统编版（2019）高中政治选择性必修3逻辑与思维第1-4单元共4套单元测试卷精选汇编第一单元测试卷一、判断题(共10题,每题1分,共10分)1.思维是人所特有的属性,是人脑的机能。(　　)2.理性认识对感性认识的获得有重要的指导作用。(　　)3.理性认识的获得需要在实践中占有丰富、真实的感性材料,对其进行科学加工制作。(　　)4.概念、判断、推理属于抽象思维的形式。(　　)5.形象思维抽象、概括的是事物的形象特征。(　　)6.思维对实践具有决定作用。(　　)7.辩证逻辑离不开形式逻辑。(　　)8.人们可以改变或创造条件,使规律符合人们的意志。(　　)9.学习科学思维,有利于我们正确运用辩证思维的方法,把握事物的本质和发展规律。(　　)10.科学思维是我们处理新问题的客观依据。(　　)二、选择题(共20题,每题3分,共60分)11.“落水、砸缸、获救”是北宋著名政治家、史学家司马光儿时搭救伙伴的一件轶事。下面三张邮票反映的就是这个历史故事,它们的发行可让人回味历史,其中所表现出来的幼年司马光的智慧、勇气和责任感对当代少年儿童仍富有教育意义。这说明思维具有(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　①概括性　②能动性　③间接性　④直接性A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④12.思维具有间接性特征表现在(　　)①人们不可能凭感官直接感知事物的本质和规律　②思维能够凭借获得的感性材料、已有的知识和经验去揭示事物的本质和规律　③思维有时不能正确地揭示事物的本质和规律　④思维的过程是一个抽象加工的过程A.②③B.①④C.②④D.①②第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 13.上述材料蕴含的道理是(　　)①人们可以认识和创造规律　②正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的　③思维的间接性和能动性可以帮助人们利用对规律的认识改造世界　④认识世界和改造世界是人的思维能动性的表现A.①②B.③④C.②③D.①④14.上述材料还说明(　　)①创造性思维能够推动实践的发展　②分析是唯一科学的思维方法　③只要解放思想,办事情就能取得成功　④只有勤于思考、善于分析,才能有所创造A.①②B.③④C.②③D.①④15.毛泽东运用科学思维进行的科学预见在毛泽东思想理论宝库中占有重要的地位。下列对科学思维理解正确的是(　　)A.符合认识规律的思维、遵循逻辑规则的思维、能够达到正确认识结果的思维是科学思维B.只要有科学思维的指导,人们在实践中就能实现预期目的C.主观臆想的、不合逻辑的思维也可能是科学思维D.能达到预期目的的思维都是科学思维16.科学思维是(　　)①以世界观和方法论为指导的思维　②符合认识规律的思维　③遵循逻辑规则的思维　④能够达到正确认识结果的思维　⑤与主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维相对立A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤17.一列火车的一个车厢里有3个人,他们分别是德国人、日本人和中国人。途中上来一位客人,这位客人将手里端着的鱼缸放在空座上。德国人开始发问:“您能告诉我这种鱼的名称,以及它在生物学上的类别和特征吗?”日本人接着问:“请问这种鱼我们国家能不能引进?根据日本的气候、水温、水质,这种鱼能不能生长?”最后中国人问:“这种鱼是红烧好吃,还是清蒸更好吃?”这表明(　　)A.思维是人所特有的属性B.不同的思维主体存在着思维方式的差别C.思维方式有优劣之分D.德国人、日本人和中国人的思维风格都包含着思维的共同特征18.上述寓言故事表明(　　)A.思维在实践中产生,又反作用于实践B.思维要符合禾苗生长的规律第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 C.错误的思维会阻碍客观事物的发展D.思维不能反映事物的本质和规律19.该寓言故事的寓意告诉我们(　　)①思维要从实际出发　②思维要按规律进行　③思维可以促进事物的前进　④思维不能指导人们在实践中实现预期目的A.①②B.②③C.②④D.③④中科院紫金山天文台研究员向记者通报,除去2011年上演的两次月全食外,今后十年我国还将发生五次月全食天象,届时在天气晴朗的条件下,公众可欣赏到迷人的“红月亮”。据此回答20~21题。20.随着天文历算学的不断发展,人类已经能够非常准确地算出日月食发生的时间、范围。这说明(　　)①思维都具有一定的间接性　②科学思维的结果具有预见性　③科学思维追求认识的精确性　④科学思维的结论具有可检验性A.①②B.②③C.③④D.①④21.许多地方根据天文台发布的信息做起了相关的“月食”活动。特别是有些最佳观测点,当地居民开始谋划如何利用“月食”来带动当地其他产业的发展。这说明(　　)A.科学思维能克服感性认识的局限,更形象地反映客观事物B.科学思维能反映客观事物的特点C.对月食预测属于形象思维D.正确的思维对经济社会发展具有促进作用22.亚里士多德曾经断言:轻重不同的物体从同一高度下落,重物落得快,轻物落得慢。伽利略对此提出质疑:如果把轻重不同的两个物体捆绑在一起,两个物体之和比原来重的物体更重,其下落速度应该比原来重的物体下落的速度更快;由于轻的物体下落速度慢,这两个绑在一起的物体的下落速度,应该比那个重的物体的下落速度更慢。既是更快又是更慢,不可能都成立,所以亚里士多德的断言是错误的。这说明科学思维追求认识的(　　)A.客观性B.预见性C.条件性D.主观性23.与“兵不在于多而在于精”具有共同形式结构的是(　　)A.将在于勇也在于谋B.甲不出国而乙出国C.甲出国而乙不出国D.将在于谋而不在于勇第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 24.有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼,人问其故,曰:“此其父善游。”从思维形式上看,这个结论的错误在于(　　)A.概念没有准确地表达判断B.不符合推理的规则C.判断前后相互矛盾D.推理的前提不正确25.亚里士多德认为:“一切都无分别,是非真假相混,落入如此境地的人便绝不能说出使人明白的道理。”这实质上是强调(　　)A.要避免思维中的自相矛盾B.要遵守矛盾律C.要在“是”与“非”之间骑墙居中D.要遵守排中律的要求26.对于地震和海啸,目前人们还无法控制它们的发生,但随着科学的发展,人们可以通过预测和预防减少它们造成的损害。这说明了科学思维的(　　)A.准确性B.可检验性C.预见性D.客观性27.下列说法中不违反形式逻辑的是(　　)A.太阳既围绕地球运转,又不围绕地球运转B.这个罪犯的行为既是故意的,又不是故意的C.有人说:“我还没有决定是否考大学。”D.顾客:“同志,这儿有好酒吗?”售货员:“这儿的酒都是好酒,我们从来不卖掺水的酒。”28.下列说法中不违反矛盾律的是(　　)①云霞满天,晴空万里,真是大好春光啊!　②那个青年将近20多岁。　③他认为《红楼梦》是文学精品,他也认为《红楼梦》不是文学精品。　④填报志愿时,有人说:“有个人志愿不应该,没有个人志愿也不应该。”A.①②B.③④C.①③D.②④29.“所有学生都是勤奋的,所有学生都是不勤奋的。”以上议论　　　　的逻辑要求。(　　) A.违反同一律B.违反矛盾律C.违反排中律D.不违反普通逻辑的基本规律30.某人做了好事但没留下姓名。已知在甲、乙、丙、丁四人中有一人是做好事的人。当有人问到甲、乙、丙、丁四个人时,他们的回答如下:第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 甲:不是我做的。乙:是丁做的。丙:是乙做的。丁:不是我做的。其中只有一个人说了真话,根据他们的答话我们可知做好事的人是(　　)A.甲B.乙C.丙D.丁三、综合题(共3题,共30分)31.诗词欣赏卜算子·咏梅——毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。这首词体现了思维的哪些特征?(10分)32.毛泽东在《星星之火,可以燎原》《中国革命战争的战略问题》《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等著作中,对中国革命发展进程作了各种预测,其预见对象复杂多变,其预见内容系统性和超前性之强、预见功能指导性和准确性之高,在整个人类认识史上极其罕见。材料是如何体现科学思维特点的?(10分)33.分析以下观点是否违反逻辑基本规律,如违反,说明违反了哪条,犯了哪种错误。(10分)经验主义不能一概反对。例如,工作经验、生产经验等就不应该反对。第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 答案解析一、判断题(共10题,每题1分,共10分)1.思维是人所特有的属性,是人脑的机能。(　　)答案√2.理性认识对感性认识的获得有重要的指导作用。(　　)答案×3.理性认识的获得需要在实践中占有丰富、真实的感性材料,对其进行科学加工制作。(　　)答案√4.概念、判断、推理属于抽象思维的形式。(　　)答案√5.形象思维抽象、概括的是事物的形象特征。(　　)答案√6.思维对实践具有决定作用。(　　)答案×7.辩证逻辑离不开形式逻辑。(　　)答案√8.人们可以改变或创造条件,使规律符合人们的意志。(　　)答案×9.学习科学思维,有利于我们正确运用辩证思维的方法,把握事物的本质和发展规律。(　　)答案√10.科学思维是我们处理新问题的客观依据。(　　)答案×二、选择题(共20题,每题3分,共60分)11.“落水、砸缸、获救”是北宋著名政治家、史学家司马光儿时搭救伙伴的一件轶事。下面三张邮票反映的就是这个历史故事,它们的发行可让人回味历史,其中所表现出来的幼年司马光的智慧、勇气和责任感对当代少年儿童仍富有教育意义。这说明思维具有(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 ①概括性　②能动性　③间接性　④直接性A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④答案A12.思维具有间接性特征表现在(　　)①人们不可能凭感官直接感知事物的本质和规律　②思维能够凭借获得的感性材料、已有的知识和经验去揭示事物的本质和规律　③思维有时不能正确地揭示事物的本质和规律　④思维的过程是一个抽象加工的过程A.②③B.①④C.②④D.①②答案D解析③④表述正确,但不是思维间接性的表现,故不选。①②符合题意。内蒙古杭锦旗的库布其沙漠被称为“死亡之海”,因缺水,树苗极难成活。人武部某干部从空酒瓶“插绿赏花”中受到启示,用空矿泉水瓶灌满水后插上胡杨小苗埋入沙里,几星期后树苗长出根须而成活。运用“容器植树法”栽下的4000棵胡杨成活率达到了85%。目前,“死亡之海”的万亩胡杨林一片翠绿,生机盎然。据此回答13~14题。13.上述材料蕴含的道理是(　　)①人们可以认识和创造规律　②正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的　③思维的间接性和能动性可以帮助人们利用对规律的认识改造世界　④认识世界和改造世界是人的思维能动性的表现A.①②B.③④C.②③D.①④答案C14.上述材料还说明(　　)①创造性思维能够推动实践的发展　②分析是唯一科学的思维方法　③只要解放思想,办事情就能取得成功　④只有勤于思考、善于分析,才能有所创造A.①②B.③④C.②③D.①④答案D第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 15.毛泽东运用科学思维进行的科学预见在毛泽东思想理论宝库中占有重要的地位。下列对科学思维理解正确的是(　　)A.符合认识规律的思维、遵循逻辑规则的思维、能够达到正确认识结果的思维是科学思维B.只要有科学思维的指导,人们在实践中就能实现预期目的C.主观臆想的、不合逻辑的思维也可能是科学思维D.能达到预期目的的思维都是科学思维答案A解析B、D两项说法太绝对,排除;主观臆想的、不合逻辑的思维不可能是科学思维,C项错误。故选A项。16.科学思维是(　　)①以世界观和方法论为指导的思维　②符合认识规律的思维　③遵循逻辑规则的思维　④能够达到正确认识结果的思维　⑤与主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维相对立A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤答案D17.一列火车的一个车厢里有3个人,他们分别是德国人、日本人和中国人。途中上来一位客人,这位客人将手里端着的鱼缸放在空座上。德国人开始发问:“您能告诉我这种鱼的名称,以及它在生物学上的类别和特征吗?”日本人接着问:“请问这种鱼我们国家能不能引进?根据日本的气候、水温、水质,这种鱼能不能生长?”最后中国人问:“这种鱼是红烧好吃,还是清蒸更好吃?”这表明(　　)A.思维是人所特有的属性B.不同的思维主体存在着思维方式的差别C.思维方式有优劣之分D.德国人、日本人和中国人的思维风格都包含着思维的共同特征答案B解析本题考查比较分析能力。由材料可知,对于同一种鱼,中国人、德国人和日本人提出了不同的问题,反映了人们思维方式的差异,故答案为B项。A、C两项与题目无关;材料中没有体现思维的共同特征,而是体现思维的差异,故D项错误。宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。据此回答18~19题。18.上述寓言故事表明(　　)A.思维在实践中产生,又反作用于实践B.思维要符合禾苗生长的规律C.错误的思维会阻碍客观事物的发展第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 D.思维不能反映事物的本质和规律答案C19.该寓言故事的寓意告诉我们(　　)①思维要从实际出发　②思维要按规律进行　③思维可以促进事物的前进　④思维不能指导人们在实践中实现预期目的A.①②B.②③C.②④D.③④答案A中科院紫金山天文台研究员向记者通报,除去2011年上演的两次月全食外,今后十年我国还将发生五次月全食天象,届时在天气晴朗的条件下,公众可欣赏到迷人的“红月亮”。据此回答20~21题。20.随着天文历算学的不断发展,人类已经能够非常准确地算出日月食发生的时间、范围。这说明(　　)①思维都具有一定的间接性　②科学思维的结果具有预见性　③科学思维追求认识的精确性　④科学思维的结论具有可检验性A.①②B.②③C.③④D.①④答案B21.许多地方根据天文台发布的信息做起了相关的“月食”活动。特别是有些最佳观测点,当地居民开始谋划如何利用“月食”来带动当地其他产业的发展。这说明(　　)A.科学思维能克服感性认识的局限,更形象地反映客观事物B.科学思维能反映客观事物的特点C.对月食预测属于形象思维D.正确的思维对经济社会发展具有促进作用答案D22.亚里士多德曾经断言:轻重不同的物体从同一高度下落,重物落得快,轻物落得慢。伽利略对此提出质疑:如果把轻重不同的两个物体捆绑在一起,两个物体之和比原来重的物体更重,其下落速度应该比原来重的物体下落的速度更快;由于轻的物体下落速度慢,这两个绑在一起的物体的下落速度,应该比那个重的物体的下落速度更慢。既是更快又是更慢,不可能都成立,所以亚里士多德的断言是错误的。这说明科学思维追求认识的(　　)A.客观性B.预见性C.条件性D.主观性答案A解析材料说明科学思维总是从实际出发,如实地反映认识对象,不盲目崇拜权威,尊重实践检验的结果,是客观性的表现。第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 23.与“兵不在于多而在于精”具有共同形式结构的是(　　)A.将在于勇也在于谋B.甲不出国而乙出国C.甲出国而乙不出国D.将在于谋而不在于勇答案D解析本题考查思维形式结构。材料中的形式结构是“不在于……而在于”,D项正确。24.有过于江上者,见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼,人问其故,曰:“此其父善游。”从思维形式上看,这个结论的错误在于(　　)A.概念没有准确地表达判断B.不符合推理的规则C.判断前后相互矛盾D.推理的前提不正确答案D解析解答本题的关键是找出推理结论的依据“此其父善游”,由此推导出婴儿也善游这个结论是错误的。因此,推理的前提不正确。故选D项。25.亚里士多德认为:“一切都无分别,是非真假相混,落入如此境地的人便绝不能说出使人明白的道理。”这实质上是强调(　　)A.要避免思维中的自相矛盾B.要遵守矛盾律C.要在“是”与“非”之间骑墙居中D.要遵守排中律的要求答案D解析亚里士多德的话强调了排中律,反对在“是”与“非”之间骑墙居中,故选D项。26.对于地震和海啸,目前人们还无法控制它们的发生,但随着科学的发展,人们可以通过预测和预防减少它们造成的损害。这说明了科学思维的(　　)A.准确性B.可检验性C.预见性D.客观性答案C解析随着科学的发展,人们对地震和海啸可以进行分析探究,把握其中的发展规律,提出合乎逻辑的推断,体现了科学思维的预见性。27.下列说法中不违反形式逻辑的是(　　)A.太阳既围绕地球运转,又不围绕地球运转第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 B.这个罪犯的行为既是故意的,又不是故意的C.有人说:“我还没有决定是否考大学。”D.顾客:“同志,这儿有好酒吗?”售货员:“这儿的酒都是好酒,我们从来不卖掺水的酒。”答案C28.下列说法中不违反矛盾律的是(　　)①云霞满天,晴空万里,真是大好春光啊!　②那个青年将近20多岁。　③他认为《红楼梦》是文学精品,他也认为《红楼梦》不是文学精品。　④填报志愿时,有人说:“有个人志愿不应该,没有个人志愿也不应该。”A.①②B.③④C.①③D.②④答案B29.“所有学生都是勤奋的,所有学生都是不勤奋的。”以上议论　　　　的逻辑要求。(　　) A.违反同一律B.违反矛盾律C.违反排中律D.不违反普通逻辑的基本规律答案C30.某人做了好事但没留下姓名。已知在甲、乙、丙、丁四人中有一人是做好事的人。当有人问到甲、乙、丙、丁四个人时,他们的回答如下:甲:不是我做的。乙:是丁做的。丙:是乙做的。丁:不是我做的。其中只有一个人说了真话,根据他们的答话我们可知做好事的人是(　　)A.甲B.乙C.丙D.丁答案A解析解答该题,主要是根据排中律的要求,在两个互相矛盾的判断之间,确定必有一真,从而打开思路。在四句答话中,乙和丁的答话构成了相互矛盾的两个判断,其中必有一真。而题设是其中只有一个人说了真话,那么,这个说真话的人必定在乙、丁之间,而其余的甲、丙必定说的是假话。甲的话是假话,因而甲是做好事的人。三、综合题(共3题,共30分)31.诗词欣赏第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 卜算子·咏梅——毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。这首词体现了思维的哪些特征?(10分)答案①思维具有间接性的特征。它是指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,从而实现对未知事物的认识。毛泽东通过对飞雪和傲霜红梅的描写,预示着春天的到来,表明思维具有间接性的特征。②思维具有概括性的特征。它是指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质。毛泽东通过红梅的“俏”和“报”把共产党人积极进取、永不屈服的革命乐观主义精神和大公无私、默默奉献的精神进行了高度的概括,体现了思维的概括性。32.毛泽东在《星星之火,可以燎原》《中国革命战争的战略问题》《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等著作中,对中国革命发展进程作了各种预测,其预见对象复杂多变,其预见内容系统性和超前性之强、预见功能指导性和准确性之高,在整个人类认识史上极其罕见。材料是如何体现科学思维特点的?(10分)答案①科学思维的结果具有预见性。毛泽东对中国革命发展进程进行了科学的预测,其预见内容系统性和超前性之强、预见功能指导性和准确性之高,在整个人类认识史上极其罕见体现了这一点。②科学思维追求认识的客观性。毛泽东在对中国革命深入认识的基础上,对其发展进程进行了科学客观的预测。33.分析以下观点是否违反逻辑基本规律,如违反,说明违反了哪条,犯了哪种错误。(10分)经验主义不能一概反对。例如,工作经验、生产经验等就不应该反对。答案违反了同一律,犯了“混淆概念”的错误,“工作经验”“生产经验”与“经验主义”的含义是不同的,“工作经验”和“生产经验”不包括在“经验主义”之内,而材料中把“经验主义”与“经验”混淆了。解析同一律所要求的概念同一是说在同一思维过程中,使用的概念必须是确定的,即有确定的内涵和外延。不能随意改变它的内容,也不能使不同的概念相混淆。此题违反了同一律,犯了“混淆概念”的错误。第二单元测试卷第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 一、判断题(共10题,每题1分,共10分)1.借助概念,人们可以从本质上把同类对象联系起来,把不同对象区分开来。(　　)2.概念是思维的结晶,它比感性认识更能深刻地反映客观现实。(　　)3.我们没有提出全年经济增速具体目标属于肯定判断。(　　)4.只有与客观相符合的断定语句才是判断。(　　)5.判断的质是指判断所用的断定方式是肯定的还是否定的。(　　)6.“鲁迅既是文学家,又是思想家。”这是一个简单判断。(　　)7.选言判断的联结项可以省略。(　　)8.逻辑推理是获得认识的重要途径。(　　)9.要保证换位推理从所给的真实前提得出真实的结论,推理时不改变判断的主项和量项。(　　)10.类比推理是由个别(类)到个别(类)的推理或从一般到一般的推理。(　　)二、选择题(共20题,每题3分,共60分)11.统计资料显示,全世界垃圾年均增长速度越来越快,垃圾围城成为各国关注的问题。在垃圾围城的恐怖阴影下,每个人都是受害者。在“垃圾反恐”中,公众参与是解决垃圾问题的关键。“垃圾反恐”不仅促进了公民意识的表达,也是对公民意识的考验。“‘垃圾反恐’不仅促进了公民意识的表达,也是对公民意识的考验。”这一判断属于(　　)A.性质判断B.选言判断C.联言判断D.假言判断12.对某股份公司的保卫科成员是否买了该公司的股票,有三种不同说法:一是保卫科的人都买了该公司的股票;一是保卫科里有些人没买该公司的股票;一是保卫科科长没买该公司的股票。已知这三种说法有一种是假的,则属于假判断的是(　　)A.保卫科的人都买了该公司的股票B.保卫科有些人没买该公司的股票C.无法判定其真假D.保卫科科长没买该公司的股票13.“我们不靠天吃饭,而靠天吃饭是自然界的奴隶,所以,我们不做自然界的奴隶。”这个三段论是(　　)①三段论有效式　②犯小项不当周延的逻辑错误　③犯大项不当周延的逻辑错误　④违反“前提中不周延的大项或小项,在结论中也不得周延”的规则A.①③B.②③C.②④D.③④14.“认识不是从天上掉下来的,也不是人们头脑中固有的,它来源于实践。”下列对该联言判断的认识正确的是(　　)第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 A.该联言判断是真的B.该联言判断是假的C.该联言判断只有一个联言支是真的D.无法判断15.下列不属于换位推理的是(　　)A.有些胎生的动物是会飞的,所以,有些会飞的动物是胎生动物B.金子是发光的,所以有些发光的物体是金子C.有些教师不是师范院校毕业的,所以,有些教师是非师范院校毕业的D.所有商品都是有使用价值的,所以,有些有使用价值的东西是商品16.“中学生不是没有理想的”,对这一判断的种类、主项和谓项分析正确的是(　　)A.全称肯定判断　主项——周延　谓项——不周延B.特称否定判断　主项——不周延　谓项——不周延C.全称否定判断　主项——周延　谓项——周延D.单称否定判断　主项——不周延　谓项——周延17.下列判断中属于联言判断的是(　　)①曹操既是政治家,又是军事家　②屡败屡战　③横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛　④这件事可能是张三做的,也可能是李四做的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.判断的逻辑特征有(　　)①对认识对象有所断定　②判断有简单判断和复合判断③判断有真假之分　④判断有肯定与否定A.①②③B.②③④C.①③D.①②③④19.一个相容选言判断是真的,它的选言支则(　　)①至少有一个是真的　②可以都是真的　③可以没有一个是真的　④有且只能有一个是真的A.①②B.①④C.②③D.③④20.在假言判断中,常用的联结项为(　　)①要么……要么……　②如果……那么……　③只有……才……　④……当且仅当……A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④21.充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是(　　)①前件真,后件就真　②前件假,后件就假　③后件真,前件真　④后件假,前件假第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 A.①②B.②③C.②④D.①④22.类比推理在科学研究中有重要意义。下列对于类比推理的认识正确的是(　　)A.事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据B.类比跟比较相同C.类比跟比喻相同D.类比推理是必然推理23.下列叙述正确的是(　　)①归纳推理是由特殊到一般的推理　②归纳推理是由一般到特殊的推理　③演绎推理是由一般到特殊的推理　④类比推理是由特殊到一般的推理　⑤类比推理是由一般到一般、特殊到特殊的推理A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①③⑤24.从类比推理的作用角度对下列事例归类正确的是(　　)①类比狗鼻子的特殊结构与灵敏的嗅觉,研制出“电子军犬”　②类比蛙眼的特殊结构和敏锐的观察力,研制出人造卫星跟踪系统　③文学中“随物赋形”“托物言志”的写法　④军事演习　⑤瓦特类比蒸汽冲开壶盖改良蒸汽机　⑥东施效颦A.①②③B.②④⑤C.③④⑥D.①②⑤25.归纳推理与演绎推理的区别在于(　　)①前提与结论的性质不同　②前提与结论的断定范围不同　③思维进程不同　④前提数量不同A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④26.“甲会英语、乙会英语、丙会日语、丁会法语,而他们都是W厂的厂级领导干部。”根据上述情况,若运用归纳推理,可以推出的结论是(　　)A.W厂有的厂级领导干部会英语B.W厂的厂级领导干部都会英语C.W厂的厂级领导干部都会外语D.W厂的厂级领导干部都会英语、日语和法语27.“锐角三角形的面积等于底乘高的一半,直角三角形的面积等于底乘高的一半,钝角三角形的面积等于底乘高的一半,所以,所有三角形的面积等于底乘高的一半。”这个推理属于(　　)A.演绎推理B.完全归纳推理C.不完全归纳推理D.类比推理第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 28.“中国科学家发现,当太阳黑子大量出现时,长江流域的雨量就多;当太阳黑子出现不那么多时,长江流域的雨量就不那么多;当太阳黑子出现很少时,长江流域的雨量也就少。”这里运用的是探求因果联系方法中的(　　)A.求同法B.求异法C.共变法D.剩余法29.不入虎穴,焉得虎子。以下与这项陈述最不接近的是(　　)A.只有入虎穴,才能得到虎子B.除非入虎穴,否则不能得到虎子C.或者入虎穴,或者不能得到虎子D.不入虎穴,也可以得到虎子30.达尔文曾根据植物自花授粉的后代较弱的事实,得出近亲结婚所生子女体弱多病的结论,达尔文应用了(　　)A.演绎推理B.简单枚举C.科学归纳法D.类比推理三、综合题(共3题,共30分)31.对下列判断进行换质推理。(10分)(1)凡革命者都是不怕困难的。(2)有些唯物主义者不是马克思主义者。(3)我们说话是算数的。32.相传,曾国藩带兵镇压太平军时,曾一度连吃败仗,弄得他茶饭不思,一筹莫展。在万般无奈的情况下,只好从实呈报,向皇上请罪,他在奏本里写道:“臣屡战屡败。”他的一个幕僚看到这句话后连连摇头,认为不妥,建议曾国藩换个说法。曾国藩问他怎么说好,这个幕僚提起笔来,一字不增,一字未减,把它改成了“臣屡败屡战”。曾国藩看了连声叫好。报告递上去以后,果然化凶为吉,不仅没有受到惩罚,而且还受到奖励。为什么这位幕僚把词序调个位置就能化凶为吉而且受到奖励呢?请从思维方法角度加以解释。(10分)33.星期天,王珊、张丽、李玲一起上街。她们走到电影院门前,看到买票的人排成很长的队。王珊立即提议说:“我们看电影吧,今天的电影一定很好看。”“你怎么知道?”张丽问。“你看好多人买票哦,如果买票的人很多,电影就一定好看。”王珊说。张丽接着说:“你的意思是说,如果买票的人不多,电影就不好看了?”王珊说:“我可没这个意思。”这时李玲插话了,她对张丽说:“王珊的确没这个意思。她只是说‘电影不好看,买票的人会不多’。”请根据有关知识说明:张丽和李玲两个人中,谁正确地理解和转述了王珊的意思?(10分)第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 答案解析一、判断题(共10题,每题1分,共10分)1.借助概念,人们可以从本质上把同类对象联系起来,把不同对象区分开来。(　　)答案√2.概念是思维的结晶,它比感性认识更能深刻地反映客观现实。(　　)答案√3.我们没有提出全年经济增速具体目标属于肯定判断。(　　)答案×4.只有与客观相符合的断定语句才是判断。(　　)答案×5.判断的质是指判断所用的断定方式是肯定的还是否定的。(　　)答案√6.“鲁迅既是文学家,又是思想家。”这是一个简单判断。(　　)答案×7.选言判断的联结项可以省略。(　　)答案×8.逻辑推理是获得认识的重要途径。(　　)答案√9.要保证换位推理从所给的真实前提得出真实的结论,推理时不改变判断的主项和量项。(　　)答案×10.类比推理是由个别(类)到个别(类)的推理或从一般到一般的推理。(　　)答案√二、选择题(共20题,每题3分,共60分)第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 11.统计资料显示,全世界垃圾年均增长速度越来越快,垃圾围城成为各国关注的问题。在垃圾围城的恐怖阴影下,每个人都是受害者。在“垃圾反恐”中,公众参与是解决垃圾问题的关键。“垃圾反恐”不仅促进了公民意识的表达,也是对公民意识的考验。“‘垃圾反恐’不仅促进了公民意识的表达,也是对公民意识的考验。”这一判断属于(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A.性质判断B.选言判断C.联言判断D.假言判断答案C解析“……不仅……,也是……”是联言判断的典型形式。该表达不是直接的简单判断,也不需要进行选择,更没有假设的条件,属于确定的联言判断,C项正确。A、B、D三项不符合题意。12.对某股份公司的保卫科成员是否买了该公司的股票,有三种不同说法:一是保卫科的人都买了该公司的股票;一是保卫科里有些人没买该公司的股票;一是保卫科科长没买该公司的股票。已知这三种说法有一种是假的,则属于假判断的是(　　)A.保卫科的人都买了该公司的股票B.保卫科有些人没买该公司的股票C.无法判定其真假D.保卫科科长没买该公司的股票答案A13.“我们不靠天吃饭,而靠天吃饭是自然界的奴隶,所以,我们不做自然界的奴隶。”这个三段论是(　　)①三段论有效式　②犯小项不当周延的逻辑错误　③犯大项不当周延的逻辑错误　④违反“前提中不周延的大项或小项,在结论中也不得周延”的规则A.①③B.②③C.②④D.③④答案D14.“认识不是从天上掉下来的,也不是人们头脑中固有的,它来源于实践。”下列对该联言判断的认识正确的是(　　)A.该联言判断是真的B.该联言判断是假的C.该联言判断只有一个联言支是真的D.无法判断答案A解析引言中两个联言支的断定都与实际相符合,因而该联言判断是真的。15.下列不属于换位推理的是(　　)第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 A.有些胎生的动物是会飞的,所以,有些会飞的动物是胎生动物B.金子是发光的,所以有些发光的物体是金子C.有些教师不是师范院校毕业的,所以,有些教师是非师范院校毕业的D.所有商品都是有使用价值的,所以,有些有使用价值的东西是商品答案C16.“中学生不是没有理想的”,对这一判断的种类、主项和谓项分析正确的是(　　)A.全称肯定判断　主项——周延　谓项——不周延B.特称否定判断　主项——不周延　谓项——不周延C.全称否定判断　主项——周延　谓项——周延D.单称否定判断　主项——不周延　谓项——周延答案C17.下列判断中属于联言判断的是(　　)①曹操既是政治家,又是军事家　②屡败屡战　③横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛　④这件事可能是张三做的,也可能是李四做的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案A18.判断的逻辑特征有(　　)①对认识对象有所断定　②判断有简单判断和复合判断③判断有真假之分　④判断有肯定与否定A.①②③B.②③④C.①③D.①②③④答案C19.一个相容选言判断是真的,它的选言支则(　　)①至少有一个是真的　②可以都是真的　③可以没有一个是真的　④有且只能有一个是真的A.①②B.①④C.②③D.③④答案A解析一个相容选言判断是真的,要求它的选言支中至少有一个是真的,也可以都是真的。如果没有选言支是真的,这个选言判断就是假的。①②符合题意,应入选。③④不是相容选言判断的要求,应排除。20.在假言判断中,常用的联结项为(　　)①要么……要么……　②如果……那么……　③只有……才……　④……当且仅当……A.①②③B.①②④第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 C.①③④D.②③④答案D解析“要么……要么……”是选言判断的联结项,故含①的选项应排除,因此正确答案为D项。21.充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是(　　)①前件真,后件就真　②前件假,后件就假　③后件真,前件真　④后件假,前件假A.①②B.②③C.②④D.①④答案D解析充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断。根据充分条件假言判断的要求可知,如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况,即“前件真,后件就真”“后件假,前件就假”,故答案选D项。②③是必要条件假言判断的要求,不符合题意。22.类比推理在科学研究中有重要意义。下列对于类比推理的认识正确的是(　　)A.事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据B.类比跟比较相同C.类比跟比喻相同D.类比推理是必然推理答案A23.下列叙述正确的是(　　)①归纳推理是由特殊到一般的推理　②归纳推理是由一般到特殊的推理　③演绎推理是由一般到特殊的推理　④类比推理是由特殊到一般的推理　⑤类比推理是由一般到一般、特殊到特殊的推理A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①③⑤答案D24.从类比推理的作用角度对下列事例归类正确的是(　　)①类比狗鼻子的特殊结构与灵敏的嗅觉,研制出“电子军犬”　②类比蛙眼的特殊结构和敏锐的观察力,研制出人造卫星跟踪系统　③文学中“随物赋形”“托物言志”的写法　④军事演习　⑤瓦特类比蒸汽冲开壶盖改良蒸汽机　⑥东施效颦A.①②③B.②④⑤C.③④⑥D.①②⑤答案D25.归纳推理与演绎推理的区别在于(　　)第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 ①前提与结论的性质不同　②前提与结论的断定范围不同　③思维进程不同　④前提数量不同A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案A26.“甲会英语、乙会英语、丙会日语、丁会法语,而他们都是W厂的厂级领导干部。”根据上述情况,若运用归纳推理,可以推出的结论是(　　)A.W厂有的厂级领导干部会英语B.W厂的厂级领导干部都会英语C.W厂的厂级领导干部都会外语D.W厂的厂级领导干部都会英语、日语和法语答案C解析归纳推理以一些个别性或特殊性知识为前提,推断出一般性的结论。题目中英语、日语和法语相对于外语来说是个别与一般的关系。因此选择C项。27.“锐角三角形的面积等于底乘高的一半,直角三角形的面积等于底乘高的一半,钝角三角形的面积等于底乘高的一半,所以,所有三角形的面积等于底乘高的一半。”这个推理属于(　　)A.演绎推理B.完全归纳推理C.不完全归纳推理D.类比推理答案B28.“中国科学家发现,当太阳黑子大量出现时,长江流域的雨量就多;当太阳黑子出现不那么多时,长江流域的雨量就不那么多;当太阳黑子出现很少时,长江流域的雨量也就少。”这里运用的是探求因果联系方法中的(　　)A.求同法B.求异法C.共变法D.剩余法答案C29.不入虎穴,焉得虎子。以下与这项陈述最不接近的是(　　)A.只有入虎穴,才能得到虎子B.除非入虎穴,否则不能得到虎子C.或者入虎穴,或者不能得到虎子D.不入虎穴,也可以得到虎子答案D30.达尔文曾根据植物自花授粉的后代较弱的事实,得出近亲结婚所生子女体弱多病的结论,达尔文应用了(　　)A.演绎推理第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 B.简单枚举C.科学归纳法D.类比推理答案D三、综合题(共3题,共30分)31.对下列判断进行换质推理。(10分)(1)凡革命者都是不怕困难的。(2)有些唯物主义者不是马克思主义者。(3)我们说话是算数的。答案(1)凡革命者都是不怕困难的,所以,凡革命者都不是怕困难的。(2)有些唯物主义者不是马克思主义者,所以,有些唯物主义者是非马克思主义者。(3)我们说话是算数的,所以,我们说话不是不算数的。32.相传,曾国藩带兵镇压太平军时,曾一度连吃败仗,弄得他茶饭不思,一筹莫展。在万般无奈的情况下,只好从实呈报,向皇上请罪,他在奏本里写道:“臣屡战屡败。”他的一个幕僚看到这句话后连连摇头,认为不妥,建议曾国藩换个说法。曾国藩问他怎么说好,这个幕僚提起笔来,一字不增,一字未减,把它改成了“臣屡败屡战”。曾国藩看了连声叫好。报告递上去以后,果然化凶为吉,不仅没有受到惩罚,而且还受到奖励。为什么这位幕僚把词序调个位置就能化凶为吉而且受到奖励呢?请从思维方法角度加以解释。(10分)答案“屡战屡败”与“屡败屡战”都是省略了联结项的转折关系的联言判断。“屡战屡败”,重在“屡败”,反映了“节节败退,溃不成军”的狼狈相。“屡败屡战”,重在“屡战”,反映了“忠心耿耿,顽强作战”的场景。因此,用“屡战屡败”来表述将招致处罚,而用“屡败屡战”来表达则荣获嘉奖。解析组成联言判断的几个支判断是转折关系的,叫作转折关系的联言判断。这种联言判断通常由转折复句来表达。它的特点是后一句为转折,故一般是强调后者。表示转折关系联言判断联结项的语词常见的有“虽然……但是……”“尽管……也……”“可是”“却”“然而”等,在日常语言表达中,联言判断的联结项有时可以省略。33.星期天,王珊、张丽、李玲一起上街。她们走到电影院门前,看到买票的人排成很长的队。王珊立即提议说:“我们看电影吧,今天的电影一定很好看。”“你怎么知道?”张丽问。“你看好多人买票哦,如果买票的人很多,电影就一定好看。”王珊说。张丽接着说:“你的意思是说,如果买票的人不多,电影就不好看了?”王珊说:“我可没这个意思。”这时李玲插话了,她对张丽说:“王珊的确没这个意思。她只是说‘电影不好看,买票的人会不多’。”请根据有关知识说明:张丽和李玲两个人中,谁正确地理解和转述了王珊的意思?(10分)答案①王珊的话是一个充分条件假言判断,断定“买票的人多”是“电影好看”的充分条件。第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 ②张丽的话是错误的,因为在充分条件假言推理中,不能通过否定前件来否定后件,通过“买票的人不多”不能推断出“电影不好看”。所以,张丽的理解和转述是不正确的。③李玲的话是正确的。因为在充分条件假言推理中,通过否定后件可以否定前件,通过“电影不好看”可以推断出“买票的人不多”。所以,李玲的理解和转述是正确的。第三单元测试卷一、判断题(共10题,每题1分,共10分)1.辩证思维强调整体性,但并不排斥局部的独立性。(　　)2.辩证思维强调动态性,排斥相对的静态性。(　　)3.分析不是单纯的“分”,它与综合密不可分。(　　)第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 4.感性具体是对事物的外部形象上的整体认识。(　　)5.自在事物和人为事物之间存在着固定不变的联系。(　　)6.辩证的否定是对既往的否定,对现在的肯定。(　　)7.哲学的肯定和否定在本质上是相同的。(　　)8.只要肯定一切,人的觉悟就能提高。(　　)9.分离就是在思想中排除那些干扰人们认识的因素。(　　)10.从具体到抽象和从抽象到具体的认识运动构成了完整的认识过程。(　　)二、选择题(共20题,每题3分,共60分)11.下列属于辩证思维的观点有(　　)①联系的观点　②发展的观点　③静止的观点　④全面的观点A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④12.辩证思维的主要特征包括(　　)①整体性　②动态性　③综合性　④全面性A.①②B.①③C.②③D.①④13.改革开放初期,某地政府以GDP作为衡量政绩的唯一指标,造成资源浪费、环境污染等一系列社会问题。从这种错误的政绩观可以看出(　　)①认识事物要着眼于事物的整体及其发展趋势　②要坚持从实际出发,认识事物多层次、多方面的属性　③认识事物要运用矛盾分析法,在对立统一中把握事物　④认识事物要运用全面的方法,在对立统一中把握事物A.①②B.①④C.②③D.③④14.春节前后,某全国人大代表通过走访返乡的进城务工朋友,发现月收入在4000元以下的进城务工人员达50%。他认为沿海出现的用工荒,其本质也是工资福利的问题,提高进城务工人员工资水平,可以有效解决“用工荒”问题。对分析“用工荒”问题方法的认识,正确的是(　　)①运用了定量分析　②运用了定性分析　③在分析基础上的综合　④单纯的分析没有综合A.①②B.①③C.①②③D.①②④第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 15.贯穿于分析与综合相结合的具体方法中的核心是(　　)A.抽象和概括的方法B.具体问题具体分析的方法C.矛盾分析的方法D.辩证的方法和比较的方法16.对于植物园,游客数量总是大大多于管理者,利用游客监视少数盗窃者,这种管理方式的选择是高明的。其高明之处在于(　　)A.坚持用发展的观点看问题B.抓住了矛盾的特殊性,具体问题具体分析C.坚持了两点论和重点论的统一D.运用统筹兼顾的方法,正确地处理了主、次矛盾的关系17.运用常规思维,要防止花卉丢失,就是要惩罚盗窃者。而实践证明,奖励检举者的思维方法和做法更有效。这说明(　　)A.分析是科学思维的最有效方法B.既要在综合指导下分析,又要在分析基础上综合C.科学、合理的想象是办事情取得成功的决定因素D.创造性思维有利于正确认识和解决问题18.当前,政治工作面临许多新情况新问题,单纯依靠传统的因果思维,必然陷入“剪不断、理还乱”的被动境地。应积极利用辩证思维,通过分析研究数据变化所反映的事物各要素之间的相互关系及发展趋势,去研究问题及其变化的特点规律,有针对性地做好教育引导工作。这体现的辩证思维的特征是(　　)A.整体性B.独立性C.动态性D.静态性19.牛顿第二定律又称加速度定律,是指物体的加速度的大小跟物体所受到的作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同,也可用公式简单表示为F=ma。上述材料描述的是科学思维抽象中的　　　　环节。(　　) A.分离B.提纯C.简略化D.理想化第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 20.要正确使用分析与综合的分析方法,应注意的问题有(　　)①在实践中检验分析与综合是否正确　②将注意力只集中在问题的“点”上　③要准确地理解分析和综合的辩证关系　④分析和综合必须是客观的、全面的A.①②B.①③C.②④D.③④21.综合是一种把认识对象的各个部分、侧面、因素和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。下列体现运用综合思维方法的是(　　)A.深入实践,掌握丰富的第一手材料B.研究植物,分别研究其根、茎、叶、花、果实各自的结构形式、功能等C.对获取的大量材料进行鉴别和筛选D.把一个同学的德、智、体等各方面的表现统一起来考查,才能正确评价这个学生22.“南水北调”工程的开工建设,需要综合考察技术、经济、社会等各方面的因素,这体现了(　　)A.整体性思维B.动态性思维C.形而上学思维D.辩证思维23.在音乐艺术中,旋律是多种音乐因素的综合体。由此可见,优秀的艺术作品(　　)A.体现了分析与综合的统一B.融入了对事物本质的分析与把握C.渗透了系统综合的思想D.加进了合理的想象24.中国工程院院士王泽山教授几十年如一日,执着于推动火药在效能、工艺上的进步,使中国的古老文明绽放新的活力。他克服常人难以想象的困难,不断试验、不断改进,多次获得国家科技大奖,为我国武器装备和火炸药产品的更新换代作出了杰出贡献。他的成功在于(　　)①看到了事物发展的状态是前进性与曲折性的统一　②坚持辩证法的革命批判精神,敢于寻找新思路　③坚持一事物否定他事物,树立创新意识　④坚持辩证的否定观,不断进行“扬弃”A.①②B.②④C.①③D.③④第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 25.动物界普遍存在着“清巢”现象。比如成年的狐狸在他们的宝宝1岁半的时候,强行将狐狸宝宝清理出巢,之所以选择1岁半这个时间段,是因为在这个时间段独立生活有利于培养狐狸宝宝的生存能力,否则错过这个时机,它们可能永远丧失生存能力,而被自然淘汰。这启示我们(　　)A.世界是永恒发展的B.要注重质变C.量变引起质变D.要抓住时机,促成质变26.国家主席习近平曾在英国议会发表讲话,在讲到中英关系的未来时,引用了莎士比亚的名句:“凡是过去,皆为序章。”这启示我们要(　　)①对未来充满信心,前景可期　②对道路的曲折做好思想准备,克服困难　③果断地抓住时机,实现飞跃　④在新质的基础上做好新的量的积累,不断前进A.①②B.③④C.①④D.②③27.“逆水行舟,一篙不可放缓;滴水穿石,一滴不可弃滞。”这句话蕴含的道理是(　　)A.离开了人的主观能动性,量变不会引起质变B.只要坚持不懈地努力,就能改变事物变化的必然趋势C.没有渐进的量的积累,质变就不可能发生D.任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动28.在向外国学习时应该坚持辩证否定的观点,应该坚持(　　)A.肯定中有否定B.肯定一切C.否定一切D.赞成和反对的统一29.农作物只有靠新陈代谢的内部矛盾才能生长,外力的拔高是不能助长的。这说明(　　)A.辩证的否定是事物自身的否定,绝不是外力作用下的否定B.否定就是抛弃一切C.否定就是事物内部矛盾的任意否定D.否定表现为辩证的否定和形而上学的否定第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 30.感性具体与思维具体的区别在于(　　)①感性具体是对事物外部形象的认识,思维具体是对事物内在的各种本质属性的统一的反映　②感性具体具有多样性,思维具体具有统一性　③感性具体能由人的感官直接感知,思维具体需要人的抽象思维去把握　④感性具体具有统一性,思维具体具有多样性A.①②B.③④C.①③D.②④三、综合题(共3题,共30分)31.温家宝同志指出:“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族,希望同学们经常仰望天空。”请你运用辩证思维特征的知识谈谈对材料的认识。(10分)32.有人认为,创新是对既有理论的否定。请你对这一观点加以评析。(10分)33.在古代,人们一直将雷电神化,误认为是天神发怒。直至近代,随着富兰克林、法拉第等人的积极探索,做了大量的实验,揭示了电的本质,人们才正确认识了雷电:积云所带的电达到一定程度时,就会穿过空气放电,使两种电荷发生中和并产生火花,这便是雷电现象。人们对雷电的认识经历了怎样的阶段?(10分)答案解析第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 一、判断题(共10题,每题1分,共10分)1.辩证思维强调整体性,但并不排斥局部的独立性。(　　)答案√2.辩证思维强调动态性,排斥相对的静态性。(　　)答案×3.分析不是单纯的“分”,它与综合密不可分。(　　)答案√4.感性具体是对事物的外部形象上的整体认识。(　　)答案√5.自在事物和人为事物之间存在着固定不变的联系。(　　)答案×6.辩证的否定是对既往的否定,对现在的肯定。(　　)答案×7.哲学的肯定和否定在本质上是相同的。(　　)答案×8.只要肯定一切,人的觉悟就能提高。(　　)答案×9.分离就是在思想中排除那些干扰人们认识的因素。(　　)答案×10.从具体到抽象和从抽象到具体的认识运动构成了完整的认识过程。(　　)答案√二、选择题(共20题,每题3分,共60分)11.下列属于辩证思维的观点有(　　)①联系的观点　②发展的观点　③静止的观点　④全面的观点A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 答案B解析联系、发展、全面的观点都是辩证思维的观点,①②④正确。静止的观点属于形而上学的观点,④排除。12.辩证思维的主要特征包括(　　)①整体性　②动态性　③综合性　④全面性A.①②B.①③C.②③D.①④答案A13.改革开放初期,某地政府以GDP作为衡量政绩的唯一指标,造成资源浪费、环境污染等一系列社会问题。从这种错误的政绩观可以看出(　　)①认识事物要着眼于事物的整体及其发展趋势　②要坚持从实际出发,认识事物多层次、多方面的属性　③认识事物要运用矛盾分析法,在对立统一中把握事物　④认识事物要运用全面的方法,在对立统一中把握事物A.①②B.①④C.②③D.③④答案B解析本题考查辩证思维这一知识点,解答本题要明确题干中的片面追求GDP是一种错误的发展观,因此,要树立全面的、整体的发展观。②③内容与题干不符,排除。①④正确,故选B项。14.春节前后,某全国人大代表通过走访返乡的进城务工朋友,发现月收入在4000元以下的进城务工人员达50%。他认为沿海出现的用工荒,其本质也是工资福利的问题,提高进城务工人员工资水平,可以有效解决“用工荒”问题。对分析“用工荒”问题方法的认识,正确的是(　　)①运用了定量分析　②运用了定性分析　③在分析基础上的综合　④单纯的分析没有综合A.①②B.①③C.①②③D.①②④答案C解析“发现月收入在4000元以下的进城务工人员达50%”属于定量分析,①符合题意;“用工荒”本质上也是工资福利的问题属于定性分析,②符合题意;通过分析,提出有效解决“用工荒”问题的措施,是在分析基础上的综合,③符合题意;④说法错误。第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 15.贯穿于分析与综合相结合的具体方法中的核心是(　　)A.抽象和概括的方法B.具体问题具体分析的方法C.矛盾分析的方法D.辩证的方法和比较的方法答案C解析世界充满着矛盾。事物的各个矛盾之间以及每一矛盾的主次方面之间的对立统一关系,构成了事物矛盾的总体。辩证的分析与综合的方法是矛盾分析法的集中体现。故正确答案为C项。A、B、D三项不符合题意,应排除。美国有个著名的植物园,各种珍奇名贵的花卉每天都吸引大批游客前来观赏,但是却时有花卉不翼而飞的事情发生。为此,管理人员在植物园门口竖起一块告示牌:“凡检举偷花卉者奖200美元。”从此以后,植物园再没有丢失过花卉。据此回答16~17题。16.对于植物园,游客数量总是大大多于管理者,利用游客监视少数盗窃者,这种管理方式的选择是高明的。其高明之处在于(　　)A.坚持用发展的观点看问题B.抓住了矛盾的特殊性,具体问题具体分析C.坚持了两点论和重点论的统一D.运用统筹兼顾的方法,正确地处理了主、次矛盾的关系答案B解析利用游客监视少数盗窃者是具体问题具体分析的表现,故选B项。17.运用常规思维,要防止花卉丢失,就是要惩罚盗窃者。而实践证明,奖励检举者的思维方法和做法更有效。这说明(　　)A.分析是科学思维的最有效方法B.既要在综合指导下分析,又要在分析基础上综合C.科学、合理的想象是办事情取得成功的决定因素第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 D.创造性思维有利于正确认识和解决问题答案D解析用奖励检举者的思维方法是创新思维的具体表现,A、B、C三项都不是从思维创新的角度思考的。18.当前,政治工作面临许多新情况新问题,单纯依靠传统的因果思维,必然陷入“剪不断、理还乱”的被动境地。应积极利用辩证思维,通过分析研究数据变化所反映的事物各要素之间的相互关系及发展趋势,去研究问题及其变化的特点规律,有针对性地做好教育引导工作。这体现的辩证思维的特征是(　　)A.整体性B.独立性C.动态性D.静态性答案C19.牛顿第二定律又称加速度定律,是指物体的加速度的大小跟物体所受到的作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同,也可用公式简单表示为F=ma。上述材料描述的是科学思维抽象中的　　　　环节。(　　) A.分离B.提纯C.简略化D.理想化答案C20.要正确使用分析与综合的分析方法,应注意的问题有(　　)①在实践中检验分析与综合是否正确　②将注意力只集中在问题的“点”上　③要准确地理解分析和综合的辩证关系　④分析和综合必须是客观的、全面的A.①②B.①③C.②④D.③④答案D21.综合是一种把认识对象的各个部分、侧面、因素和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。下列体现运用综合思维方法的是(　　)A.深入实践,掌握丰富的第一手材料B.研究植物,分别研究其根、茎、叶、花、果实各自的结构形式、功能等C.对获取的大量材料进行鉴别和筛选第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 D.把一个同学的德、智、体等各方面的表现统一起来考查,才能正确评价这个学生答案D22.“南水北调”工程的开工建设,需要综合考察技术、经济、社会等各方面的因素,这体现了(　　)A.整体性思维B.动态性思维C.形而上学思维D.辩证思维答案A23.在音乐艺术中,旋律是多种音乐因素的综合体。由此可见,优秀的艺术作品(　　)A.体现了分析与综合的统一B.融入了对事物本质的分析与把握C.渗透了系统综合的思想D.加进了合理的想象答案A24.中国工程院院士王泽山教授几十年如一日,执着于推动火药在效能、工艺上的进步,使中国的古老文明绽放新的活力。他克服常人难以想象的困难,不断试验、不断改进,多次获得国家科技大奖,为我国武器装备和火炸药产品的更新换代作出了杰出贡献。他的成功在于(　　)①看到了事物发展的状态是前进性与曲折性的统一　②坚持辩证法的革命批判精神,敢于寻找新思路　③坚持一事物否定他事物,树立创新意识　④坚持辩证的否定观,不断进行“扬弃”A.①②B.②④C.①③D.③④答案B解析①错误,事物发展的状态是量变和质变的统一,事物发展的途径是前进性与曲折性的统一;②④符合题意,王泽山教授几十年如一日,执着于推动火药在效能、工艺上的进步,他不断试验、不断改进,为我国武器装备和火炸药产品的更新换代作出了杰出贡献,他的成功在于坚持辩证法的革命批判精神,敢于寻找新思路,坚持辩证的否定观,不断进行“扬弃”;③错误,辩证的否定是事物自身的否定,不是一事物否定他事物。故选B项。第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 25.动物界普遍存在着“清巢”现象。比如成年的狐狸在他们的宝宝1岁半的时候,强行将狐狸宝宝清理出巢,之所以选择1岁半这个时间段,是因为在这个时间段独立生活有利于培养狐狸宝宝的生存能力,否则错过这个时机,它们可能永远丧失生存能力,而被自然淘汰。这启示我们(　　)A.世界是永恒发展的B.要注重质变C.量变引起质变D.要抓住时机,促成质变答案D解析此题考查量变与质变的辩证关系。此题考查对基础知识的识记和理解能力,结合教材选择即可。材料中“之所以选择1岁半这个时间段,是因为在这个时间段独立生活有利于培养狐狸宝宝的生存能力,否则错过这个时机,它们可能永远丧失生存能力,而被自然淘汰”,关键词为“这个时机”,这启示我们要抓住时机,促成质变,D项正确;A、B、C三项均不符合题意,排除。26.国家主席习近平曾在英国议会发表讲话,在讲到中英关系的未来时,引用了莎士比亚的名句:“凡是过去,皆为序章。”这启示我们要(　　)①对未来充满信心,前景可期　②对道路的曲折做好思想准备,克服困难　③果断地抓住时机,实现飞跃　④在新质的基础上做好新的量的积累,不断前进A.①②B.③④C.①④D.②③答案C27.“逆水行舟,一篙不可放缓;滴水穿石,一滴不可弃滞。”这句话蕴含的道理是(　　)A.离开了人的主观能动性,量变不会引起质变B.只要坚持不懈地努力,就能改变事物变化的必然趋势C.没有渐进的量的积累,质变就不可能发生D.任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动答案C第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 解析本题考查量变与质变的关系。A项错误,量变达到一定程度必然会引起质变;B项错误,事物变化的必然趋势是客观的,人的意志不能改变事物变化的必然趋势;事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,所以没有量的积累就不可能有质变的发生,C项正确;D项错误,量变与质变在方向上既可能是前进的、上升的,也可能是倒退的、下降的。28.在向外国学习时应该坚持辩证否定的观点,应该坚持(　　)A.肯定中有否定B.肯定一切C.否定一切D.赞成和反对的统一答案A29.农作物只有靠新陈代谢的内部矛盾才能生长,外力的拔高是不能助长的。这说明(　　)A.辩证的否定是事物自身的否定,绝不是外力作用下的否定B.否定就是抛弃一切C.否定就是事物内部矛盾的任意否定D.否定表现为辩证的否定和形而上学的否定答案A30.感性具体与思维具体的区别在于(　　)①感性具体是对事物外部形象的认识,思维具体是对事物内在的各种本质属性的统一的反映　②感性具体具有多样性,思维具体具有统一性　③感性具体能由人的感官直接感知,思维具体需要人的抽象思维去把握　④感性具体具有统一性,思维具体具有多样性A.①②B.③④C.①③D.②④答案C三、综合题(共3题,共30分)31.温家宝同志指出:“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族,希望同学们经常仰望天空。”请你运用辩证思维特征的知识谈谈对材料的认识。(10分)第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 答案整体性和动态性是辩证思维的重要特征。①辩证思维的整体是有层次之分的整体。要求科学处理整体与部分之间的关系。一个国家、一个民族必须要有一些有信仰、有追求,走在时代前列的人。②辩证思维的动态性要求能够科学地把握事物的发生、发展过程。当今世界的竞争,是综合国力的竞争,落后就要挨打。所以,一个国家、一个民族就要培养、造就一些“仰望天空的人”。③要学会辩证思维,使我们对事物看得全、看得深、看得远、看得活、看得真实,使我们充满智慧。解析设问简单明了,运用的知识是辩证思维的特征,然后运用辩证思维的两个特征为切入点分析材料信息即可。32.有人认为,创新是对既有理论的否定。请你对这一观点加以评析。(10分)答案①辩证否定既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。因此,创新对既有理论的否定是一种辩证的否定,要求人们突破与实际不相符合的成规陈说,破除落后的思想观念,吸取原有理论中合理的东西,而不是完全抛弃或绝对否定。②创新不仅是对既有理论的突破,也是对实践的突破。它要求人们要注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,开拓新境界。因此,题中的观点是片面的。33.在古代,人们一直将雷电神化,误认为是天神发怒。直至近代,随着富兰克林、法拉第等人的积极探索,做了大量的实验,揭示了电的本质,人们才正确认识了雷电:积云所带的电达到一定程度时,就会穿过空气放电,使两种电荷发生中和并产生火花,这便是雷电现象。人们对雷电的认识经历了怎样的阶段?(10分)答案材料中对雷电的认识经历了两个阶段:①从感性具体到思维抽象的阶段。在古代,人们一直将雷电神化,误认为是天神发怒,属于感性具体阶段,这种认识仅限于对事物的猜测;富兰克林、法拉第等人的积极探索,做了大量的实验,揭示了电的本质,实现了认识由感性具体到思维抽象的飞跃。②从思维抽象到思维具体阶段。对雷电本质的认识属于抽象思维,用该理论解释雷电的产生,指出两种电荷发生中和是雷电产生的原因,又加深了对电的认识,由思维抽象发展到思维具体。第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 解析在古代,人们对雷电的认识处于感性具体阶段,将雷电神化,是歪曲的认识;到近代,人们揭示了电的本质,认识达到了思维抽象阶段;然后人们用电的知识解释雷电现象,又加深了对电的认识,此时认识达到了思维具体阶段。分析问题时要结合材料,做到理论联系实际。第四单元测试卷一、判断题(共10题,每题1分,共10分)1.想象是人脑对已有表象进行加工、改造形成新形象的过程。(　　)2.集思广益法是一种适合于个体思维的思维发散技法。(　　)3.聚合思维向联系、共同之处想,是收敛、集中。(　　)4.发散思维与聚合思维根本对立,毫不相干。(　　)5.聚合思维是从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想。(　　)6.仅靠发散思维难以产生理想的效果,还需要直觉、想象、灵感的积极参与,以及聚合思维的运用。(　　)7.逆向思维能突破一切认识障碍。(　　)第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 8.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。(　　)9.学会逆向思维,就必然会有所收获。(　　)10.要敢于打破常规,进行思维创新。(　　)二、选择题(共20题,每题3分,共60分)11.柠檬属于芸香科常绿小乔木。其果实呈淡黄色,嫩叶和花带呈紫红色,果实可用做烹饪。由于柠檬富含维生素C,解决了西方人远程航海致命的问题——维生素C缺乏症;柠檬汁是调制鸡尾酒和制造饮料的重要原料,西方人吃鱼时常滴入柠檬汁以去除腥味;柠檬不仅有软化肘部皮肤、保养皮肤、美发的功效,还有稳定情绪、明目、提神、润喉、强化记忆力、改善骨质疏松等功效。材料中关于柠檬的用途的论述体现的思维方式是(　　)A.发散思维B.聚合思维C.抽象思维D.超前思维12.①尼龙丝最初只用于军事,而尼龙袜就是将尼龙丝的用途作了“迁移”。②医生引入微爆破技术消除肾结石。③将平面镜改为多种曲面镜,制成哈哈镜。④在两块玻璃之间加入某些材料,制成防震、防碎、防弹的新型玻璃。上述事例中运用的思维发散中的技法是(　　)A.检核表法B.列举法C.信息交合法D.头脑风暴法13.吉尔福特说:“正是在扩散性思维中,我们看到了创造性思维最明显的标志。”这里的创造性思维最明显的标志应该是(　　)①过程的流畅性　②思路的变通性　③结果的独特性　④步骤的跨越性A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④14.“足智多谋,随机应变”说明发散思维具有(　　)A.独特性B.流畅性第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 C.灵活性D.逻辑性15.在新产品开发和旧产品改造方面,最应该运用思维发散技法中的(　　)A.列举法B.信息交合法C.检核表法D.头脑风暴法16.上海某中学的同学逐一罗列出太阳灶造价高、工艺复杂、笨重(50千克左右)、携带不方便等缺点,然后提出改进的设想,明确了主攻方向,终于发明了只有4千克重、拆装方便、便于携带的“无基板充气太阳灶”。材料主要体现的思维发散技法是(　　)A.列举法B.检核表法C.信息交合法D.头脑风暴法17.高中阶段学生的学习任务重、学习压力大,每天面对各科的学习、繁重的作业、练习,要想保持高效,必须科学合理安排各科的学习任务。这要求我们在思维上应(　　)A.保持正确的逻辑思维B.注重抓重点学科C.进行思维创新D.保持思维过程的流畅性,科学合理安排学习18.《孟母三迁》的故事给我们在思维过程中的启示是(　　)A.思考问题的思路具有变通性B.要使思维过程具有流畅性C.必须使我们的生活环境优化D.发散思维的结果具有独特性19.一家企业把温室技术、排烟技术、建筑技术等多种技术聚合起来,建成了新式发电厂——气流发电厂。这种创新运用了(　　)A.功能综合方法B.归纳推理方法C.演绎推理方法D.头脑风暴法20.下列关于聚合思维的认识中正确的有(　　)①聚合思维是从四面八方向一个目标点想　②聚合思维要大胆设想　第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 ③聚合思维从出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想　④聚合思维是收敛、集中A.①②B.③④C.①④D.②③21.人们可以从已知的事物的规律,以及事物之间存在的条件关系,依据逻辑规则,通过严格推导,得出一个关于事物存在状况的必然性结论。这是思维聚合时常常使用的(　　)A.归纳概括法B.信息交合法C.列举法D.演绎推理法22.“动物”与“植物”这两个概念之间的关系是(　　)A.属种关系B.交叉关系C.反对关系D.矛盾关系23.科学家们对生活在海洋中的各种各样的鱼进行分析研究,发现这些鱼的鱼鳃上都有一种能排除盐分的特殊组织,叫作氯化物分泌细胞。正是这个组织,使得海鱼可以长期生活在海水中。这是对各种各样的海鱼进行认识而得出的普遍性结论。这一认识不是一次就能够完成的。上述事例说明(　　)①对一事物的正确认识要经过多次反复　②对各种鱼的认识是一种完全归纳法　③对复杂事物的认识要反复地发散—聚合—发散—聚合　④人们可以穷尽对事物的认识A.①③B.②④C.①④D.②③24.公孙龙牵马出关,把关人依照法令不许带马出关。公孙龙说:“我牵的是白马,不是马!白马和马是两回事。”公孙龙的观点(　　)①夸大了事物的个性、区别,否定了事物的共性、联系　②违反了辩证思维的要求　③符合聚合思维的要求　④从反面说明了坚持全面看问题的必要性A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④25.公安人员在破案时,从各种现象、各类可疑人员中发现作案人员和作案事实。这是运用(　　)A.形象思维B.发散思维第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 C.聚合思维D.辩证思维26.观察下图前两个三角形中的数字,对A、B、C做一定的运算,便可以得到中间的数值,其中有一定的规律。规律是:三角形内中间数字等于三角形底角两个数字之和减去顶角数字的差的2倍。材料运用的思维方法是(　　)A.形象思维B.发散思维C.聚合思维D.辩证思维27.聚合思维的创新功能表现为(　　)①把已有的提示出来　②奇思妙想　③把没有的创造出来　④逆向思维A.①②B.②④C.②③D.①③28.因天气炎热,人们发明了带微型电扇的太阳帽;为了方便出行,人们发明了印有火车时刻表的一次性纸杯。这是(　　)①运用思维发散中的检核表法,寻找新突破口、新思路　②运用了归纳的方法　③运用组合法找到新突破口　④针对群体而言A.①②B.①③C.②③D.②④29.某时装店的经理不小心将一条高档呢绒裙烧了一个洞,如果用织补法补救,也只是蒙混过关,欺骗顾客。这位经理突发奇想,干脆在小洞的周围又挖了许多小洞,并精心修饰,并将其命名为“凤尾裙”。“凤尾裙”销路顿开,该时装店也出了名。该经理运用的思维方法是(　　)A.发散思维B.逆向思维C.聚合思维D.以上皆不是30.20世纪30年代,英国作家雅各布写了一本介绍德国军队组织的书。他写书的方法是从德军的讣告、婚庆等报告中分类、整理找出了各部分的基本线索,然后运用综合的方法归类,才勾画出德军组织状况的整体。雅各布在分析与综合中注意了(　　)①在实践中检验分析与综合是否正确　②要把注意力放在“点”上　第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 ③要准确理解分析和综合的辩证关系　④分析和综合要客观和全面A.①②B.②③C.②④D.③④三、综合题(共3题,共30分)31.有这样一句名言:没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子,可以加水让它发芽,几天后就可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,干脆让它长大些卖豆苗;如果豆苗卖不动,可以移植到花盆卖盆景;如果盆景卖不动,那么就把它移植到泥土里,几个月后,它就会结出许多豆子。上述名言体现了思维发散的何种技法?这种技法有什么特点?(10分)32.两个推销员到一个岛上去推销鞋。一个推销员到了岛上之后,发现这个岛上的人都没有穿鞋的习惯,人人都是赤脚。没有穿鞋的,怎么推销鞋?他气馁了,马上发电报回去,说:“鞋不要运来了,它在这个岛上没有销路。”第二个推销员来了,高兴得几乎昏过去。因为,他觉得这个岛上鞋的销售市场太大了,每一个人都不穿鞋,要是一个人穿一双鞋,销量就不得了。于是,他马上发电报回去,说:“空运鞋来,赶快空运鞋。”(1)这两个推销员分别采用了什么思维方式?(5分)(2)第二个推销员能获得成功吗?(5分)33.我国速算专家史丰收反思数学计算方法:为什么一定要从右向左、从低位向高位开始计算呢?人们的读和写都是从左到右,计算能不能也从左到右、从高位数到低位数?沿着这一思路,他创造了驰名中外的“史丰收速算法”。请谈谈你对“史丰收速算法”发明的认识。(10分)第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 答案解析一、判断题(共10题,每题1分,共10分)1.想象是人脑对已有表象进行加工、改造形成新形象的过程。(　　)答案√2.集思广益法是一种适合于个体思维的思维发散技法。(　　)答案×3.聚合思维向联系、共同之处想,是收敛、集中。(　　)答案√4.发散思维与聚合思维根本对立,毫不相干。(　　)答案×5.聚合思维是从一个出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想。(　　)答案×6.仅靠发散思维难以产生理想的效果,还需要直觉、想象、灵感的积极参与,以及聚合思维的运用。(　　)答案√7.逆向思维能突破一切认识障碍。(　　)答案×8.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。(　　)答案√9.学会逆向思维,就必然会有所收获。(　　)答案×10.要敢于打破常规,进行思维创新。(　　)第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 答案√二、选择题(共20题,每题3分,共60分)11.柠檬属于芸香科常绿小乔木。其果实呈淡黄色,嫩叶和花带呈紫红色,果实可用做烹饪。由于柠檬富含维生素C,解决了西方人远程航海致命的问题——维生素C缺乏症;柠檬汁是调制鸡尾酒和制造饮料的重要原料,西方人吃鱼时常滴入柠檬汁以去除腥味;柠檬不仅有软化肘部皮肤、保养皮肤、美发的功效,还有稳定情绪、明目、提神、润喉、强化记忆力、改善骨质疏松等功效。材料中关于柠檬的用途的论述体现的思维方式是(　　)A.发散思维B.聚合思维C.抽象思维D.超前思维答案A12.①尼龙丝最初只用于军事,而尼龙袜就是将尼龙丝的用途作了“迁移”。②医生引入微爆破技术消除肾结石。③将平面镜改为多种曲面镜,制成哈哈镜。④在两块玻璃之间加入某些材料,制成防震、防碎、防弹的新型玻璃。上述事例中运用的思维发散中的技法是(　　)A.检核表法B.列举法C.信息交合法D.头脑风暴法答案A13.吉尔福特说:“正是在扩散性思维中,我们看到了创造性思维最明显的标志。”这里的创造性思维最明显的标志应该是(　　)①过程的流畅性　②思路的变通性　③结果的独特性　④步骤的跨越性A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④答案A第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 解析这里的创造性思维指的是发散性思维,因此,这里的创造性思维最明显的标志应该是发散思维的特征,①②③正确,故选A项。14.“足智多谋,随机应变”说明发散思维具有(　　)A.独特性B.流畅性C.灵活性D.逻辑性答案C解析“随机应变”反映了思维方式的灵活性。15.在新产品开发和旧产品改造方面,最应该运用思维发散技法中的(　　)A.列举法B.信息交合法C.检核表法D.头脑风暴法答案A解析列举法主要将研究对象的特点、缺点、希望点等逐一罗列出来,以便提出改进的意见,构成创新的设想。故在新产品开发和旧产品改造方面,该技法能发挥较好的作用,故选A项。16.上海某中学的同学逐一罗列出太阳灶造价高、工艺复杂、笨重(50千克左右)、携带不方便等缺点,然后提出改进的设想,明确了主攻方向,终于发明了只有4千克重、拆装方便、便于携带的“无基板充气太阳灶”。材料主要体现的思维发散技法是(　　)A.列举法B.检核表法C.信息交合法D.头脑风暴法答案A17.高中阶段学生的学习任务重、学习压力大,每天面对各科的学习、繁重的作业、练习,要想保持高效,必须科学合理安排各科的学习任务。这要求我们在思维上应(　　)A.保持正确的逻辑思维B.注重抓重点学科C.进行思维创新D.保持思维过程的流畅性,科学合理安排学习第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 答案D18.《孟母三迁》的故事给我们在思维过程中的启示是(　　)A.思考问题的思路具有变通性B.要使思维过程具有流畅性C.必须使我们的生活环境优化D.发散思维的结果具有独特性答案A19.一家企业把温室技术、排烟技术、建筑技术等多种技术聚合起来,建成了新式发电厂——气流发电厂。这种创新运用了(　　)A.功能综合方法B.归纳推理方法C.演绎推理方法D.头脑风暴法答案A20.下列关于聚合思维的认识中正确的有(　　)①聚合思维是从四面八方向一个目标点想　②聚合思维要大胆设想　③聚合思维从出发点向四面八方想,向新奇、独特之处想　④聚合思维是收敛、集中A.①②B.③④C.①④D.②③答案C21.人们可以从已知的事物的规律,以及事物之间存在的条件关系,依据逻辑规则,通过严格推导,得出一个关于事物存在状况的必然性结论。这是思维聚合时常常使用的(　　)A.归纳概括法B.信息交合法C.列举法D.演绎推理法答案D22.“动物”与“植物”这两个概念之间的关系是(　　)A.属种关系B.交叉关系第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 C.反对关系D.矛盾关系答案C解析“动物”和“植物”之间是全异关系,因而排除A、B两项,但“生物”除了包括“动物”与“植物”外,还包括“微生物”,因此“动物”和“植物”之间是反对关系,故排除D项。23.科学家们对生活在海洋中的各种各样的鱼进行分析研究,发现这些鱼的鱼鳃上都有一种能排除盐分的特殊组织,叫作氯化物分泌细胞。正是这个组织,使得海鱼可以长期生活在海水中。这是对各种各样的海鱼进行认识而得出的普遍性结论。这一认识不是一次就能够完成的。上述事例说明(　　)①对一事物的正确认识要经过多次反复　②对各种鱼的认识是一种完全归纳法　③对复杂事物的认识要反复地发散—聚合—发散—聚合　④人们可以穷尽对事物的认识A.①③B.②④C.①④D.②③答案A24.公孙龙牵马出关,把关人依照法令不许带马出关。公孙龙说:“我牵的是白马,不是马!白马和马是两回事。”公孙龙的观点(　　)①夸大了事物的个性、区别,否定了事物的共性、联系　②违反了辩证思维的要求　③符合聚合思维的要求　④从反面说明了坚持全面看问题的必要性A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④答案B25.公安人员在破案时,从各种现象、各类可疑人员中发现作案人员和作案事实。这是运用(　　)A.形象思维B.发散思维C.聚合思维D.辩证思维答案C第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 26.观察下图前两个三角形中的数字,对A、B、C做一定的运算,便可以得到中间的数值,其中有一定的规律。规律是:三角形内中间数字等于三角形底角两个数字之和减去顶角数字的差的2倍。材料运用的思维方法是(　　)A.形象思维B.发散思维C.聚合思维D.辩证思维答案C解析由材料可知,探索规律的过程,正是运用了聚合思维的方法。27.聚合思维的创新功能表现为(　　)①把已有的提示出来　②奇思妙想　③把没有的创造出来　④逆向思维A.①②B.②④C.②③D.①③答案D解析②④明显是错误的,应排除。28.因天气炎热,人们发明了带微型电扇的太阳帽;为了方便出行,人们发明了印有火车时刻表的一次性纸杯。这是(　　)①运用思维发散中的检核表法,寻找新突破口、新思路　②运用了归纳的方法　③运用组合法找到新突破口　④针对群体而言A.①②B.①③C.②③D.②④答案B解析材料中的事例属于检核表法中的组合方法,①③入选;②④不符合题意,舍去。故选B项。29.某时装店的经理不小心将一条高档呢绒裙烧了一个洞,如果用织补法补救,也只是蒙混过关,欺骗顾客。这位经理突发奇想,干脆在小洞的周围又挖了许多小洞,并精心修饰,并将其命名为“凤尾裙”。“凤尾裙”销路顿开,该时装店也出了名。该经理运用的思维方法是(　　)A.发散思维B.逆向思维第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 C.聚合思维D.以上皆不是答案B30.20世纪30年代,英国作家雅各布写了一本介绍德国军队组织的书。他写书的方法是从德军的讣告、婚庆等报告中分类、整理找出了各部分的基本线索,然后运用综合的方法归类,才勾画出德军组织状况的整体。雅各布在分析与综合中注意了(　　)①在实践中检验分析与综合是否正确　②要把注意力放在“点”上　③要准确理解分析和综合的辩证关系　④分析和综合要客观和全面A.①②B.②③C.②④D.③④答案D解析正确运用分析与综合相结合的方法应注意的问题是:一要准确理解分析和综合的辩证关系;二是分析和综合必须是客观的和全面的,因此③④符合要求,应选D项。三、综合题(共3题,共30分)31.有这样一句名言:没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子,可以加水让它发芽,几天后就可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,干脆让它长大些卖豆苗;如果豆苗卖不动,可以移植到花盆卖盆景;如果盆景卖不动,那么就把它移植到泥土里,几个月后,它就会结出许多豆子。上述名言体现了思维发散的何种技法?这种技法有什么特点?(10分)答案(1)检核表法。(2)检核表法主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。它具体又分为他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒等。解析回答本题关键要抓住关键词:豆子—豆芽—豆苗—盆景—豆子,并运用思维发散的技法进行分析。32.两个推销员到一个岛上去推销鞋。一个推销员到了岛上之后,发现这个岛上的人都没有穿鞋的习惯,人人都是赤脚。没有穿鞋的,怎么推销鞋?他气馁了,马上发电报回去,说:“鞋不要运来了,它在这个岛上没有销路。”第二个推销员来了,高兴得几乎昏过去。因为,第50页共50页学科网（北京）股份有限公司 他觉得这个岛上鞋的销售市场太大了,每一个人都不穿鞋,要是一个人穿一双鞋,销量就不得了。于是,他马上发电报回去,说:“空运鞋来,赶快空运鞋。”(1)这两个推销员分别采用了什么思维方式?(5分)(2)第二个推销员能获得成功吗?(5分)答案(1)这两个推销员分别采用了正向思维和逆向思维两种不同的思维方式来考虑问题。(2)第二个推销员能获得成功。针对同样一个问题,不同的思维方式得出的结论是不同的,其实践结果也是不同的。第二个推销员从实际出发,看到当地没有一个人穿鞋,因此动员他们每人穿上一双鞋,养成穿鞋的习惯是有很大可能的。33.我国速算专家史丰收反思数学计算方法:为什么一定要从右向左、从低位向高位开始计算呢?人们的读和写都是从左到右,计算能不能也从左到右、从高位数到低位数?沿着这一思路,他创造了驰名中外的“史丰收速算法”。请谈谈你对“史丰收速算法”发明的认识。(10分)答案“史丰收速算法”的发明是运用逆向思维方法获得成功的典例。由于事物的性质、结构以及事物之间的关系等是多层次、多方面的,我们可以从多角度进行反向思考。“史丰收速算法”是对事物结构顺序的已有认识进行的反向思考。事物的存在总有一定的结构顺序,不同的结构顺序会有不同的功能效用。人们已知的事物结构顺序,会有人们已知的功用,对事物结构顺序的已有认识进行反向思考,可以发现事物未被我们认识的新功用,“史丰收速算法”的发明正说明了这一点。第50页共50页学科网（北京）股份有限公司