周末培优高考频度：★★★☆☆┇难易程度：★★★★☆阅读下面的文字，完成下列小题。榕树，生命进行曲（节选）刘再复我爱恋的榕树，不知道使多少陌生人为它兴叹过，倾倒过。真是太壮阔了。只要你接近它，就会感到它的全身，都充满着一种最动人的东西，这就是生命。善于思辩的哲学家说，美就是生命的人和物。我相信，因为榕树，我才相信。我喜欢这种绿色世界在无风中的平静、雍容、丰盛、满足，像沉没的大山一样岿然而立。我更喜欢它在风中的时刻。榕树的每一片绿叶，都像风帆那样善于捕捉最弱的微风。因此，当轻风吹拂的时候，它的叶子就会颤动起来，刹那间，树上好像千百万绿色的蝴蝶，在一开一翕地扇着翅膀，共同编织生命的织锦。更使我陶醉的是雄风吹动的时刻。此时的榕树，瞬息间沉默的大山变成汹涌的大海，波浪在树梢上澎湃着，时时发出拍打蓝天的沙沙的响声。有一位很重感情的北方朋友告诉我，他第一次见到南国土地上的高大榕树时，几乎吓呆了。榕树那企图笼罩当地的浓阴，那企图吞没白云的树冠，那企图饮尽地下全部水分的根群，那陡立而又弯曲多节的巨枝所构筑的殿廊、山脉、峡谷和道路，一起在放射着生命的光波与音波。这种柔和而强大的波浪，把他的心灵摇撼得很久很久。在撼动中，他感到自己的生命被另一种强大的生命所照明，所溶解，所征服。他觉得自己完全被这种强大的生命所俘虏，并且被剥夺了身上的渺小、卑琐、颓唐与消沉。在树下，澄清的空气中，他觉得自己的灵魂升腾起来了，仿佛也变成了一只扇动着翅膀的绿蝶，也在这个充满生命的葱茏世界中快乐地翔舞。A：我比这位北国的友人更了解榕树。生命里积淀着更多的榕树的碧叶。B：我家乡的山野与原野上，处处都有榕树。肥沃的地上，贫瘠的地上；坚硬的地上，松软的地上；有泥土的地上，几乎没有泥土的地上。-7-我家乡的山野与原野上，时时都有榕树。潮湿的时节，干旱的时节；雨淋的时节，霜打的时节；有春天的时节，没有春天的时节。小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看着它从缝穴里长出来的最初的嫩枝。这株嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉、攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发现岩石身上的小坑洼处，有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前延伸，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。更使我惊讶的是，它在找不到人和营寨的时候，竟从生命深处撇出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的丝朝下生长，直至亲吻到地面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。突破、挣扎、发展、挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。榕树，就在生命难以生存的地方，让自己生长成伟大的生命；在生命难以发展的地方，把自己发展成其他生命望尘莫及的参天巨木。这是多么了不起的生命进行曲。我还看到一次更撼动人心的壮观。那是在一次空前的劫难中，有一棵榕树被狂风击倒了。于是，一个奇迹因此发生了。这棵被拔倒的大树，并没有从此走向死亡，而是倒伏在地上，倔强地呼吸着，继续着生命的另一种道路，它那庞杂的根系一半裸露在地上，一半还残留在地下。残留在地下的那一半，负起它生命的全部使命，继续勇敢地演奏着它的生命进行曲。我看到，绿芽在这倒下的身躯里纷纷崛起，接着，又长出新的嫩枝和嫩叶。青春，在这受难的生命中继续繁衍；琴键，在倒下的琴体中继续跳动。直到我在青年时代离开故乡的那一年，还看到这倒下的生命体上那不朽的业绩、不屈的凯旋。这种倒伏的生命与不倒伏的灵魂浑然一体的奇迹，这种在风暴中失败而又在风暴中胜利的力量，使我意识到，真正伟大的生命进行曲，是不会死亡的！即使被击倒在地狱里，它也会在大地母亲伟大的怀中继续歌唱！-7-1．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．榕树的美在于它的壮阔、坚韧、倔强、奉献，浑身洋溢着撼人心魄的生命活力。B．本文采用正面描写、侧面描写等多种描写方法，展示了榕树的精神与力量。C．画红句A中“榕树的碧叶”指的是榕树的精神品格，“我比这位北国的友人更了解榕树”是指“我”更了解榕树的精神品格。D．画线句B采用排比的修辞手法，写出了榕树在各地土地上都能生长，表现了榕树强大的生命力。2．文中描写那位北方的朋友对榕树的感受有什么作用？3．“榕树，生命进行曲”有哪些含义，结合文本谈谈你的理解。【参考答案】1．A2．内容上，从侧面描写那位北方的朋友被榕树柔和而强大的生命力所震撼（征服），从而生动形象地表现了榕树的外在美。结构上，为下文表现榕树的内在美、榕树的精神力量作铺垫。3．①榕树这支生命进行曲旺盛、强大而壮阔。②小榕树这支青绿色的生命进行曲，无声、无畏而充满韧性。③倒伏的榕树这支伟大的生命进行曲勇敢、顽强、不屈。【试题分析】1．主要的应该是“顽强而默默无闻、沉稳而奋发进取”。3．注意分析榕树的品质：旺盛、强大而壮阔；无声、无畏而充满韧性；勇敢、顽强、不屈。阅读下面文字，回答问题。-7-在秋天的原野上柳小霞①高原的秋天几乎天天艳阳高照，连带雨的云都不曾在天空经过。每天太阳一览无余地升起，很快会晒透大地的每一寸角落。金色光芒照拂在每一个人的脸上，人们一下子矫健年轻了许多。整个原野在艳阳的拂照下，迎来了生长的第二季，连逐渐失去水分的野草都开始疯狂生长。②高原特有的金盏菊和芫荽梅相继在村庄道路两侧盛开。小麦已经颗粒归仓，农民们在原野上收获土豆。隔着老远就听到他们高谈阔论的笑声，这个夏天的辛勤劳作没有白费。收割过的庄稼地里，狗娃草和猪秧子又获得了新生，拼尽全力伸枝展叶，那恣意纵横的样子，似乎在向太阳高呼：你好啊，老兄，咱们又见面了。田野上，香青依然挺立在厚实的衰草丛中，生命的激情仿佛此时才被点燃，像棉朵一样的小白花一改往日的柔弱无力，在骄阳下呈现出一种暗暗发亮的亚麻色光芒，细看时却又觉得更加白得耀眼了。这个时节，藏茵陈极易辨认，这种外表看似纤弱的小草，却拥有十分顽强的生命力，凡是生长藏茵陈的地方，附近的草都枯得要早一些——它具有多么大的生命能量啊，难怪其枝叶和根都以苦不堪言著称于世。③风吹过近水一带的荒草时，就会看到大量碧绿的细草沿着枯草根部正葳蕤生长。是不是成片的麦田和无休止的除草剂夺去了它们在夏天生存的权利，于是它们才在秋天的艳阳下坦然成长起来了呢？④近水的浅滩草甸上，依然能看见为数很少的蓝色龙胆花。高山龙胆的颜色极其浓郁，单薄的筒状花瓣儿凝聚了天空的颜色，仿佛拼尽了全力，要一直蓝下去，再蓝下去，直到蓝得无法再蓝，而呈现出一种深紫色。那种紫又像是饱含着深深的海洋气息，看一眼就能感觉到万顷波涛在眼前荡漾。高山龙胆的生命密码里，一定残存着海洋的记忆，漫长的进化和高原的太阳只改变了它的叶子的形状，而其生命的色彩却以更浓烈的形式在原野上奔涌绽放。而近水龙胆，则清澈明亮多了，那色泽宛似清晨婴孩的眼睛，每一片小花瓣上都闪烁着纯真的笑容。无论是高山龙胆，还是近水龙胆，都极其孤傲，永远是单株生长。每一株上，三五分蔓，齐刷刷开出几朵蓝莹莹的小花。⑤莲花湖的水也涨了起来。⑥夏日时，我们经常行走的小路沉到了水底下，涟漪荡漾时宛如一条白色缎带在水中漂动。浅滩处一度过人脚踝的滩涂地也被水淹没，再也看不到污泥四溢的样子了。⑦-7-靠近水面的浅滩坡地上，密密匝匝爬满了蕨草。经霜后，昔日绿茸茸的湖畔草地变成了绛紫色。蕨草稀薄的地方，倔强的山苺草开起了小白花，夏天时，山苺只在山巅或可一见，而这时候，却在低洼处整个长了出来。这种草一直要开花开过整个冬季，直到第二年春天，才含笑隐入万花深处。山苺草一开花，说明天气真的凉了。⑧红嘴鸥在南归途中，会三五结伴在莲花湖一带驻留几日。这种鸟儿高空飞翔时的姿势非常平滑优美，但却是一副十足的破锣嗓子。有时，看见它们很优雅地在水面上飞翔，心中好生安逸，忽然耳畔却传来一阵极为刺耳的“吱嘎”尖叫声。叫声刺破长空，使人一下子醒悟：噢，它们仅仅是过路客，很快要远行了。⑨湖的后面，是赤金色的落叶松和白杨林带。白杨林的上方是苍青色的云杉林，再上方的山坡林地，树叶已经落尽了，黛褐色的枝丫疏朗交错，衬着蔚蓝色的天空，和远处山顶的烽火台遗址，共同书写着“辽阔”两个大字。偶尔的，林子里传来“咕咕”一声鸟叫，很快，天地又归于沉寂。莲花湖的水面在风的吹拂下，波光莹莹，宛如许多金色的小鱼在水面上跃来跃去。⑩一袭清冷的风吹过后，黄昏很快到来了。林区暗了下来。惟有落叶松身着红彤彤的晚礼服，伫立在湖的东岸，默默地向夕阳道着——“晚安”！1．请赏析第④段“近水龙胆，则清澈明亮多了，那色泽宛似清晨婴孩的眼睛，每一片小花瓣上都闪烁着纯真的笑容”这句话。2．文章第⑤段“莲花湖的水也涨了起来”，单独成段，其作用是什么？3．第⑨段作者是从什么角度，怎样的方法来描写景物的？4．文章题目是“在秋天的原野上”，可行文中大部分是写田野上、近水浅滩不同的野草，这是为什么？-7-1．运用比喻、拟人手法。生动形象地描绘出了近水龙胆的色泽清澈的动态之美，赋予近水龙胆以人的情态。【解析】首先答出“比喻”“拟人”的手法，再分析艺术效果：生动形象地描绘出了近水龙胆的色泽清澈的动态之美，赋予近水龙胆以人的情态。2．①承上启下，从上文写原野上农民们收割过的庄稼地里的野草和近水的浅滩草甸上的荒草野花过渡到下文的莲花湖。②单独成段，起突出强调作用，突出写作对象“莲花湖”。【解析】分析语段的作用的题目，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析，结构上注意伏笔、照应、铺垫等，内容注意主旨的体现，和其他语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等，此题注意语段在中间，分析承上启下的作用。3．①按观察的角度、逐渐由近及远，由上而下的顺序：落叶松和白杨林→云杉林→烽火台遗址→莲花湖的水面，②静态与动态的结合，把莲花湖写“活”了。尤其是以鸟的叫声衬托了山林的静。【解析】注意从描写的顺序“由近及远，由上而下”，和运用的手法“衬托”分析。4．作者写野草目的，一是说明高原的秋天的特点，艳阳高照，迎来了生长的第二季，适宜野草的生长。二是赞叹外表看似纤弱的小草，却拥有十分顽强的生命力。分析。今日收获如何？总结一下吧！-7--7-