部编一上语文第八单元课文14小蜗牛教学课件
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2021-11-24 15:01:02
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你见过我吗?你知道我叫什么吗?
知识锦囊蜗牛是一种软体动物,头部有两对触角,眼长在后一对触角的顶端上,腹部有扁平的脚,背上的壳略呈圆形或椭圆形。生活在潮湿的地方,吃草本植物。
课文14一年级·上
1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁,会写“对、妈”等4个生字。(重点)2.学会借助插图猜读生字,能正确、流利地朗读课文。(重点)3.能对照插图、联系生活读懂课文,了解一年四季自然的变化,感受童话阅读的乐趣。教学目标
听朗读,然后自己试着读一读,不认识的字可以试着猜一猜,注意读准字音。给自然段标上序号。点击听朗读初读课文
标出第1、2自然段中你不认识的字。小蜗牛的家在哪里?春天来了,小蜗牛的妈妈让它去哪里玩?阅读指导
课文解读蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”háiwánbafāzhù
我会认zhù住蜗牛一家住在小树林的旁边。
我会认hái孩小孩孩子幼童、儿童都可以称呼为“孩”,有没有人称呼你们为孩子呢?
wán玩王字旁珠、球、玩……玩元王“玩”的读音是前鼻音,读的时候不要读成了wáng。我会认
我会认发芽fāyá春天来了,小树发芽了。fāyá
课文解读小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”páyajiǔhuímǎnbì小蜗牛看到了什么呢?
小树长满了叶子,__________的。碧绿碧绿火红火红地上还长着许多草莓。cǎoméi
讨论交流蜗牛妈妈明明说的是春天到了,小树发芽,为什么小蜗牛看到的却是另一番景象?你能从第3自然段中找到答案吗?小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。
课文解读蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。”òyǐjīngzhāikē
我会认pá爬爬行爬坡“爬”字左边是“爪”,表示动物的爪子,动物一般都用爪子爬行。
我会认jiǔ久长久持久“久”表示的是时间长,如:你学画画有多久了?
我会认huí回古文的“回”字,字形就像旋转的水流,所以“回”字的本义就是旋转,后来“回”字也引申出返回、回答的意思。回小篆楷体金文
书写指导:“对”字左边“又”的第二笔变长点,右边“寸”的横画写短,竖钩要写直,点要落在田字格的中心点上。面对我会写笔画:
书写指导:“女”字作为偏旁的时候,末笔横往右上略斜,竖折折钩的起笔在竖中线上。妈妈我会写笔画:
课文解读小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”quánbiàn这一次小蜗牛又看到了什么呢?
地上长着蘑菇,树叶全变黄了。你认识这两个字吗?你是怎么认的?mógu想一想:小蜗牛在树林里,还会看到什么情景呢?
课文解读蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”想一想:小蜗牛会采到蘑菇吗?
课文解读小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”gàidiào小蜗牛第三次去小树林看到了什么呢?
地上盖着雪,树叶全掉了。等小蜗牛爬过去的时候又到了什么季节呢?
课文解读蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。”dāi
我会认quán全“全”就是都的意思,树叶全掉了,就说明树上一片叶子也没有了,都掉下来了。全王人
我会认biàn变变化改变你能试着用“变”组哪些词语呢?试一试吧。
书写指导:人字头盖住下面的“王”,“王”的第一横落在横中线上,最后一长横要舒展。全部我会写笔画:
书写指导:“回”字的竖向笔画都要往里斜,整个字横向笔画和竖向笔画之间的间距要均匀。回去我会写笔画:
讨论交流小蜗牛一共去了小树林几次呢?每一次去看到的分别是哪个季节的景象?大家一起来说说吧。
第一次去小树林,小蜗牛看到了……第二次去小树林,小蜗牛看到了……第三次去小树林,小蜗牛看到了……
课后练习一、认一认下面的生字,捡树叶。孩玩芽久回变全爬
课后练习二、说出带有下面偏旁的生字。女艹妈妹奶草芽花…………