部编版六年级上册习作五 本单元的文章都是虚构的故事，这些故事情节曲折，人物形象鲜明，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。其实，我们也可以放飞想象，虚构情节，让笔尖流出故事。新课导入 新课讲解回顾本单元学过的文章。小说《桥》赞扬了以老支书为在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。《桥》 《穷人》《穷人》记叙了桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。新课讲解 金色的鱼钩《金色的鱼钩》讲述了红军长征途中，“老班长”牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。新课讲解 虚构故事的三要素是什么？情节人物形象环境新课讲解 故事要围绕主要人物展开。根据主要人物来展开丰富的想象，以及主要人物、次要人物和他们之间的关系。人物新课讲解 写出故事发生的环境，他们处在什么样的环境中。还可以写一写人物的心理活动。环境新课讲解 故事发生了什么事情？有何可看之处？明确故事所要表现的主题，围绕主要人物展开故事情节。按一定的顺序将故事情节讲述完整，情节要生动曲折，注意详略得当。故事情节新课讲解 本次习作就提供了三组环境和人物，要求我们选择其中一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。新课讲解 新课讲解环境：开满丁香花的校园人物：淘气包张明雷厉风行的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军环境和人物一 新课讲解首先要设定好情境，在开满丁香花的校园内发生了什么事？“淘气包”张明怎么淘气了？班长有没有管他？是怎样管的？班主任李军老师又是怎么做的？事情的经过和结果是怎样的？ 故事背景校园开满丁香花风景秀美充满生机人物张明淘气、调皮班长班主任幽默风趣他们之间会发生什么事情呢？雷厉风行故事结构 新课讲解一、时间、地点写清楚，还要注意环境描写。二、展开想象，写好故事的起因、经过、结果。三、围绕主要人物来写故事，展开丰富的想象。课堂点拨 新课讲解环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天志愿者徐明环境和人物二 新课讲解环境时间冬日黄昏地点街头特点车来人往冬日黄昏对比温暖的爱心人物少年陆天志愿者徐明充满爱心帮助别人少年陆天和志愿者徐明做了哪些事情？冷清寒凄故事结构 新课讲解描写人物时要抓住人物的语言、动作、心理描写。故事情节应曲折、完整。故事结尾最好出人意料。课堂点拨 新课讲解环境：月光下的村庄人物：铁蛋铁蛋远道而来的表哥环境和人物三 新课讲解环境月光下的村庄幽静人物铁蛋乖巧懂事表哥远道而来铁蛋的特点：有礼貌、热情……故事情节：铁蛋热情招待表哥。故事结构 新课讲解1.故事要围围绕人物展开，有主要人物和次要人物，写作时重点不同。2.把故事写完整，情节尽可能的吸引人。故事情节包括开头、发展、高潮、结尾四部分。3.试着写故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。小说环境的描写对交代背景，渲染气氛，表现人物有着重要作用，不可忽视。课堂总结 新课讲解同学们，请你们各自选择一组环境和人物，用心创作，让你的笔尖流淌出更美的故事吧。