人教部编版语文小学二年级上册第四单元复习课教案【学习目标】1.认识本单元要求认识的汉字，会写要求会写的汉字。2．能联系上下文和生活经验，理解词句的意思。能用“像”说句子。3.展开想象，用自己的说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇壮丽。4.仿写句子，提升写话能力。学习留言条。【核心素养】能联系上下文和生活经验，理解词句的意思。(此文档有心平如水编写，请勿转载。)【重难点】展开想象，用自己的说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇壮丽。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：（1）《古诗二首》A.理解诗意，能够展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。①白日依山尽，黄河入海流。夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。（写景） ②欲穷千里目，更上一层楼。若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。（抒情） ③日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的水汽透过阳光，呈现出一片紫色，好像燃起的紫烟，缭绕着香炉峰。远远望去，瀑布像一条巨大的白丝带高挂于山川之间。（写实） ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。那瀑布飞快地直泻下来，好像有几千尺长，真让人以为是银河从九重天上落下来了呢。（夸张）（比喻） B.重点字词解释：欲：想要更：再直：笔直疑：怀疑（2）《黄山奇石》A.易错音、易错词①字音：前鼻音：闻、仙  后鼻音：名、景、省、形、状 ②多音字：当：（dᾱng）（每当） （dàng）（当真）都：（dū） （首都） （dōu）（都是）弹：（tάn）（弹琴） （dàn）（子弹） B.用加点的词语（好像/真像）说说图片里的石头。“仙桃石”好像（真像）从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 “猴子观海”好像（真像）一只猴子一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 “金鸡叫天都”好像（真像）一只金光闪闪的雄鸡伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。（3）《日月潭》A.易错音、易错词①多音字：盛：（shèng）（盛开）（chéng）（盛饭）薄：（báo）（薄被）  （bó）（薄弱）（bò）（薄荷）倒：（dào）（倒影）  （dǎo）（摔倒） ②易错字：展：竖提左边不要多写一撇。茂：指草木长得旺盛。 B.重点字词解释：①隐隐约约：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。②环绕：围绕。③蒙蒙细雨：文中形容雨点很细小。④茂盛：植物生长得多而茁壮。⑤陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。(4)《葡萄沟》A.多音字好：（hǎo）（好地方）（hào）（好客）干：（gān）（干净）（gàn）（干活）分：（fēn）（分开）（fèn）（水分） B.尝试用“归纳”和“举例”的方法进行说话和写句子。重点训练课后习题部分：读读下面的句子，照样子写一写。例句：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（排比）仿写：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。（归纳）下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、有踢毽子的、有做游戏的，处处欢声笑语，热闹极了。（举例）三、反馈矫正，深化提高。（一）矫正教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。（二）深化提高。阅读《秋天来临了》完成课后题。秋天来临了　　天空像一块盖在大地上的蓝宝石。村外那个小水池睁明亮的眼睛，凝（níng）望着这美好的天色。一对小白鹅侧（cè）着脑袋欣赏自己映在水里的影子。　　山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火似的。　　村前村后的稻子，低头弯腰，要秋风中默（mò）默地等等着人去收割。半空中，排成“人”字形的雁群，告别人们，向天边慢慢飞去。1.根据短文内容填空。（1）在水池里侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（2）天空像一块盖在大地上的。2.山谷里的枫叶像一团火似的，是因为（）。（填序号）①枫树喝酒了②秋天来了，枫叶变红了③不小心着火了（参考答案：1.（1）小白鹅（2）蓝宝石2.②）四、单元小结，增强自信本组课文围绕“家乡”这一专题编排的，在理解课文的基础上，初步感受大自然的神奇壮丽。并学习联系上下文和生活经验，理解词句的意思。五、评价检测1．读拼音，写汉字。走出lóutī（）口，zhǎnxiàn（）在眼前的是这座nán（）方chénɡshì（）特有的美lì（）。Měi（）棵椰子树上都ɡuà（）着许多椰子，道路两旁有一xiē（）jù（）大的南洋杉，非常漂亮。2.比一比，再组词。分（）桂（）壮（）名（）客（）份（）挂（）状（）各（）容（）3.背诵诗句。4.照样子，写句子。（1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。，像。（2）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。下午大扫除，同学们，把我们的教室打扫得非常干净。（3）那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。，尤其。【板书设计】联系上下文和生活经验，理解词句的意思【教学反思】