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统编版语文六年级上册第三单元测试题(有答案)

doc 2022-09-16 15:00:47 7页
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统编版语文六年级上册第三单元测试题(适用课文:《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》)(时间:90分钟分值:100分)一、生字积累吧。(15分)1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。(3分)磬廓咤沮陨眈2.读拼音,写汉字。(12分)ɡēdānàlǐnqiàncái凉冽镶减chánɡécíbānyùdiāo铁白防刻二、词语训练营。(15分)1.比一比,再组词。(5分)燥()希()陨()磁()抵()澡()稀()勋()慈()低()2.按顺序配列词语。(2分)地球银河系太阳系宇宙3.写出下面词语的反义词。(2分)干燥()稀薄()枯萎()抵御()4.根据意思写出词语。(6分)(1)想刷巧妙的手段,结果反而坏了事。()(2)以前的成绩全部废弃,指以前的努力完全白费。()(3)大声怒喝,可使风云变色。形容声势、威力很大。()(4)像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪而凶狠的注视。()\n(5)变得什么都没有了。()(6)指吃得很有味道或谈得很有兴趣。()三、句子小森林。(11分)1.判断下列语句使用的修辞方法。(4分)(1)教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。()(2)那利仔裂缝上的竹节人们就站成了壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中的脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。()(3)有时期中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。()(4)老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然到了,一切秘密暴露无遗。()2.补充句子。(3分),。,万紫千红总是春。3.你要每周三踢一次足球,请你表达一些自己的理由,并用上“一是……二是……三是……四是……”。(4分)四、课内阅读吧。(14分)竹节人(节选)教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。……将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!\n找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!……破课桌,yǎn()然一个叱咤风云的古战场。……黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!……只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。1、根据拼音写汉字,并解释成语(2分):①yǎn()然②叱咤风云:_______________________________________________2、第段划线句子使用了什么修辞手法,有什么表达效果?(3分)________________________________________________________________3、从第③段的划线词语,“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情?(2分)_________________________________________________________________4、第段末尾都有“神气”,这属于什么写法?有什么好处?(2分)_________________________________________________________________5、从句式和标点符号两方面分析第两段的表达效果。(2分)_________________________________________________________________6、老师把竹节人没收后,怎么做的?你怎么看待老师的行为?(3分)_________________________________________________________________五、阅读短文,回答后面的问题。(15分)少年书架\n①喜欢书,像喜欢一件宝物。小时每每发了新书,都要找来旧报纸,包了书皮,工工整整写上:语文,数学……然后是班级姓名。手里托着书,美滋滋看着,心里有份庄重。有种没来由的稳妥。②学期末,新书变旧书,一如既往的整齐,只是有了岁月的痕迹,泛着淡淡的黄。细心收起来,放到纸箱里,来年春天,再搬出来晒太阳。③偶然去老师家,一进门就呆住了:老师客厅的一面墙,宽宽大大一面架子,大大小小的书,一本本直立着,是一队队意气风发的少年,春意荡漾啊!罗列其中的,还有照片,石膏雕像,或者一盆小小的文竹……我真是看呆了,书,可以这样放,多好!④那是王老师用木板和木条,自己钉在墙上的,美其名曰:书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板,还有书,像是就别的朋友,细腻,温暖。⑤我迷恋上老师书架的样子了,在书桌前,把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背,俨然一个小书架了。这小小发明,竟然让我激动了许久。⑥放学回家,喜笑颜开地告诉爸妈,我有书架了!爸妈一愣,哪里的?⑦待我把在老师家里的所见,以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候,妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。⑧那是,家里的条件不好,能上学读书,已经是很幸福的事情了,哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢?当然,我也会悄悄想:什么时候,我也会真的拥有一个那样的小小书架?⑨那是一个秋日,天,蓝蓝的,几片厚厚的白云,暖暖地轻轻的飘着。爸爸下班回家,推着自行车进了院子,连声道:够了,够了!⑩什么够了?我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看,这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板,在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来,不知所措了,我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来……⑪爸爸利用下班的时间,去包装厂,在丢弃的废料中,千挑万拣,捡来这能用的木料。\n⑫歇班两天的爸爸,用砂纸,一点点地打磨着那些木头,准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我,迫不及待地往家里跑,蹲在一边,看着爸爸在木屑中忙乎。⑬天,静静的;阳光,亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间,掰着手指过。⑭小小的书架成了!⑮爸爸问我,喜欢什么颜色。我想啊,想,就调成黄色吧。爸爸涂漆,一遍又一遍,慢慢地,小小书架成了土黄色,是秋天叶子成熟的颜色。⑯风来,漆干。抱起书架,放到桌子的一角,把书一本本放进去。那欢喜,宛如莲花的一瓣,在心里,一点点绽开。放满书的架子,是一株亭亭玉立的稻子,安静、饱满。见到它,如见到久违的老友。⑰日子深一脚浅一脚地过,它在身边,不离不弃,不恼不怒。经历各种漂泊,它伴着我,慢慢换了容颜。⑱家里也已拥有大大的书架,开阔大气。而它早已泛起了油渍的光,笨拙而苍老。即便如此,它亦端端正正地立在我的桌前,是我的长者,沉默不语,凝视着我,撑起我的腰身。⑲如果有一天,要我选择少年重来,陪伴我的,依然是少年书架。(选自《做人与处世》,有改动)1.本文围绕“书架”写了那几件事?请概括填空。(4分)()→“我”用字典做了一个“小书架”→()→书架伴“我”成长2.品读第⑦段划线句,请结合文章内容,简要分析妈妈的心理。(3分)妈妈嘴角荡起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。3.批注,是一种很好的读书方法。请参照示例,自选角度对文中第⑧段划线句做两条批注。(4分)示例:那欢喜如莲花的一般瓣,在心里,一点点绽开。批注一:以莲花的绽开来比喻我的欢喜,形象具体地再现了我放书时的心情。批注二:一点点绽开与前文一本本放相照应,展现了我的心情越来越愉悦的过程。\n语句:我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来……批注一:批注二:在第十六段作者称书架为久违的老友,第十八段中又称之为我的长者,为什么?请结合全文分析。4.文中少年书架陪伴我成长,陪伴你成长的物品是什么,他如何陪伴你成长?请具体谈一谈。(4分)六、习作嘉年华。(30分)题目:《让生活更美好》提示:1.什么让你的生活更美好,先想一想,再把题目补充完整。2.它是怎么影响你的生活的?通过具体的事例来说明对你生活的影响。参考答案:\n一、1.眈沮廓磬陨咤2.疙瘩纳凛嵌裁嫦娥磁斑御雕二、1.略。2.宇宙银河系太阳系地球3.潮湿浓密茂盛投降4.弄巧成拙前功尽弃叱咤风云虎视眈眈化为乌有津津有味三、1.比喻拟人拟人比喻2.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面3.略。四、1、俨然叱咤风云:形容声势、威力很大。2、比喻、夸张把桌面豁开的裂缝比作黄河长江,写出裂缝既宽且长。3、体会到作者很喜欢玩竹节人,竹节人很可爱。4、反复。突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏,很得意,很自豪。5、作者连用五个短句,五个感叹号,以及后两句的反复,营造出一种热闹、激烈的气氛,表现出同学们玩竹节人的入迷,对竹节人的喜爱之情。6、自己玩竹节人了。原来老师也喜欢玩竹节人,竹节人得到老师的青睐让我们感到自豪,感受到与老师志趣相近、心灵契合,老师的行为拉近了与学生的距离,突出了老师温柔赤诚的内心,童心未泯,活泼亲切的形象。(意对即可)五、1.到老师家看到宽大的书架父亲为我制作书架2.这句话是对妈妈的神态描写,表现妈妈因我对书的喜爱感到自豪,又为无法满足我的小小心愿而内疚。3.①将书架拟人化,写它“款款而来”,形象生动地表现出我盼望得到书架的心情迫切。②这句话是由父亲搬回来的木料产生的联想,虚实相生,形象地表现了我对书架的渴求。4.示例:我成长的过程中,始终陪伴着我的是桌上的那盏小台灯,它是上小学时,外婆送给我的生日礼物,外婆说:“我不能天天陪着你,就让这台灯伴着你读书,就好像外婆看着你读书一样.”现在我即将初中毕业了,明年上高中我还要将这个小台灯带到学校,记住外婆的叮咛,好好学习。六、略。

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