人教版(新课标)高中物理必修一第四章牛顿运动定律——4.7用牛顿运动定律解决问题(二)
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2022-03-18 17:00:06
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用牛顿运动定律解决问题(二)第四章牛顿运动定律
2、什么情况下示数变大?什么情况下示数变小?1、弹簧秤静止时,其示数是否等于物体的重力?思考?演示弹簧秤拖勾码运动
学习目标1、知道什么是超重和失重现象,知道什么是完全失重现象。2、知道超重、失重、完全失重的本质及条件。(重点)3、在实际问题中会分析超重、失重、完全失重现象。(难点)
想想……为什么电梯加速上升时,台秤示数会变大?
物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的情况称为超重现象。取加速度方向为正方向FN-G=ma(牛顿第二定律)FN=G+ma=m(g+a)根据牛顿第三定律得人对升降机的压力F压=FN=m(g+a)>mg超重质量为m的人随升降机一起以加速度a匀加速上升,人对升降机的压力为多大?GFN探究1av解:
想想……为什么电梯减速上升时,台秤示数会变小?
质量为m的人随升降机一起以加速度a匀减速上升,人对升降机的压力为多大?物体对支持物的压力(对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况称为失重现象。取加速度方向为正方向G-FN=ma(牛顿第二定律)FN=G-ma=m(g-a)根据牛顿第三定律得人对升降机的压力F压=FN=m(g-a)<mg失重GFN探究2av解:
质量为m的人随升降机一起以加速度a匀加速下降,人对升降机的压力为多大?是超重还是失重?GFN思考推导1思考推导2质量为m的人随升降机一起以加速度a匀减速下降,人对升降机的压力为多大?是超重还是失重?FNGvaav
向上加速FGF=G+maF>G超重va向上减速FGF=G-maF<G失重va向下加速FGF=G-maF<G失重va向下减速FGF=G+maF>G超重av产生超重和失重现象的条件是什么?思考讨论:
什么条件下物体发生超重现象?(1)当____________时,物体发生超重现象,(2)当____________时,物体发生失重现象,(3)超重和失重与速度方向____关,(4)物体发生超重和失重时其重力_____只是和它周围接触的___力变化了。加速度方向向上加速度方向向下不变。无弹力结论:有竖直向上的加速度,它的运动形式?结论:有竖直向下的加速度,它的运动形式?什么条件下物体发生失重现象?巩固练习
小组小实验弹簧秤和钩码处于静止的va=g弹簧秤和钩码处于自由下落注意:1、一位同学观察弹簧秤的读数的变化。2、另一位同学要负责接住装置,以免摔坏。演示:水杯自由下落
想想……1、水杯静止时,水喷出来的原因是什么?2、水杯自由下落时,水不喷出是因为水失去重力了吗?是什么原因呢?分析:当杯子自由下落时,杯中的水处于失重状态,水的内部没有压力,故水不会喷出。但杯子中水的重力仍然存在,其作用效果是用来产生重力加速度。
当物体自由下落时处于失重状态,且a=g时,完全失重物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的情况称为完全失重现象。如:自由落体运动和竖直上抛运动
1.关于超重和失重,下列说法中正确的是:()超重就是物体受的重力增加了;失重就是物体受的重力减少了;完全失重就是物体一点重力都不受了;不论超重、失重还是完全失重,物体所受重力是不变的.D随堂练习
2.某人站在一静止的台秤上,当他猛地下蹲到停止的过程中,台秤的读数将:(不考虑台秤的惯性) ( )A.先变大后变小,最后等于人的重力;B.先变小后变大,最后等于人的重力;C.一直增大;D.一直减小.B
3.某人在a=2m/s2匀加速下降的升降机中最多可举起m1=75kg的物体,而此人在一匀加速上升的升降机中最多能举起m2=50kg的物体,则此升降机上升的加速度为多少?提示:人所能承受的最大压力是一定的。
练习3(备用)、举重运动员在地面上能举起120kg的重物,而在运动的升降机中却只能举起100kg的重物,求升降机运动的加速度.若升降机以2.5m/s2的加速度加速下降,问运动员在其中能举起质量多大的重物?(取g=10m/s2)
利用天平能否测物体质量?0测力计能否测物体重力?在太空宇宙飞船中课外思考题?
本节内容小结1、超重和失重是一种物理现象。在一定条件下发生。2、物体是超重还是失重是由a的方向来判定的,与v方向无关。不论物体处于超重还是失重状态,重力不变,只是和它接触的弹力变化了(即示重变了)。a向下示重<重力失重状态规律a向上示重>重力超重状态a=g示重=0完全失重
布置作业课本:P592、3题