部编版六年级下册习作写作品梗概 新课导入本单元让我们接触外国文学作品《鲁宾逊漂流记》，它的梗概部分写得非常的精彩，性格鲜明的人物也给我们留下了深刻的印象。你知道什么是梗概吗? 新课导入梗概，意思是指粗略、大概、大略的内容、要点。什么是梗概? 新知讲解简要地把故事写出来，也就是讲述大意。但在写时，不能斩头去尾，不能遗漏重要情节。时间、地点、人物、事件的经过都要交代清楚。语言要简洁，尽量长话短说。梗概要求 新知讲解通过阅读作品梗概，我们能更快地理清作品脉络，加深理解。便于我们将自己喜欢的书籍推荐给别人。这节课，我们就来探讨交流写作品梗概的方法。梗概的好处 新知讲解选择自己最近读的一本书，写故事梗概，然后总结自己的写作方法。探讨交流写作方法。写作要求 新知讲解怎么写好梗概？（1）读懂内容，把握脉络。（2）筛选概括，合并成段。（3）锤炼语言，表达连贯。 新知讲解（1）读懂内容，把握脉络。认真读完全书，理清书籍内容的基本框架，把握住全书的要点。如我们在读《鲁滨孙漂流记》时，就要找出它的中心、顺序、详略内容及主要要素。 新知讲解（2）筛选概括，合并成段。保留主干，去除枝叶。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容，删减次要的人物、次要的事件。把人物的动作、神态、心理等细节、场景描写，概括成叙述性的语言。 新知讲解（3）锤炼语言，表达连贯。将主干的大意串联起来，补充适当内容，要注意段与段之间的自然过渡，使内容完整，语意连贯。 新知讲解概括一本书的主要内容，就是要搞清楚全书主要讲的是什么。只有掌握了全书的主要内容，才能正确领会书本的中心思想。 新知讲解选择一本书来写梗概吧，写好后互相交流，然后修改。 新知讲解汤姆·索亚是一个调皮、聪明、爱在女孩儿面前逞强的孩子,他和同父异母的弟弟锡德一起接受波莉姨妈的监护。他总是能想出各种各样的恶作剧,让波莉姨妈无可奈何,而他也总能想尽办法来躲避惩罚。一天,汤姆见到了可爱的姑娘贝琪·萨切尔,她是撒切尔法官的女儿.汤姆一见到她就对她展开了攻势，而他的爱似乎也得到了回应。汤姆索亚历险记梗概开篇交代汤姆的性格特点。 新知讲解镇上有一个孩子叫哈克贝利·费恩。他的父亲总是酗酒,因此他跑出来自己生活。他看起来和文明社会格格不入,大人们都不喜欢他,可汤姆和他却是好朋友。有一天他们约好晚上一起去墓地,却看到了意想不到的一幕。他们看到鲁滨逊医生、恶棍印第安·乔和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他们混乱的厮打中,印第安·乔把医生杀死了,然后又嫁祸于被打昏的波特身上。汤姆和哈克被吓坏了,立了血誓决不泄密。汤姆的第一次冒险--墓地试胆，却碰见凶杀案。 新知讲解波特被捕以后,汤姆十分内疚,经常去看望他.此时的汤姆事事不顺,贝琪生了他的气,不再理睬他,波莉姨妈也总是呵斥他,他觉得没有人关心他.于是,汤姆、哈克和村上的另一个孩子一起乘小船去了一个海岛.汤姆的第二次冒险--和好友一起到海岛上做海盗。 新知讲解这段写出了汤姆的心地善良。可没过多久,他们便发现村里的人们以为他们淹死了,正在搜寻他们的尸体。汤姆晚上悄悄回到了家,发现姨妈正在为他的“死”悲痛欲绝。汤姆十分惭愧。最终,他们在村民们为他们举行葬礼的时候回来了。夏天来临时,汤姆便感到更加不安,因为法官将对波特的罪行作出判决。汤姆终于战胜了恐惧与自私,指出了印第安·乔就是杀人凶手.可凶手还是逃走了。 新知讲解汤姆和好友第三次冒险--鬼屋探险。后来,汤姆又想出了一个主意：寻找宝藏.汤姆和哈克偶然发现了印第安·乔和他一大笔的不义之财。但他们却不知道他把钱藏在哪里了。在贝琪和同学们外出野餐时,哈克得知印第安·乔要去加害道格拉斯寡妇,因为她的丈夫曾经送他进过监狱。幸亏哈克及时报信才避免了一场悲剧的发生,可印第安·乔再一次逃之夭夭。 新知讲解汤姆和哈克第四次冒险洞中寻宝，找到金币。汤姆和贝琪进入山洞迷路了,被困在里面。他们在山洞里又一次遇见了印第安·乔。村民救出汤姆和贝琪之后便封死了山洞。后来汤姆告知村民印第安·乔还在里面。当他们找到他时,他已经死在山洞里了。恶人得到了应有的报应。汤姆和哈克再次回到山洞里,找到了那笔藏着的宝藏。 新知讲解同学们写好后读给同桌听，看他们是否能明白书的大意。全班展示优秀习作。 新知讲解通过本次习作学习，你有什么收获？布置作业：请同学们写一写最近读的书籍的梗概吧。谈收获