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部编版小学语文六年级上册：4 花之歌 课时练.doc

doc 2021-12-07 12:00:22 3页
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4*花之歌一、为下列加点字注音。 （）（）（）（）（）苍穹孕育冠冕摇曳旖旎（）（）（）（）（）馥郁硕大琼浆鸣啭婆娑二、造句。旖旎：心驰神往：三、下列句子书写无误的一项是（）A.我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。B.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。C.听着小鸟的明啭、歌唱。D.我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。四、写出下列句子的修辞手法。1.云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（）2.我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（）3.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（）()4.我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（）()五、按课文内容回答问题。我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……   我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。　　我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。    　　　　我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。  1.作者将“花”比作什么？_______________________________________________________ 2.将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象?   参考答案一、qióngyùnmiǎnyèyǐnǐfùshuòqióngzhuànsuō二、1．村落群山环抱,山清水秀,风光旖旎。2..这欢快的歌声,让我们心驰神往,忘掉了一切。三、B四、1.拟人2.反复3.比喻拟人4.排比拟人五、1.大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献。2.花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。

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