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2022年小学三年级语文上册《语文园地二》知识梳理

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2022年小学三年级语文上册《语文园地二》知识梳理一、容易读错的字赠送(zèng zèn) 盖住(gài   gě)橙色(chéng céng) 泥土(ní  lí)淡淡(dàn  tàn) 院子(yuàn  yún)菊花(jú  jué) 脚印(yìn  yìng)丰收(fēng fēn) 残败( cán  chán)蟋蟀(shuài  lǜ)吟诵( yín   jīn)二、多音字辨音三、容易写错的径:右边的部分第二笔是点。霜:上面的“雨字头”第三笔是横钩。挑:第七笔是竖弯钩,不是斜钩。紧:下面的部分要写得紧凑。规:左边的第四笔是点。迟:上边的“尺”最后一笔是点。四、形近字辨析\n五、近、反义词近义词明朗一明亮 平展—平整 凌乱一杂乱增添一增加 愉快一快乐 温柔一温顺留意一留心 炎热一酷热 凉爽一凉快加紧一赶紧 五彩缤纷一五光十色反义词潮湿一干燥 平展一卷曲 小心一粗心愉快一难过 温柔一粗暴 留意一大意炎热一寒冷 凉爽一温暖 香甜一苦涩1.夏天是那么(炎热  寒冷),冬天却是那么(炎热 寒冷)。2.请你(留意  留心)一下拐弯处有没有结冰。\n3.草原的空气是那么清新,天空是那么(明朗  明亮)。4.请你不要再(增添 增加)题目的难度了。六、佳句积累1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……2.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。3.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。七、词语归类【ABB式词语】亮晶晶 湿漉漉【ABAB式词语】金黄金黄 瓦蓝瓦蓝【描写颜色的成语】五彩缤纷 五颜六色八、日积月累1、描写秋天的词语:秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染  五谷丰登 果实累累 春华秋实每到秋高气爽、天高云淡的日子,我就喜欢和家人一起去郊外游玩。一路上金桂飘香,沁人心脾,令人陶醉。来到田野里,举目远眺,层林尽染;近处的果园里,果实累累,真是一派丰收的景象!\n2、描写秋天景色的诗句:秋雨:空山新雨后,天气晚来秋。——[唐]王维《山居秋暝》秋叶:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——[唐]杜牧《山行》秋月:可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。——[唐]白居易《暮江吟》秋景:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——[唐]杜甫《登高》十、课文主题。\n《山行》描写了深秋时节,作者在山中行走时所看到的美丽景色,表达了作者对秋天的热爱之情。 《增刘景文》通过对“荷枯、菊败、橙黄、橘绿”的描写,突出了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概,间接表达了作者对友人的敬佩之情。 《夜书所见》通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写,抒发了作者在秋夜思念家乡的情感。 《铺满金色巴掌的水泥道》描写了秋日铺满金色梧桐落叶的水泥道的美景,表达了作者对水泥道美景的钟爱,抒发了作者对秋天的喜爱之情。 《秋天的雨》以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 《听听,秋的声音》中体现了秋天景物的美好,表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。十一、考点提示1.背诵:《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2自然段。2.会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的意思。3.《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7自然段常以课内阅读的形式考查。4.《秋天的雨》第2自然段常以课内阅读的形式考查。5.学会用多种方法理解难懂的词语。6.学会用正确的格式写日记。

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