2022年小学二年级语文上册《语文园地三》知识点识字加油站弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯九个短语都是动宾短语,一般是由动词加名词组成的。前一部分举出某种动作行为，是整个短语的核心，叫述语。后一部分是受这种动作或行为影响、支配的对象，叫宾语。拓展积累：踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。字词句运用比一比，填一填。园圆支只“园”和“圆”是同音字，音节都是yuán。“园”特指地方，如花园、幼儿园；“圆”指的是物体的形状是圆形的。“只”和“支”字形相差很大。“只”被用作体形较小的动物的量词，如：一只鸡、一只兔等；“支”被用作杆状物体的量词，如：一支笔，一支红缨枪等。花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近“进”和“近”是同音字，音节都是jìn。“进”是动词，表示由外而里的动作，如：进门、进屋；“近”是形容词，表示距离或是时间短，如：近处、最近。“带”和“戴”是同音字，音节都是dài。两个字都是动词，“带”的意思是率领，引导；“戴”的意思是尊奉，推崇，拥护。\n带领爱戴进出远近读一读，想一想，用加点的词说句子。◇官员们一边看一边议论。◇老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。◇爸爸一边刮胡子，一边都露西玩。“一边……一边……”表示同一时间做两个动作，这两个动作没有主次之分。两个动作有关联，可以同时做。◇举例：①小红一边看书，一边做笔记。②我一边唱歌一边跳舞。【展示台】白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋第一组四个词语是云的在不同的天气状况和不同时间的的形态和名字。第二组词语是自然现象，空气在空中凝聚，大气气温较高是变成雨点落下来，温度较低是会变成冰雹打下来或是变成雪花飘下来。霜冻是指溫降到摄氏零度以下使植物遭受到冻害的天气現象。第三组词语是按照水域的大小排列的，从小到大依次是：小溪、河流、湖泊、海洋。含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园\n这组词语是成语，在意思上依次递进，花儿没开，花儿齐放，争奇斗艳，到处一派花红柳绿的景象，已经是春色满园的大好春天啦！书是人类进步的阶梯。——高尔基这句话是高尔基关于读书的名言，激励了很多热爱读书的人去阅读有益的书籍。【日积月累】小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。古诗大意：一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。全单元知识点一、易读错的字曹（cáo）操  柱（zhù）子  大秤（chèng）为止（zhǐ）  重量（liàng） 一幅（fú）削（xiāo）好  冷（lěng）清 一束（shù）哄（hǒng）我  红润（rùn） 窗（chuāg）外二、易写错的字站：第五笔是提。候：不要丢掉第三笔竖。今：最后一笔是横撇。\n灯：第四笔是点不是捺。电：“日”字写扁。三、会写词语称象柱子底下一杆大秤 做做七岁站出来大船果然评奖时间时候只要一封信今天写信一支笔圆珠笔电灯哄我先后闭上脸上 好事下沉头发窗户四、多音字五、形近字\n六、近义词高兴—愉快    一同—一块   议论—讨论  办法—方法  下沉—下降    果然—果真 仔细—细心   端详—打量   满意—合意收拾—整理   亲爱—心爱   冷清—清静 美丽—漂亮   明亮—透亮  红润—润泽温柔—温和   乌黑—漆黑  放声大笑—哈哈大笑七、反义词高兴—难过   下沉—上浮    懒—勤 得意—失意   开心—难过   冷清—热闹 美丽—丑陋   明亮—昏暗   温柔—泼辣乌黑—雪白   放声大笑—号啕大哭八、词语搭配（仔细）地看（高兴）地说（伤心）地哭（满意）地笑（亲爱）的爸爸（明亮）的眼睛（弯弯）的眉毛（红润）的脸（乌黑）的头发\n九、词语归类1.又…又…式的词语：又高又大  又蹦又跳  又大又红 又细又长  又大又圆  又高又壮2.量词搭配：一（堵）墙  四（根）柱子  一（杆）大秤 一（条）线  一（沓）纸  一（封）信  一（支）笔十、句子积累1.诗句：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。2.比喻句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。3.拟人句：（1）弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。（2）窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。4.含有关联词的句子：（1）官员们（一边）看（一边）议论。（2）（只要）肯动脑筋，坏事往往能变成好事。十一、考点提示1.背诵《小儿垂钓》，常以填空、理解的形式考查。2.《曹冲称象》本文主要讲了曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。表明了曹冲是一个善于观察，爱动脑筋，敢于大胆表达想法的孩子。掌握曹冲称象的过程，曹冲称象的过程：\n①赶象上船；      ②在船舷上做记号；③把大象赶上岸，装石头上船；  ④称石头重量。常以阅读理解的形式考查。3.第5课《玲玲的画》主加表：本文主要讲了玲玲在爸爸的启发下将弄脏的画补救好的事。表明了许多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事的道理。常以课内阅读的形式考查对第9自然段的理解（背会第9自然段）。4.第6课《一封信》主加表：本文主要讲了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故事。表达了露西对爸爸真切的思念，期盼爸爸早日回归。表明了她是一个乖巧懂事，懂得体贴父母的孩子。露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交流。◇第一封信：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。◇第二封信：亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下星期我们去看电影。爸爸，我们天天想你。参考答案：我更喜欢第二封信。因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心。爸爸才能安心在国外工作。5.第7课《妈妈睡了》主角表：本文主要讲了一位妈妈再哄孩子睡午觉的时候，自己先睡着了的事。深刻的表明了母子之间的互相关爱的情感。