部编版小学语文六年级下册教学课件：第5单元范文2：我的背包飞行器

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我的背包飞行器宋竹雨“六一”儿童节到了，这个儿童节对于我们全国儿童来说，可不一般哟，知道为什么吗？因为最新版的儿童背包飞行器问世啦，家长们都争相购买，把它作为儿童节礼物送给自己的孩子。妈妈也给我买了一个儿童背包飞行器，真是太棒啦。这个飞行器是我喜欢的粉红色的，它很轻巧，只有300克，而且它里面有一个口袋，可以装书和文具盒，可以当书包来用。操作它的按键就是戴在手腕上的电子手表。当然，它的最重要的功能是能载着我飞行。开头运用设问，引出背包飞行器。简要介绍飞行器。背上这个背包飞行器，我立刻冲出家门，向学校奔去。一路上，我看到好多小伙伴都背着飞行器呢。它们形状像书包，但是颜色各异，真是漂亮啊！糟糕，前面堵车了，行人这么多，我们要急着上课，怎么办？这时，手腕上的电子表自动发出“嘟嘟嘟”声，提示我可以启动飞行器了。我连忙按动“飞行”键，只听到电子手表上传来声音：“你好，小主人！请输入你此次飞行目的地。”我连忙对着手表勾选了实验小学的地址。“请站直身子，做好飞行准备。十，九，八……”在数完最后一个数后，随着一声轻脆的“叮咚”声，我飞起来啦！真的飞起来啦！创设具体的生活情境，把使用背包飞行器的奇特经历生动形象地描写出来。在天空中，我看到好多小伙伴都和我一样，快乐地飞行。我们就像是一群快乐的鸟儿，在天空飞着，这感觉多么美妙啊！我的同桌丽丽就在我前面，我调动了加速键赶上了她。“丽丽，你好！你知道这背包飞行器为什么会飞吗？”我问她。“飞行器是采用当今最先进的悬浮磁和电子弹射原理制作而成的。这个也不知道，你out啦！”当今科学技术真是发达啊！看来我到学校后得认真学习科学知识，长大后发明更多的高科技产品，造福人类。通过对话，解释飞行器能够飞行的原理。正想到这儿，背包飞行器传来播报声音：“实验小学到了，此次飞行安全到达。预祝小主人学习快乐！”“谢谢你，心爱的飞行器，我一定会努力学习的！”点评：这篇科幻故事写得有声有色，趣味盎然。小作者通过丰富的想象，记叙了自己使用儿童背包飞行器的经历，过程清楚，感受奇特，让人感受到高科技产品在社会生活中给人们带来的便捷。文中对背包飞行器的功能介绍和操作方法，描写得生动具体。结尾处写出了自己使用高科技产品的切身感受，表达了热爱科学、积极向上的主题。