquo;形成了以英国为核心的世界市场&rdquo;的原因。（2 分） <br /> (4)结合上述材料及所学知识，分析新航路开辟与工业革命的关系。（2 分） <br />26．请你参与一个有关&ldquo;对外学习，借鉴国际&rdquo;的研习活动，并作好回答： <br />【线索扼要】为挽救中华危亡，中国知识分子睁眼看世界，学习西方近代化，主要经历三个 <br /> 阶段： <br /> (1)填充表格，A 处应是什么？（2 分） <br />第一阶段 第二阶段 第三阶段 <br />学习西方器物 学习西方制度 学习西方思想文化 <br />洋务运动 戊戌变法、辛亥革命 A <br />【图示解读】20 世纪 20 年代至 40 年代美国股市走势图（见下图） <br /> ( 2)1929-1932 年和 1933-1937 年美国股市走势不同的主要原因分别是什么？从美国 <br /> 股市的复苏，我们得到什么启迪？（2 分） <br />【学法运用】 <br />(3)写出上图中对历史事件的评价方法不正确同学的姓名，并说明理由。（2 分） <br />吴中、吴江、相城模拟 <br />29. (6 分)很长一段时间，人们把商鞅变法中的措施&ldquo;废井田、开阡陌&rdquo;解释为确立土地私有 <br />制，但近些年出现不同的历史解释。 <br /> 材料一 (董仲舒):&ldquo;除井田，民得买卖，富者连阡陌，贫者无立锥之地...