【导学案】(教师用书)2022版高中语文 第2单元 第6课 杜甫诗三首同步练习 新人教版必修3
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2022-08-25 22:32:34
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【导学案】(教师用书)2022版高中语文第2单元第6课杜甫诗三首同步练习新人教版必修31.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )。A.凋伤(diāo) 霜鬓(bìn)塞上(sài)渚清(zhǔ)B.青冢(zhǒnɡ)万壑(hè)憔悴(qiáo)暮砧(zhān)C.朔漠(sù)环珮(pèi)省识(xǐnɡ)单于(chán)D.呼啸(xiào)万壑(hè)千载(zài)寂寥(liáo) [答案]A(B“砧”应读zhēn。C“朔”应读shuò。D“载”应读zǎi)2.对下列各句中加点词的解释,正确的一项是( )。A.渚清沙白鸟飞回回:归来B.一去紫台连朔漠去:前往C.画图省识春风面省:节省D.潦倒新停浊酒杯潦倒:衰颓 [答案]D(A回:回旋。B去:离开。C省:曾经)3.下列各句中,加点的词有使动用法的一句是( )。A.白帝城高急暮砧B.玉露凋伤枫树林C.环珮空归夜月魂D.丛菊两开他日泪 [答案]B(“凋伤”是使动用法,使……凋落衰败)4.下列句子出自杜甫的律诗《秋兴八首(其六)》,排序最正确的一组是( )。①花萼夹城通御气 ②瞿塘峡口曲江头 ③珠帘绣柱围黄鹄 ④回首可怜歌舞地 ⑤万里风烟接素秋 ⑥锦缆牙樯起白鸥 ⑦秦中自古帝王州 ⑧芙蓉小苑入边愁A.②⑤⑧③⑥④⑦①B.②⑤①⑧③⑥④⑦C.③⑥④⑤⑦②①⑧D.③⑧②⑤④⑦⑥①[答案]B(由律诗押韵的知识可以判断,末字分别为“头”“秋”“鸥”“州”“愁”的②⑤⑥⑦⑧句应该位于首句和偶句,只有B符合要求)5.补写出下列名句中的空缺部分。(1) ,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪, 。 (2)一去紫台连朔漠, 。 ,环珮空归夜月魂。 (3)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 , 。 [答案](1)江间波浪兼天涌 孤舟一系故园心 (2)独留青冢向黄昏 画图省识春风面 (3)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来-3-\n一、阅读下面这首诗,完成后面的题目。曲江对酒【注】杜甫苑外江头坐不归,水精春殿转霏微。桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。纵饮久判人共弃,懒朝真与世相违。吏情更觉沧洲远,老大徒伤未拂衣。【注】这首诗写于乾元元年(758)春,杜甫当时任职左拾遗,但因忤肃宗而不受重用。6.首联中的哪个字写出了物景的变化?这一联的第二句营造了怎样的意境?答: [答案]首联中的“转”字写出了物景的变化。第二句营造了朦胧寥落的意境。7.诗的第三句原作“桃花欲共杨花语”,后来杜甫“自以淡笔改三字”(胡仔《苕溪渔隐丛话》),景与情合,深得后人赞赏。请谈谈你对这一修改的看法。答: [答案]改后情与景更贴切,抒发的情感更准确。原句以拟人手法生动地描写了春光灿烂、春意盎然之景,显得过于恬适而富有情趣,跟诗人当时仕途失意、报国无门、懒散无聊的心绪相悖。改后的诗句以白描手法极写花落轻盈无声之态,与全诗述怀抒愁之旨相统一,情景吻合,意境和谐。二、阅读下面这首诗,完成后面的题目。狂 夫杜甫万里桥西一草堂,百花潭水即沧浪。风含翠篠娟娟净,雨裛红蕖【注】冉冉香。厚禄故人书断绝,恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放,自笑狂夫老更狂。【注】裛:同“浥”(yì),沾湿。8.古人评诗时有“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一首诗或一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第二联两句中“诗眼”分别是哪两个字?为什么?请结合全诗简要赏析。答: [答案]“含”和“裛”是颔联的诗眼。“含”字赋予无生命的事物以生命,生动地写出了风的轻微,给人以小心爱护之感;“裛”比洗、洒一类字更为轻柔,生动形象地写出了雨之细小。-3-\n9.诗的前半部分歌咏优美的自然风光,后半部分抒写潦倒穷愁、可悲可叹之事,这两部分是否协调?请简要分析。答: [答案]协调。这是以乐景写哀愁的写法。一面是“风含翠篠”“雨裛红蕖”的赏心悦目之景,一面是“恒饥”“凄凉”“欲填沟壑”的可悲可叹之事,这些全都由“狂夫”这一形象统一起来,将两种看似无法调和的情景成功地调和起来,形成一个完整的意境。没有前半部分优美景致的描写,不足以表现“狂夫”贫困不能移的精神;没有后半部分潦倒生计的描述,“狂夫”就会失其所以为“狂夫”的原因。两种情景,缺一不可。10.将下列语句排列成语意连贯的一段话,并将序号填在横线上。①杜甫的“自谓颇挺出”是一句充满自信心的自我评价,它有着历史和现实的依据。②杜甫对自己的政治器识和文学才华也是十分自信的,而这两点,也恰好是当时科举考试的两项重要考试内容。③历史的是家庭的影响,现实的是个人的禀赋。④所以,他在最早的行卷之作《奉赠韦左丞丈二十二韵》中才写下了“读书破万卷,下笔如有神……自谓颇挺出,立登要路津”的自负诗句。答: [答案]①③②④(通读句子后会发现这段话是在论述杜甫的“自谓颇挺出”的自信心之后,分析产生这种心理的原因,进而就“个人的禀赋”进一步论述,最后举例证明上述的论断)11.在下面句子的横线处另选三个人物,并化用其作品(不必完全引用),补写三个句子,做到内容鲜明、生动、连贯,句式一致。是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈; , ; , ; , ;毛泽东需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,夺取建立新中国的胜利。 [答案]李白需要一座天姥山 让他追求“日月照耀金银台”的光明 王维需要一座雨后空山 让他领略“清泉石上流”的幽美 苏轼需要一座庐山 让他感悟“只缘身在此山中”的哲理-3-