山东省冠县第一中学高中语文第三单元第11课导学案2无答案新人教版必修3

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师说（第二课时）学习目标　　　1．掌握第二段出现的重要的文言实词、虚词及特殊句式，并能翻译浅显的句子。2．鉴赏并掌握本文运用正反论证和反复论证加强说服力的写法。3．背诵课文。探究合作　　●疏通文意。第二段内容概要：1．嗟乎！师道（　　）之（）不传也（　　　　）久矣！欲人之无惑也难矣！2．古之圣人，其出（　　　）人也远矣！犹且（　　）从师而问焉；今之众人（），其下（　　）圣人也亦远矣，而（　　）耻（　　）学于师。3．是故圣益（）圣，愚益愚，圣人之所以（　　　）为圣，愚人之所以为愚，其（）皆出于此乎？翻译：4．爱其子，择师而（）教之；于（　　）其身（　）也，则（　　）耻（　　）师焉，惑（　　　）矣！5．彼童子之师，授之书而（　　）习其句读（　　）者，非吾所谓传其道解其惑者也。翻译：6．句读之（　）不知，惑之不解，或（　　）师（　　）焉，或不（　　）焉，小学（　）而大遗（　　　），吾未见其明也。翻译：7．巫医乐师百工之（　　）人，不耻（　　）相（　　　）师；士大夫之（　　　　）族（　　），曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。8．彼与彼年相若（　　　）也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀（　　　　）。9．呜呼！师道之（　　　　　　　）不复可知矣！10．巫医乐师百工之人，君子不齿（　　　），今其智乃（　　　）反不能及，其可怪也欤（　　　）！翻译：探究合作本段内容主要运用了对比论证的方法，请总结本段用了哪些方面的对比，并指出通过对比的内容作者突出强调了哪一方面的问题。对比内容突出强调了什么课后作业　　　翻译下列句子①生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。②今其智反不能及，其可怪也欤！③夫庸知其年之先后生于吾乎？