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人教版语文四下第8单元试题 (1)

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人教版四年级下册语文第八单元测试卷姓名得分一、看拼音,写词语。jìnɡpèilǐnɡxiùqūɡǎnchénɡfáwéikànɡ()()()()()licaichangweizhuoshihuoyan()()()()二、辩字组词。   昌(      )焰(      )饶(      )肠(      )漆(      ) 冒(      )陷(      )浇(      )汤(      )膝(    )三、仔细读下面的句子,用横线划出错别字,再把正确的字写在括号里。1、你的眼睛要牢牢的钉住一个目标,不能泛!()()()2、当阿波罗架着太阳车从天空中弛过的时候,他跑到太阳车那里,拿取了一棵火星。()()()四、多音字组词。脏zānɡ()恶è()尽jǐn()zànɡ()wù()jìn()五、补充词语或歇后语。()精()神()()败坏笑()()开恩()仇()()寒()暖()弓()箭下()为()无()不()——非一日之功——后来居上,——入木三分——骄兵必败六、按要求写句子。   1、他把一只虱子吊在窗上。(改为“被”字句)                                                                                  2、他的样子很可怕。(改成比喻句)                                                                                  3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。(缩句)                                                                                  4、我这样做,难道没有道理吗?(改为陈述句)                                                                       ________七、给下面加“____”字选择正确解释,把字母填在括号里。“拜”:A一种见面表示敬意的礼节     B用于往来,表示麻烦人办事   C恭敬地表示与人结为某种关系 D表示敬意的探访1、纪昌要拜飞卫为师,向他学习射箭。(     )2、每逢旧历过年,我们都会去爷爷家拜年。(    )3、有一天,明医扁鹊去拜见蔡桓公。(     )4、我孩子寄放在你家,请你帮忙照看,拜托了。(     )八、选词填空。感激  感动  感情        聪明  高明  精明1、普罗米修斯的不屈行为(   )了大力神赫拉克勒斯。 2、人类非常(     )普罗米修斯冒险拿取火种的行为。3、读了《扁鹊治病》一文后,我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人,而且他的医术也很(     )。虽然……但是……  因为……所以……  不是……而且……  只有……才……4、普罗米修斯拿取火种(     )为了自己,(     )为了地球上的人类。,5、(      )普罗米修斯被死死地锁在悬崖上受尽了折磨,(    )他始终不向宙斯屈服。九、想一想,连一连。《扁鹊治病》宙斯拥有智慧的人,才是真正强大的,不可战胜的《纪昌学射》魔鬼无论学什么,都要从基本功入手《文成公主进藏》蔡恒公要善于听取别人的正确意见《渔夫的故事》飞卫为民族团结作贡献《普罗米修斯》松赞干布不畏强暴,为民造福,不惜牺牲一切的伟大精神十、去掉带点的词,使句子的意思不变。1、难道我不是扫地了吗?2、你怎么可以这样做呢?3、今天妈妈非打你不可。十一、阅读下面课文选段,回答问题。纪昌对自己的成绩感到很﹙满足满意﹚,以为自己学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的(成绩成功),但是你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得(竟然既然)像车轮一样。1、这个片段选自课文〈〈寓言两则〉〉中的。2、“绑”字用音序查字法应查音序(),音节(),用部首查字法应查部首(),再查()画。3、认真读文,划去括号中不恰当的词语。4、在文中划出纪昌学箭的句子,然后再圈出描写纪昌学箭的动作词。5、从纪昌练习眼力这个过程,你体会到了什么?,十二、课外阅读。很久以前,有一个国王,叫大臣牵来一头象,他让六个瞎子摸一摸,然后说象的样子。  六个瞎子认真地摸了摸大象,争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急,一个一个轮着讲。一个瞎子说:“大象长得像一根长长的蛇。”另一个人说:“不对,大象长得像一只大簸箕。”第三个赶紧喊道:“不对!不对!它长得像一根大柱子!”其余三个人,不约而同地笑起来。国王说:“你们笑什么?说说看。”一个又高又大的瞎子说:“照我看,大象犹如一堵厚实的墙。”另一个接着说:“哪里,大象就像一把锋利的匕首。”最后一个瞎子摇着头说:“不对,我一遍又一遍地摸过,大象又长又细,仿佛一根绳子。”  “你说得不对!”  “你说得也不对!”  ……  六个瞎子,争论不休。其实他们谁也没有说准,因为他们1.在最后一段横线上填上恰当的内容。2.给短文加个题目。3.结合上下文理解词语。争论不休:4.根据课文内容填空。第一个瞎子摸的是,第二、三、四、五、六个瞎子依次摸的是、、、、、。5.文中省略号的作用是:。6.读了故事,你想到了的诗,其中的名句是。7.这个故事给你的启发是。十三、习作每个人都有自己的梦想与希望。有人从小就立志要成为一名宇航员,去探索宇宙的奥秘;有人梦寐以求的是当一名医生,去救死扶伤;而有人却希望做一名普普通通的工人,在自己的岗位上做好自己的事情……,那么你的梦想是什么呢?用你的笔将你的希望的蓝图描绘出来吧,表达要清楚,字数要在400字以上哦!

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