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人教版语文四下第6单元试题 (2)

doc 2022-12-29 10:45:16 4页
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人教版语文四下第六单元试题姓名得分第六单元知识点:1、认识28个生字,会写22个生字。2、抓住景物特点,学习作者通过对动植物拟人化的描写来表达自己感情的写法,积累语言。3、背诵、默写古诗词及日积月累,体会诗词的内容。基础知识(30%)一、我会看拼音写词语。(7分)ZhuānɡShìGuīCháoDǎoYīHéXiéShuàiLǐnɡ()()()()()BáiLùYúnTiánCánSānɡPénɡJiàCuīMiánQǔ()()()()()TiānGāoDìKuòYuèMínɡRénJìnɡ()()二、选择正确的读音打。(8分)模样(múmó)牲畜(chùxù)阻塞(sèsāi)负荷(hèhé)鸡冠(guānguàn)呼应(yīngyìng)羊圈(juànquān) 鹰爪(zhǎozhuǎ)三、把词语补充完整(3分)成群()队芽()初放()然自得此起()伏膘肥体()辽阔无()四、选词填空。(5分)探擎挂蹲投衬耸竖1、每根麦秆都()起了丰满的穗儿。2、那几十枝竹的叶和竿()下一片绿绿的浓阴。3、许多鲜嫩的笋,成群结队地从土里()出头来。4、那些青的、红的瓜,一个个()在房前,()着那长长的藤和绿绿的叶。4,5、高楼门前()着两根旗杆,()着一对石狮子。五、选择字义。(3分)深:①久,时间长的;②程度高的;③颜色重的;④感情关系(密)1、我被这个小女孩深深地感动了。()2、我忘不了爸爸那深情的目光。()3、夜深了,老师还在灯下写文章。()六、读下面的句子,用“√”确定它用的修辞手法。(4分)1、没有花的绿地是寂寞的。(比喻拟人)2、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。(比喻拟人)3、金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。(比喻拟人排比)4、草地柔软而有弹性,比城市体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场!(比喻拟人)阅读部分(40%)一、按课文内容填空。(9分)1、采菊东篱下,。2、,春江水暖鸭先知。3、我能从“,”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。5、我能从“,”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。6、()的红霞,()的微风,头上飞过的()的鸟儿,都是他们的(),它们和乡下人家一起,绘成了一幅()、()的田园风景画。二、课内阅读。(2+5分)鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场子地上大踏步地走来走去。1、“照例”的意思是,“觅食”的意思是。4,2、从()、()两个词可以看出,作者采用了()的修辞手法,形象地表现出。三、课外阅读。(24分)  8月6日,天气晴朗,我们来到了普(佗陀)山。我们先到了莲花池。只见池水碧绿,清澈见底,水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形,诸景会聚,真别有一番诗情画意。此时,荷花盛开,在碧绿的荷叶的衬托下,朵朵粉红的荷花亭亭玉立,显得那么(娇矫)艳、妩媚。阵阵花香传来,沁人心脾。一阵微风过后,叶摇花动,此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的诗句。接着,我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛,真有意思,侧着身,右手枕于头下,左手搭在身上,两脚并着,神态安(祥详),面带笑容。听导游介绍说,这是释迦牟尼临终的睡态。随后,我们来到大海边,那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着,一串串银铃般的笑声,在大海上空回荡……1、 给文章加个题目。(2分)   2、联系上下文,写出词语意思。(4分)(1)葱茏(2)诸景会聚3、划出括号内不正确的字。(3分)                 3、文中杨万里的诗句是 ,写写你对这句诗的理解:。 (4分)4、 用“~~~~”画出文中的比喻句。(2分),用“——”画出描写释迦牟尼的句子。(2分)5、 写出第二自然段的段意。(3分)6、 给文章写一个结尾。(4分)4,                                                              作文部分(30%)题目:迷人的提示:先把作文题补充完整,比如迷人的公园、山坡、小溪、竹林等,可以是去过的名山大川,也可以是身边熟悉的景物,围绕“迷人”,把你的所见所闻所感记录下来。4

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