部编版六年级上册25、少年闰土,第一课时第一课时,新课导入今天我们来学习鲁迅先生的一篇作品，它节选自鲁迅先生的小说《故乡》。在这篇课文中，鲁迅先生向我们介绍了他儿时的一位朋友，他和我们年纪相仿，是一个健康、活泼、可爱的少年，他就是----。少年闰土,写作背景《少年闰土》的写作背景是在衰败的半封建半殖民地的中国农村，农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。作者于1919年回故乡期间，耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实，加之在这个风雨飘摇的社会中求索了三十余年的生活体验，所以写出了这篇悲凉沉郁但又不失希望的小说。,作者介绍鲁迅文学家、思想家、中国现代文学的奠基人之一鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。,闰土是鲁迅先生的短篇小说《故乡》中的人物。闰土在鲁迅生活中有人物原型。“闰土”的人物原型是一个名字叫做章运水的人，小时候因为他父亲在鲁迅家里做帮工，所以就便认识了鲁迅。人物介绍闰土鲁迅和中年闰土,主要作品小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》等。,要求：1、不认识的字可以查字典。2、读准字音，划出生字词；3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍。自读课文,生字学习zhèngbàizūchú郑重拜祭收租厨房zhān毡帽怕羞xiū,生字学习sǎfùwèilínɡlì撒下束缚刺猬伶俐cuàn窜了,重点词语一望无际家景郑重供品祭器讲究盼望厨房毡帽项圈刺猬伶俐经历潮汛读读记记,多音字正zhēngzhèng正月十五改正正常,多音字撒sā撒野撒气sǎ撒豆成兵,多音字供口供逼供供不应求gònggōng,多音字畜牲畜畜养chùxù,词语解释节日或每逢祖先生辰忌日，置备供品对神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。指安装捕鸟的用具。每年固定出现的涨潮期。祭祀：值年：装弶：潮汛：,词语解释就是。如此。只知道。没有原因地。以前。向来。便是：如许：单知道：无端地：先前：素：,词语解释郑重：秕谷：伶俐：一望无际：严肃认真。不饱满的稻谷或谷子。聪明；灵活。一眼看不到边，形容辽阔。,近义词郑重——讲究——熟识——无端——伶俐——一望无际——稳重考究熟谙莫名聪明无边无垠,反义词郑重——讲究——允许——熟识——凶猛——伶俐——新鲜——危险——草率轻视反对陌生温柔愚蠢腐烂平安,课后作业1、字词识记。2、尝试背诵第一自然段。,第二课时第二课时,回顾旧知这篇文章讲了一件什么事？这篇文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？朗读课文并思考下面的问题：,新知讲解这篇文章讲了一件什么事？课文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友谊以及对他的怀念之情。,同学们朗读课文，思考文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？新知讲解第二部分（4-18）：第三部分（19）：第一部分（1-3）：“我”盼望见到闰土。闰土给“我”讲了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和沙地观鱼四件有趣的事。“我”与闰土分别的情景和相互间的友谊。,新知讲解朗读课文第1自然段想一想：第1自然段给我们展示一幅怎样的画面?你看到了一个怎样的闰土？深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。,新知讲解第1自然段写的是记忆中的闰土，展现的是闰土看瓜刺猹的情景，描写了一位机智勇敢的少年形象。金黄的圆月下——海边沙地上——碧绿的西瓜地——十一二岁的少年——手捏一柄钢叉——向一匹猹用力地刺去。,新知讲解读第2、3自然段，说说闰土的身份及名字的来历。我家只有一个忙月，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。闰土是“忙月”的儿子闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。闰土名字的来历,新知讲解第4、5自然段写了初次相识时的闰土。从对闰土的外貌描写中，可以看出他是个怎样的少年？他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。头戴小毡帽紫色的圆脸颈套银项圈健康、朴实、可爱,新知讲解第6-18自然段写了给“我”讲新鲜事的闰土。闰土给“我”讲了哪几件新鲜事？说说闰土是个怎样的少年？一、雪地捕鸟第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”捕鸟的过程，扫、支、撒、拉、罩。,新知讲解从“雪地捕鸟”可以看出闰土是一个什么样的少年？聪明能干、经验丰富,新知讲解二、海边拾贝闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”红的绿的都有指的是什么？五颜六色的贝壳,新知讲解从“海边拾贝”可以看出闰土是一个什么样的少年？见识丰富,新知讲解要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……三、看瓜刺猹闰土讲述“看瓜刺猹”，让我感到惊险与神秘，与课文开头相照应。,新知讲解“猹”，鲁迅按农村人的读法“查”变化而来的字，鲁迅先生曾在1929年5月4日给舒新城的信中说：“‘猹’字是我据乡下人所说的声音，生造出来的，……现在想起来，也许是獾罢。”猹是一种獾类野兽，喜欢吃西瓜。,新知讲解从“看瓜刺猹”可以看出闰土是一个什么样的少年？机智勇敢,新知讲解我当时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道。只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。“并不知道”“也没有知道”，强调了“我”不仅那时不知道，就是现在也不知道猹是一种什么动物。表现了少年闰土的见多识广和“我”对闰土的羡慕。也没有知道并不知道,新知讲解我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。“素不知道”意思是闰土讲的那许多关于农村、海边的事，“我”从来都不知道。表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。,新知讲解“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚......”四、沙地观鱼跳鱼，俗称花跳鱼，又称跳跳鱼。因为它习性狡猾，弹跳力强，喜欢在潮水退后的海滩上跳跃，身上又有淡蓝色花斑，故名花跳鱼。,新知讲解从“沙地观鱼”可以看出闰土是一个什么样的少年？见多识广,新知讲解他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。“他们”指的是谁？“他们”指的富家子弟。怎么理解“只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话？“我”和往常的朋友生活在深宅大院，见识少，知识贫乏，就像井底之蛙，眼界狭窄。表达了“我”对自己所处环境的不满，流露出对农村丰富多彩生活的向往。,新知讲解“我”与闰土有哪些不同之处？生活环境不同：闰土生活在海边农村，“我”生活在高墙大院里。阶层不同：闰土是一个“忙月”的儿子，“我”是一个富家少爷。见闻不同：闰土见多识广，“我”却孤陋寡闻。,新知讲解可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。“急得大哭”、“躲”、“哭”说明了什么？说明了“我”和闰土的感情深厚，不忍心分别。,新知讲解讨论：你觉得闰土是个怎样的少年？健康可爱见识丰富机智勇敢聪明能干……,问题归纳《少年闰土》中闰土向“我”讲述了哪些事？雪地捕鸟沙地观鱼看瓜刺猹海边拾贝,主题归纳本文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、机智勇敢、聪明能干、见多识广的少年形象，反映了儿时的“我”与闰土真挚的友谊及“我”对他的怀念之情。,板书设计紫色的圆脸相识——喜欢头戴毡帽颈套银项圈雪地铺鸟海边捡贝少年闰土相处——佩服看瓜刺猹潮汛看鱼大哭离别——怀念互赠礼物