【优化方案】2022高中语文散文部分第二单元美同步精品实战演练轻松闯关新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》一、基础考查下列加点字注音全对的一组是(　　)A．纤柔(xiān)　清澈(chè)　晨曦(xī)　情不自禁(jīn)B．炫目(xuàn)频率(lǜ)绯红(fēi)轻柔纱幔(wàn)C．矗立(chù)手肘(zhǒu)双颊(xiá)雾霭袅袅(niǎo)D．抿唇(mǐn)眸子(móu)飒爽(sà)一丝狡黠(xié)解析：选A。B项，“幔”读“màn”；C项，“颊”读“jiá”；D项，“黠”读“xiá”。下列词语中加点的字，没有错别字的一项是(　　)A．群峦　孪生　鸾鸟　肌肉痉挛B．遐思　瑕疵　葭苇　目不睱接C．发掘　崛起　倔强　委屈求全D．厮杀　撕斗　斯文　声嘶力竭解析：选A。B项，睱—暇；C项，屈—曲；D项，撕—厮。依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是(　　)其实文学作品还有作者____________不到的一些远期的效应和永久的魅力。《红楼梦》里面的人物多数是女性，____________这些女性形象的悲剧意义及展示出的人性内涵，却远远超出了性别的____________。比如王熙凤的形象，她的才干，她的欲望，她的命运，对当今那些才华横溢而又贪欲难遏的风云人物，就有一种特殊的__________作用。A．认识　　只是　　界线　　警醒B．意识　　但是　　界限　　警示C．认识　　但是　　界线　　警示D．意识　　只是　　界限　　警醒解析：选B。意识：觉察(常跟“到”字连用)。认识：能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的；指人的头脑对客观世界的反映。但是：用在后半句话里表示转折，往往与“虽然、尽管”等呼应。只是：仅仅是、不过是；表示强调限于某个情况或范围。界限：不同事物的分界。界线：两个地区分界的线。警示：警告；启示。警醒：警戒醒悟。(2022·株洲第五中学质检)下列各句中，成语使用正确的一项是(　　)A．2022年3月4日，在11万现场支持者面前，刚刚赢得俄罗斯大选胜利，始终以“硬汉”形象示人的普京控制不住对支持者的感激，情不自禁地落泪。B．台下斗得新鲜，台上的相声段子却老套得让观众们索然无味，连中国曲协副主席崔凯都承认，“现在很多相声作品内容和题材非常老套，虽然在技法上没什么毛病，但是缺乏新意”。C．2022年3月5日上午，年过八旬的申纪兰老人英姿飒爽地走进人民大会堂，她是全国唯一一位从第一届连任到第十一届的全国人大代表，这已是她第46次出席全国人大代表大会了。D．有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边不足为训地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。解析：选B。A项，“情不自禁”和前面“控制不住……感激”重复；C项，“5英姿飒爽”应该用来形容年轻人，在这里应该用“精神矍铄”；D项，“不足为训”不能当作典范和法则，应该用“轻描淡写”。二、类文阅读(一)阅读下面的文字，完成5～8题。她爱美。她懂得美。“我来替你梳，我最喜欢设计发型了！”——一声热切的提议，会让你情不自禁地向她那双明澈的眸子投去含笑的一瞥。随即，充满信任地将头发交给她“玩”上一会儿。……那常在琴键上欢快跳动的纤柔手指，从我细长的发丝上轻轻滑过……凭借小圆镜的反射，我有些出神地凝望着她。——嗯……她又那么蹙起了眉。那个晚霞灿烂的黄昏里，我们身着游泳衣途经水库边一棵古树旁时，她就这么微微地蹙起了眉。落日，给波光粼粼的水面抹上一层晕红。绿叶飘洒着垂下，几乎是企图与岸边英姿飒爽的小草相吻……仪态万千的网眼中，漏进一缕炫目的光、又一缕炫目的光。她蹙起眉，静静地伫立了好一会儿……直至亲手摄下这幅充满了韵味的图案。——啊……她又那么抿紧了唇。那个雾霭袅袅的晨曦里，她领我来到一块绿毡般的“微型草原”跟前——“看！这像不像一幅中世纪油画……”随即，就是那么紧紧地抿住了唇的。绿色，迷迷蒙蒙，由狭到阔紧夹在两根急转直出的雄浑线条之中，两旁是庄严矗立着的原始森林般的树木。远处，起伏的群峦略有层次地向深奥莫测的空中隐去，隐去……她抿紧唇，或许是在提防不留神呵出的一口气会惊着了幻觉中的那位直奔开阔地而来的中世纪骑士——而拨转了马头吧？——哎？她又那么神秘地颤动起了长长的睫毛。那个颠簸动荡的车厢里，我俩并肩相依遥望窗外时，她就曾这般悄悄颤动着眼睫毛的。“她”是一个怎样的女性形象？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：一个富有爱美、灵秀、颖悟、健康、纯正的品性的年轻女学生的形象。文中的神态描写有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：这些神态描写包括“蹙起了眉”“抿紧了唇”“颤动起了长长的睫毛”等，它们的作用：一是铺垫，二是连缀。文中多处使用省略号，有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：既造成情节流动的中止和语言的节奏感，又表示此处有余味，提醒读者注意。文中描写的几个画面是如何连接起来的？答：________________________________________________________________________5________________________________________________________________________答案：文中的三个画面的连接方式：一是围绕主题进行，即全文围绕着“美”来写，全部的场景和其他材料都服从这一主题的需要；二是寻找到场景的相似性，即现实发生场景和联想场景都具有共同的主题、同一群人物、同是对话方式等；三是设置一些语脉，即“——嗯……她又那么蹙起了眉”，“——哎？她又那么神秘地颤动起了长长的睫毛”等，这些语脉联系着现实发生场景和联想场景，使成一体。(二)阅读下面的文字，完成9～11题。诗意和美感的源泉李汉荣我理解，所谓写作者，就是内心里洋溢着丰沛的诗意又善于领略诗意，内心里充盈着美感又善于发现美感的人。写作，就是呈现诗意和美感的一种方式。诗意和美感，在每一个人的天性和情感里都或多或少或强或弱或显或隐地存在着。人，活在天地间，活在万物的怀抱中，活在无限苍茫神秘的宇宙中，也活在文化和历史中，活在对已知事物的感受中，也活在对未知领域的想象中，活在对生的感恩对爱的感动里，有时也活在对死的遐想中。哲人说：活出意义来。诗人说：人，应该诗意地栖居在大地上。我想，诗意、美感，应该是我们活着的意义。当然，人活着，还有责任、义务、道德和事业。但我想，那些在日常生活中让我们感到诗意和美感的时刻，那些令我们陶醉、沉浸、升华的时刻，那些让我们变得纯洁、高尚、美好的事物，常常让我们感到活着的珍贵和可爱，每每在这时候，我们会感到活着的意味和意义。人生的最高欣慰和快乐，不是在物质的追逐和满足中能够获得的。人，不过一百来斤的重量，在无穷宇宙面前无疑极其渺小，对物质的享用终归有限，而且，人在与物质世界进行能量交换的时刻，并不是人“最有意义”的时刻，因为我们知道，任何生物都能与物质世界进行能量交换。人生的最高欣慰和快乐，来自心灵的感动，当我们向万物敞开怀抱的时刻，当我们与美好的人、美好的事物相遇并投去深情凝视的时刻，我们感到欣悦和幸福；有时，我们也会与痛苦的事物和不幸的命运遭遇，我们因此感受到世界的另一面，看到蓝色海水后面那幽暗的深渊，我们的生命体验由此获得深化，在对痛苦的感受和承担中，我们会在喜剧甚至闹剧后面，发现世界的悲剧本质和生命的悲剧美。我们同样会感到灵魂被净化后的深沉幸福，对人、对生命、对万物，我们会更多一些同情和热爱。而所有这一切，都是因为我们发现了生存的诗意和美感。诗意何处寻？美感何处寻？中国古人说：“外师造化，中得心源。”这里的“造化”即是大自然，“心源”就是我们的内心世界。我们不妨把无边的大自然叫做“外宇宙”，把无边的内心叫做“内宇宙”。诗意和审美，即来自人的“内宇宙”和“外宇宙”相互吐纳、相互映照的时刻。我凝视静夜的星空，星空也凝视我，星空也进入了我的内心，有限的我与无限的宇宙星空融为一体，我常常被一种“无限感”所震撼。这个时刻，我感到我与万物同在，与永恒同在，我的内心变得澄明浩瀚无际无涯。我的一本诗集《驶向星空》就记录了我的这些体验。我常常漫步于山间、田野、林中、水畔，有时就静坐在溪水边或仰躺在树林里，看白云倒映于水面，耐心地洗涤着它们各种样式的衣衫，我的心也变得清洁透明；我从瀑布的声浪里感受到一种壮烈的情怀；我从野画眉、布谷鸟的叫声里学到一种说话和写作的方式。这就是：率真和自然。我喜爱一切鸟，我觉得鸟语是值得推广的“世界语”；我爱青山，尤其是雨后的青山。宋代词人辛弃疾的两句词说出了我对青山的感觉。他说：“我看青山多妩媚，料青山看我亦如是”；我爱白雪，我爱虹，我爱夜空中的月亮，我爱蜻蜓和蝴蝶，5它们是花和草的知音和伴侣，它们款款的影子，出没在大自然，也出没在古今中外的诗文里；我爱动物，牛马羊狗猫松鼠，世上没有卑贱的动物，你仔细注视，会发现它们的体态神情是那样美那样和谐，而它们目光中的忧郁和感伤，又令人同情，我常常痴想着，它们能与我交流一点什么，谈谈对生命的理解和对命运的看法；我爱一切植物，植物以它们无尽的绿色和果实美化了这个世界，也喂养了这个世界。我写过许多关于自然界的散文和诗歌(包括《山中访友》等等)，当我写自然界的任何事物的时候，内心里总是充满感动和感恩，一片落叶也会在我笔下呈现它亲切细密的脉纹，我像是看到了大自然的隐秘手相，甚至，一片雪，一声虫鸣，一阵雨打玻璃的声音，都会在我心底溅起情感的涟漪，我总是努力用语言挽留这些微妙的、深切的、诗意的时刻。每次写作，我总是打开窗子，眺望一会儿朦胧的远山，如果恰逢一声鸟叫，我的诗文便有了清脆生动的开头；如果在夜晚写作，我就先在空旷宁静的地方，仰望头顶的星空，聆听银河无声的波涛，宇宙无穷的黑暗和光芒便滔滔地向我的内心倾泻，我深深地呼吸着那从无限里弥漫而来的浩大气息，然后，我开始诉说(写作就是诉说)，向心灵诉说，向人群诉说，向时间诉说，向万物诉说。语言被心中的激情和宇宙的浩气激活，语言行走和飞翔起来，语言有了只有在这个时候才有的动人的表情和语调，就这样，我的心，在语言的原野上走向远处和深处。每当这时候，我感动，万物和宇宙都参与了语言的运动。根据文意，指出下面语句在文中的含意。(1)蓝色海水后面那幽暗的深渊。答：________________________________________________________________________(2)我的心，在语言的原野上走向远处和深处。答：________________________________________________________________________答案：(1)生活中的痛苦和不幸。(2)用散文和诗歌等形式，表现作者内心的感动，深层的思考。(或：表现作者内心感受到的诗意和美感。)文中作者说“在对痛苦的感受和承担中”，人们会“发现世界的悲剧本质和生命的悲剧美”。这里的“悲剧美”指的是什么？(请分条简答)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①对生命更深化的体验。②灵魂被净化后的深沉幸福。③对人对万物更多的同情与热爱。作者在文中说，“诗意、美感，应该是我们活着的意义”，你是否同意他的这种看法？为什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(示例1)同意。发现生活中的美好的人和事物并为之陶醉欣喜的过程，也使心灵得到净化升华，让人感到生命的美好与可贵，体味到生活的意味和意义。而人生最高的欣慰和快乐，来自心灵的感动。(示例2)不同意。虽然发现“诗意和美感”，使人们得到净化，是生命中重要的部分，但不是全部；人活着，还有责任、道德和事业。三、语用创新请依照加横线句子的句式，进行续写。对于美，古往今来，人们众说纷纭，有人说，美在晴朗的夜空中，星月同辉是它的特色；有人说，美在万花丛中，牡丹国色是它的韵味；有人说，____________________，__________________________；有人说，____________，____________________；也有人说，________________，__________________________。5答案：美在动物世界中　孔雀开屏是它的魅力　美在天堂里　飘逸脱俗是它的境界　美在内心深处　仁爱他人是它的价值(2022·济宁一中月考)给下面这则漫画加一个标题，并简要评论这幅漫画。(2022年3月1日《南方网》　赵晓苏)(1)标题：_______________________________________________________________________(2)评论：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)标题：双面人生(或“贼喊捉贼”)(2)评论：很多官员在社会上以“清廉”形象示人，在大会上信誓旦旦，义正词严地反腐倡廉；在背地里却见钱眼开，来者不拒，大肆贪污受贿。如果让这些具有运动员和裁判员双重身份的官员去反腐倡廉，那么反腐倡廉就成了一种贼喊捉贼的游戏。5