R·一年级下册识字8人之初 我会写之zhīzǒnɡéryánzhī总而言之zhījiān之间造句：总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。笔顺：字词学习 知识备查三字经《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。 整体感知人之初rénzhīchū人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。rénzhīchūxìnɡběnshànxìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎnɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiānjiàozhīdàoɡuiyǐzhuān 我会认初chū初中性xìnɡ性别女性 善shàn慈善善良教jiào教师恶反义词： 多音字教jiāo（教书）jiào（教师） 善shàn善良友善善心 迁qiān迁就迁移搬迁贵ɡuì珍贵贵重 专zhuān专心 性xìnɡ个性性格天性 人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。我会读：读出节奏和韵味！ 朗读课文，圈出自己不理解的词。想一想：第一小节说的是什么意思呢？你读懂了什么？课文解读 人之初，性本善，性相近，习相远。译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。 人之初性本善性相近习相远启示：我们从小要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。 苟：如果乃：就迁：变化，改变 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。 苟不教性乃迁教之道贵以专启示：教育对孩子的影响十分重要，所以，一定要持之以恒地好好教育孩子。 思考：第一节主要讲了什么内容？第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。 相xiānɡxiānɡtónɡ相同xiānɡxìn相信造句：这两个陶瓷碗上的花纹是相同的。笔顺： 近jìnyuǎnjìnwénmínɡ远近闻名fùjìn附近造句：叔叔是我们镇上远近闻名的学者。笔顺： 远yuǎnyuǎndà远大yuǎnfānɡ远方造句：这条小路一直延伸到远方。笔顺： 习xíliànxí练习xuéxí学习造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔。笔顺： 之之前之后之间总而言之造句：总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。 近近处远近近视 远远处远方永远 相相同相反相近相见互相 习学习自习练习习以为常 习xíliànxí练习xuéxí学习造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔。笔顺： 玉yùyùmǐ玉米yùshí玉石造句：我喜欢吃玉米。笔顺： 义yìyìwù义务zhènɡyì正义造句：保护草坪是我们每个人的义务。笔顺： 幼yòu幼苗幼儿幼虫性xìnɡ个性性格天性 我会认初chū初中初夏初冬起初专zhuān专心专门专心致志专一 课后作业1、朗读课文，背诵课文。2、练写生字词。3、阅读《三字经》其它内容。 第二课时 我会读 我会读yòu幼qì器guì贵zhuān专yì义shàn善jiào教qiān迁chū初xìng性Zhī之 我会读幼器贵专义善教迁初性之 子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。zǐbùxuéfēisuǒyíyòubùxuélǎohéwéiyùbùzhuóbùchénɡqìrénbùxuébùzhīyì 器qì仪器yòu幼苗幼 玉yùyùmǐ玉米yùshí玉石造句：我喜欢吃玉米。笔顺： 义yìyìwù义务zhènɡyì正义造句：保护草坪是我们每个人的义务。笔顺： 子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？ 养不教父之过教不严师之惰仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。子不学非所宜幼不学老何为小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。译文：美玉不经过雕琢，就不能成为精美的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和礼仪，不能成才。 玉不琢不成器人不学不知义玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。为人子方少时亲师友习礼仪做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。 思考：第二节主要讲了什么内容？第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。 融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。 《新三字经·勤学篇》人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。拓展延伸 老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语，我们可以通过多种形式的朗读记住它们。读一读，记一记。初始初夏天性性格专心专门善良友善shǐɡéliánɡ 课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。老师指导：《三字经》格式工整，讲究押韵，读起来朗朗上口，我们要注意停顿和重读。