\n铺满金色巴掌的水泥道语文三年级上册\n法国梧桐，树形雄伟端庄，叶大荫浓，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”之称。除此之外，它又能吸收有害气体，有利于夏季降温、滞尘，可以降噪音、吸收有害气体，提高空气相对湿度。\n温馨提示：1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，不认识的生字借助拼音多读几遍。2.标出自然段，圈画出不理解的词语或不懂的地方。\n初读课文扫清障碍我会认水洼明朗铺满水泥印着凌乱增添雨靴院子排列规则迟到亮晶晶棕红色\n识字方法加一加：夫+见=规木+宗=棕字理识字：泥\n1.啊！多么明朗的天空。2.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平展地粘在水泥道上。3.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。我会解\n我会写铺泥晶院墙印排列规则乱棕迟\n我会写印左高右低竖要写直，使字重心稳定。\n我会写规左窄右宽迟半包围结构捺，末笔变点\n初步感知课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第一部分（第1自然段）：一夜秋风，一夜秋雨。第二部分（第2-9自然段）：“我”在上学路上看到的情景——铺满金色巴掌的水泥道。第三部分（第10-11自然段）：表达对门前水泥道的喜爱。\n\n一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学……课文描写的是什么时间的事情？一场秋雨后的早晨上学路上\n\n当时的环境怎么样？啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。\n道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。铺满金色巴掌\n水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……比喻\n每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。粘：梧桐叶和水泥道融为一体。比喻\n为什么说梧桐叶像小巴掌？形状像\n自然的美\n作者在当时的心情怎样？你是从哪里看出来的？\n我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……心情愉快\n要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！留恋照应开头之前没发现非常喜欢雨后的水泥道\n从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看、西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼……百看不厌。拓展训练\n善于观察，处处皆美景——\n拓展延伸你认识下面这些树叶吗？银杏枫叶竹叶\n课堂作业留心观察一下你上下学路上的景色，动笔写一写，不要忘了用上课文中的修辞方法哦！