【导学案】（教师用书）2022版高中语文第1单元单元复习导学案同步练习新人教版必修31.下列各组词语中,加点的字的读音全都正确的一组是(　　)。A.盥洗(huàn)　　　　　　　抡起(lūn)绰号(chuò)人烟阜盛(fù)B.懵懂(měng)症结(zhēng)感喟(kuì)纨绔子弟(wán)C.潸然(shān)嗔怪(diān)忖度(cǔn)咬文嚼字(jiáo)D.拗口(niù)戳穿(chuō)宫绦(tāo)三更半夜(gēng)　　[答案]B(A盥guàn;C嗔chēn;D拗ào)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是(　　)。A.放诞　　嗽口　　烟霭　　寥若晨星B.惊骇　　磨砺　　蜂涌　　厉兵秣马C.厮打　　憔悴　　甬道　　波滔汹涌D.黏液　　榫头　　歆享　　心力交瘁　　[答案]D(A漱口;B蜂拥;C波涛汹涌)3.下列各句中,标点符号使用完全正确的一项是(　　)。A.台矶之上,坐着几个穿红着绿的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来,说:“刚才老太太还念呢,可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼,一面听得人回话:“林姑娘到了”。B.一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁?这样放诞无礼?”C.直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆;一个小叔子,十多岁,能打柴了;她是春天没了丈夫的;他本来也打柴为生,比她小十岁:大家所知道的就只是这一点。D.“唉唉,见面不见面呢?……”这时我已知道自己也还是完全一个愚人,什么踌蹰,什么计画,都挡不住三句问。我即刻胆怯起来了,便想全翻过先前的话来:“那是,……实在,我说不清……。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。”　　[答案]C(A最后一个句号应在引号内;B前一个问号应为逗号;D冒号应为逗号)4.下列各句中,加点成语的使用恰当的一句是(　　)。A.金秋九月,我们迎来了新的学期,学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线,同学们纷至沓来,踊跃报名。B.我们是几十年患难与共的朋友,他的困难就是我的困难,不管什么事我都要鼎力相助,决不会袖手旁观。C.王一鸣情绪非常激动,高声争辩道:“你们说的这些都是杯弓蛇影,无中生有,完全不符合事实。”-4-\nD.《红楼梦》这部长篇小说确实来得不易,家道中落的曹雪芹披肝沥胆,批阅十载,增删五次才写成。　　[答案]A(A“纷至沓来”的意思是纷纷地到来。B鼎力相助:敬辞,大力帮助<表示请托或感谢时用>,只用于对方或他人,不可用于自己。常误用为自己对他人的帮助。C“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。D“披肝沥胆”比喻竭尽忠诚,也比喻开诚相见)5.下列各句中,没有语病的一句是(　　)。A.由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。B.采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加快制造业发展的迫在眉睫的大事。C.国家政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应,是当今中国实现社会和谐的关键问题。D.这家乒乓球馆不仅可为乒乓球爱好者们提供球台、球拍等运动器材,而且还提供球衣、球鞋。　　[答案]D(A成分残缺,“由于”使句子缺少主语,可去掉“由于”;B搭配不当,“培养”与“水平”搭配不当;C不合逻辑,“能不能”与“实现”两面对一面)6.下列各句组成一段话,衔接最恰当的一组是(　　)。①我们很普通,但是我们有情感,我们有思想,我们可以明辨是非,我们有学习的能力。②人不是生来就被打败的。③毋庸置疑,这世界的确存在天才,但是那真是太稀少了。④我们不要抱怨自己的天分不如别人,因为我们大多数人都是一样的。⑤但是我们每个人又冥冥之中注定,避免不了失败。⑥而且,即使是天才缺少了后天的努力,一样是不会成功的。A.②⑥⑤①④③B.②⑤④①③⑥C.①④⑥③②⑤D.①⑥④③⑤②　　[答案]B(通过各句中的“但是”“而且”等关联词,结合各句内容,可以先分为①④、②⑤、③⑥三个组合,可排除A、D;再权衡这三个组合的先后顺序,可排除C)　　阅读下面的文字,完成后面的题目。怎样读小说老舍-4-\n写一本小说不容易,读一本小说也不容易。平常人读小说,往往以为既是“小”说,必无关宏旨,所以就随便一看,看完了顺手一扔,有无心得,全不过问。这个态度,据我看来,是不大对的。小说之所以能够存在,并不是完全因为它“小”而易读,可供消遣。反之,它之所以能够存在,正因为它有特具的作用,不是别的书籍所能替代的。小说是讲人生经验的。我们读了小说,才会明白人间,才会知道处身涉世的道理。这一点好处不是别的书籍所能供给我们的。哲学能教咱们“明白”,但是它不如小说说得那么有趣,那么亲切,那么动人,因为哲学太板着面孔说话,而小说则生龙活虎的去描写,使人感到兴趣,因而也就不知不觉地发生了潜移默化的作用。历史也写人间,似乎与小说相同。可是,一般的说,历史往往缺乏着文艺性,使人念了头疼;即使含有文艺性,也不能像小说那样圆满生动,活龙活现。历史可以近乎小说,但代替不了小说。世间恐怕只有小说能源源本本、头头是道的描画人世生活,并且能暗示出人生意义。就是戏剧也没有这么大的本事,因为戏剧须摆在舞台上去,而舞台的限制就往往教剧本不能像小说那样自由描画。于此,我们知道了,小说是在书籍里另成一格,它不是仅供我们念着“玩”的。读小说,第一能教我们得到益处的,便是小说的文字。世界上虽然也有文字不甚好的伟大小说,但是一般的来说,好的小说大多数是有好文字的。所以,我们读小说时,不应只注意它的内容,也须学习它的文字,看它怎么以最少的文字,形容出复杂的心态物态来;看它怎样用最恰当的文字,把人情物状一下子形容出来,活生生的立在我们的眼前。况且一部小说,又是有人有景有对话,千状万态,包罗万象,更是使我们心宽眼亮,多见多闻;假若我们细心去读的话,它简直就是一部最好的最丰富的模范文。文字以外,我们该注意的是小说的内容。要断定一本小说内容的好坏,颇不容易,因为世间的任何一件事都可以作为小说的材料,实在不容易分别好坏。不过,大概的说,我们可以这样来决定:关心社会的便好,不关心社会的便坏。这似乎是说,要看作者的态度如何了。同一件事,在甲作家手里便当作一个社会问题而提出之,在乙作家手里或者就当作一件好玩的事来说。前者的态度严肃,关切人生;后者的态度随便,不关切人生。那么,前者就给我们一些知识,一点教训,所以好;后者只是供我们消遣,白费了我们的光阴,所以不好。一部好的小说,必是真有的说,真值得说。它决不求助于小小的技巧来支持门面。作者要怎样说,自然有个打算,但是这个打算是想把故事拉得长长的,好多赚几个钱。所以,我们读一本小说,决不该以内容与穿插的惊奇与否而定去取,而是要以作者怎样处理内容的态度和怎样设计去表现,去定好坏。假若我们能这样去读小说,则小说一定不是只供消遣的东西,而是对我们的文学修养与处世的道理,都大有裨益的。——1943年3月(有删改)7.小说与哲学、历史、戏剧相比有哪些优势?答:   　　[答案]与哲学相比,小说有趣,亲切,生动;与历史相比,小说圆满生动,活龙活现(源源本本,头头是道);与戏剧相比,小说能够自由描画。8.作者教给我们哪些读小说的方法?答:   　　[答案](1)看小说如何以最少、最恰当(精炼准确)的文字表现最丰富的内容。(2)看小说的内容是否关心社会、关切人生。(3)看作者处理内容的态度和设计的方法。9.文章第2段说:“小说是在书籍里另成一格,它不是仅供我们念着‘玩’的。”请结合全文谈谈你的理解。答:   　　[答案](1)小说有它特具的作用,不是别的书籍所能替代的。(2)小说教给我们人生经验,让我们了解社会人生,知道处身涉世的道理。(3)读小说对提高我们的文学修养大有裨益。-4-\n10.将下列句子组合成一个长的单句,可以增删个别字词,但不能改变原意。①鲁迅是中国近现代最伟大的知识分子之一。②传统的知识分子,被“四书”“五经”吃空了灵魂。③他创作的《怀旧》《孔乙己》等作品,表达了他对传统知识分子的嘲讽与同情。答:   　　[答案]作为中国近现代最伟大的知识分子之一,鲁迅创作了旨在表达他对被“四书”“五经”吃空了灵魂的传统知识分子的嘲讽与同情的《怀旧》《孔乙己》等作品。11.请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景,字数不超过30字。黛玉一见,便大吃一惊,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!”……宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道:“可又是胡说,你又何曾见过他?”宝玉笑道:“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。”答:   　　[答案]娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥,痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹。12.下面一段文字在词语、句子、标点等方面有错误,请指出并改正。①人类的文明史可以说是一部力图战胜自然、使人成为自然界的主子的历史。②这种历史记忆使得人类到现在也还是一片灿然的主子心态。③对于利用自然界中存在的一切东西,人类觉得天经地义无可怀疑。④如果自然之物不是为人类而存在的,那还有什么意义!⑤人向大自然要东西是不用经过思考的,他只要说:“我需要”就足够了。⑥今天,原本丰美和谐的大自然呈现出支离破碎、千疮百孔的面貌,就是由于人类这种自以为是的态度和行为造成的。答:    　　[答案]①“力图”改为“妄图”。④“如果自然之物”改为“自然之物如果”。⑥“由于人类这种自以为是的态度和行为造成的”改为“人类这种自以为是的态度和行为造成的”。-4-