Period6　AssessmentTheGeneralIdeaofThisPeriodInthisperiodweaimtohelpthestudentstoelevatetheiracquisitionofUnit1WomenofAchievementandtheirabilityofemployingtheexpressionsandgrammarlearnedinthisunit.TeachingImportantandDifficultPointsHelpthestudentslearntoassesswhethertheirknowledgeaboutthistopichasincreased.TeachingMethodsQuestion-and-answeractivityPairworkandgroupworktomakethestudentsworkinclass.TeachingandLearningAidsAmultimediaAblackboardThreeDimensionalTeachingAimsKnowledgeandSkillsElevateefficientlythestudents’knowledgeaboutgreatandimportantwomenhomeandabroad.Elevatethestudents’abilityofusingtheexpressionsandgrammarlearned.ProcessandStrategiesCheckupwhattheyhavelearnedinthisunitbyevaluationandtests.FeelingsandValueThroughthispartthestudentswillsurelyknowwhattheyhavemasteredandhaven’tmastered,andthusworkhardtoconsolidateit.TeachingProceduresStep1GreetingsT:Goodmorning,myboysandgirls.Ss:Goodmorning,Miss.Step2RevisionT:Sofarwehavefinishedthisunitwhichisabout...?Ss:It’saboutwomenofachievement,bothinourowncountryandabroad.T:Terrific.Step3AssessmentT:Todaywearegoingtoseehowhardyouworkedandhowmuchmoreyouknowaboutwomenofachievementhomeandabroad.非测试性评价HowwelldoyouthinkyoulearnedaboutUnit1?Rankyourachievementswiththefollowingskillsandputatickinthebox.Thenworkoutyourpercentage.Afterlearningthisunit,Iamabletodothefollowingthings.verywellquitewellOKalittlelittleKnowingthegreatwomenwhomadegreatachievementsUsingadjectivestodescribeone’spersonalityandcharacterUnderstandingandusingthenewvocabularyintheunitKnowingsubject-verbagreementIdentifyingtheheadnouninthesubjectUsingcorrectverbformsforsubjectswithcorrelativeconjunctions(e.g.either...or)Knowingwhichkindsofnounstakesingularorplural,verbsListeningtoconversationsinEnglishReadingforgistWritingadescriptionofawomanPercentage%%%%%测试性评价Ⅰ.单词拼写1.Theyoungladyb　　　withgreatcouragewhenherhusbanddied.2.Thisisam　　　matter;we’dbetterleaveittothedoctors.3.Thebirthr　　　isthenumberofbirthscomparedwiththenumberofpeople.4.ChinaDailyreallyhasgooda　　　onsports.5.Iwenttoseeas　　　whofoundIhadtoolittlesugarinmyblood.6.Athemeparkisaplaceof_________(娱乐).7._________（激励）byherteacher,thegirlstudentworkedharderandsoonmadegreatprogress.8.Susanhasmadegreat_________(成就)inthepasttwoyears.9.Nowadaysfewchildrenare_________　(考虑周到的)towardstheirparents.10.All_________(通信)withFrancewasstoppedwhentheenemygainedcontrolofthesea.Ⅱ.句型转换1.Shehasbeenspendinglotsoftimesinginganddancing.Shehasbeen___________________________singinganddancing.2.Manypeoplelivinginthecitydonotrespectpeoplefromthecountryside.Manypeoplelivinginthecity___________________________peoplefromthecountryside.3.Hewastheverypersonthathelpedmeoutofthenastytrouble.__________________he_________helpedmeoutofthenastytrouble.4.Theproblemisworthdiscussing.Theproblemis___________________________.5.Thisisabookexplaininghowtocutthedeathratefromhavingandcaringforbabies.Thisisabook__________________howtocutthedeathratefromhavingandcaringforbabies.Ⅲ.完成句子1.我不在这的时候,帮我照看一下孩子,好吗？Wouldyoumind__________________mybabywhileIamaway?2.这书是写给住在农村的妇女的。Thisbookis__________________womenwholiveinthecountryside.3.这妇女的婴儿被顺利接生了。这使她所有的亲戚都松了一口气。Thewomanhadherbaby_________safely,whichmadeallherrelativesbecomelessworried.4.直到去年他才找到一份喜欢的工作。Onlyuntillastyear_________he_________ajobthathelikes.Ⅳ.单项填空1.Mr.Reedmadeuphismindtodevoteallhehadto_________someschoolsforpoorchildren.A.setup　　　　B.settingup　　　　C.havesetup　　　　D.havingsetup2.It_________atthecrossroads_________hewaskilledintheaccidenttheotherday.A.is;that　　　　　　　B.was;that　　　　　　　C.is;where　　　　　　　D.was;where3.Agoodideajust_________me—Let’sgoswimming.A.beat　　　　　　　B.happened　　　　　　　C.hit　　　　　　　D.struck4.Only_________ahumanbeing.A.whenisithungryalionwillattack　　　　　　　,B.whenitishungryalionwillattackC.whenitishungrywillalionattack　　　　　　　D.whenisithungrywillalionattack5.Don’tspoilthechildren.Can’tyoumakeyourlittleboy_________himself?A.behave　　　　　　　B.believe　　　　　　　C.perform　　　　　　　D.conduct6.Onthebus,allthepeopleexceptthedriver_________totalkandlaughduringthejourney.A.encouraged　　　　　　　B.wereencouragingC.wereencouraged　　　　　　　D.wasencouraged7.Ireally_________whetherwewinorlose.A.careabout　　　　　　　B.carefor　　　　　　　C.care　　　　　　　D.careto8.You’vedonemuchofthework,andpleaseleave_________tous.A.therest　　　　　　　B.theother　　　　　　　C.another　　　　　　　D.theothers9.Don’t_________apersononlybecausehehasfailedinanexamination.A.lookup　　　　　　　B.lookdown　　　　　　　C.lookdownon　　　　　　　D.lookupto10.Thoughwespentalot,wethinkit_________becausewesucceededintheend.A.worth　　　　　　　B.worthbeingspent　　　　　　　C.worthyof　　　　　　　D.worthwhile11.Whathesaidatthemeetingmeans_________thosewhohadcutdowntheforests.A.toargueagainst　　　　　　　　B.toarguefor　　　　　　　　C.arguedfor　　　　　　　　D.arguingagainst12.ShewonaNobelPrizeforherscientific_________.A.interests　　　　　　　B.achievements　　　　　　　C.behavior　　　　　　　D.intendedgiving13.Theflowers_________mymother,butmysisterthoughttheywereforherandtookthem.A.wereintendedfor　　　　　　　B.intendedforC.intendedtogive　　　　　　　D.observation14.Michaelis_________becausehenevertakesanyexercise.A.underconditions　　　　　　　B.onnoconditionC.incondition　　　　　　　D.outofcondition15.She’stiredofacting,andshe_________changingforanewjob,butshehasn’tmadeuphermindyet.A.hadconsidered　　　　　　　B.hasbeenconsideringC.considered　　　　　　　D.isgoingtoconsider16.Thescientistandengineer_________inventedanewmachine.A.has　　　　　　　B.have　　　　　　　C.had　　　　　　　　D.are17.—_________eithersheoryoutogoandattendthemeeting?—NeithershenorI_________.A.Is;am　　　　　　　　B.Are;am　　　　　　　　C.Are;is　　　　　　　　D.Is;is18.Theold_________respectedinourcountry.A.are　　　　　　　B.is　　　　　　　C.were　　　　　　　D.was19.Itishethat_________singinganddancing.A.like　　　　　　　B.likes　　　　　　　C.liked　　　　　　　D.isliked20.Eitheryouortheheadmaster_________theprizestothosegiftedstudentsatthemeeting.A.ishandingout　　　　　　　B.aretohandoutC.arehandingout　　　　　　　D.istohandout21.—Willyougoskiingwithmethiswintervacation?,—It_________.A.alldepend　　　　　　　　B.alldepends　C.isalldepended　　　　　　　　D.isalldepending22.Thefamily_________earlyrisers,whooften_________morningexerciseinthepark.A.are;does　　　　　　　B.is;does　　　　　　　C.are;do　　　　　　　D.is;do23.—Thankgoodness,you’rehere.What_________you?—Trafficjam.A.keeps　　　　　　　B.iskeeping　　　　　　　C.hadkept　　　　　　　D.kept24.Iwrotehimalettertoshowmy_________ofhisthoughtfulness.A.achievement　　　B.agreement　　　　C.attention　　　　D.appreciation25._________ofthelandinthatdistrict_________coveredwithtreesandgrass.A.Twofifth;is　　　　　　　B.Twofifth;are　　　　　　　C.Twofifths;is　　　　　　　D.Twofifths;are26.Iwasreallyanxiousaboutyou.You_________homewithoutaword.A.mustn’tleave　　　　　　　B.shouldn’thaveleft　C.couldn’thaveleft　　　　　　D.needn’tleave27.OnourlongjourneytoMountTai,Brooke_________amostinterestingguide.Weallhadawonderfultime.A.behaved　　　　　　　B.proved　　　　　　　C.support　　　　　　　D.explained28.—Mydaughterhaspassedtheuniversityentranceexam.—Congratulations!She’sreallyintelligent.—_________.A.No,sheisnothing　　　　　　　B.Oh,thankyouC.Sometimessheisintelligent　　　　　　　D.Youareright29.—Canhedotheworkalone?—_________,hecan’tdoit,norcanI,_________anybody.A.Yes;nor　　　　　B.No;nor　　　　　C.Yes;neither　　　　　D.No;neither30.Foralongtimetheywalkedwithoutsaying_________word,Jimwasthefirsttobreak_________silence.A.the;a　　　　　　　B.a;the　　　　　　　C.a;/　　　　　　　D.the;/Keys:Ⅰ.1.behaved　2.medical　3.rate　4.articles　5.specialist　6.entertainment　7.Inspired　8.achievement　9.considerate　10.communicationⅡ.1.devotingherselfto　2.lookdownupon　3.Itwas，that　4.worthyofdiscussion　4.which/thatexplainsⅢ.1.caringfor　2.intendedfor　3.delivered　4.did，findⅣ.1.B　此题考查devote...todoing的用法。在此结构中,to是介词,其后要接动词的-ing形式。2.B　此题考查强调句型的结构。去掉Itwas...that,其他成分仍然是一个完整的句子。3.D　此题考查strike的用法。Sth.strikesb.某人想到……4.C　此题考查倒装的用法。当only加状语放在句首,要用部分倒装。5.A　behaveoneself举止得体。6.C　此题考查主谓一致。allthepeopleexceptthedriver,谓语应根据allthepeople,要用复数。同时,此处意为被鼓励做某事,为被动语态,要用beencouragedtodosth.。7.C　care表“在乎”,其后接从句时,常常不要介词about。8.A　题意为“剩下的工作”。这四个词中只有therest可以指代不可数名词thework。9.C　题意为“瞧不起”。10.D　此处为worthwhile形容词作宾补。,11.D　此题考查mean的用法。根据题意,此处为“他在会议上说的话意味着反对砍树的人”。如果是反对砍树的话那就没有必要争辩,所以应该arguefor;而“意味着做某事”应该是meandoing。所以答案为C。12.B　此题考查词义辨析。题意为“她因为她的科学成就而获得诺贝尔奖”,所以选achievements。13.A　此题考查intend的用法。“sth.beintendedforsb.”某物是给某人（做……用的）。14.D　根据题意,应该是“Michael由于从不锻炼所以身体很差”。15.B　此题考查时态。根据题意,“她对表演很厌倦,一直想换工作”。没有过去的过去的意味,所以不选A;也不是过去曾考虑换,所以不选C;更不是将考虑换,所以不选D。16.A　此题考查主谓一致。Thescientistandengineer是双重身份,指一位既是科学家又是工程师的人,应该用单数的谓语。17.A　此题考查主谓一致。“either...or”和“neither...nor”连接两个并列的主语时要用就近原则。18.A　此题考查时态和主谓一致。根据题意,说的是现在在我们国家老人受到尊重,用一般现在时态。Theold指一类人,要用复数的谓语。19.B　此题考查强调句型和主谓一致。把强调句型的结构“Itis...that”去掉,把句子还原成He__________singinganddancing,很容易看出应该用单数的谓语。20.D　此题考查时态和主谓一致。“either...or”和“neither...nor”连接两个并列的主语时要用就近原则,排除B和C。根据题意,应该是“你或是校长将给优秀的学生颁奖”,要用将来时态,排除A。21.B　“视情况而定”用Italldepends。22.C　Thefamily指这家庭里的成员,强调个体,要用复数的谓语,排除B和D。who引导定语从句,指代earlyrisers,从句的谓语要用复数,排除A。23.D　此题考查时态。题意为“是什么阻碍了你(使你现在才到)？”用过去时态。24.D　此题考查词义辨析。achievement“成就”,agreement“同意、协议”,attention“注意”,appreciation“欣赏,感激”。25.C　此题考查分数的表达方式和主谓一致。分子要用基数词,分母用序数词,当分母大于一时,要用复数。当分数当主语,谓语由它所接的名词而决定。“theland”是不可数名词,所以用单数的谓语。26.B　此题考查虚拟语气。根据题意,“我当时真的很担心你,你不该什么也不说就离家的”。shouldn’thavedone表“本来不该做但又做了”;而can’thavedone表“不可能已经做了”,不符合题意。27.B　此题考查词义辨析.prove表“证明是……”。28.B　此题考查情景反应。西方人比较谦逊,回应别人的赞美应该用“Thankyou”等。29.B　英语的回答应该与事实相符。根据题意,“他不能单独做”,所以应该回答“No”。30.B　此题考查冠词的用法。第一空表示“一个字也没说”,所以用“a”;第二空表示“打破这种寂静”,所以用定冠词the。RecordafterTeachingActivitiesandResearchThestudentsmayfindmoretoconsolidatetheirknowledgeinthismodule.Tounderstandtheroleswomenplayinsociety,adebatemaybecarriedoutongreatwomen.ReferenceforTeaching高考链接1.Asyoucansee,thenumberofcarsonourroads________risingthesedays.A.waskeeping　　　　B.keep　　　　　　　C.keeps　　　　　　　D.werekeeping赏析:选C。一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态;也表示说话者的态度、能力或自然现象等等。根据asyoucansee可判断出要用一般现在时,表示经常发生的动作。,2.Apoetandartist__________comingtospeaktousaboutChineseliteratureandpaintingtomorrow.A.is　　　　　　　B.are　　　　　　　C.was　　　　　　　D.were赏析:选A。apoetandartist是同一个人,即表示某人既是诗人,又是画家。所以其谓语动词要用单数形式。现在进行时可以表示将来按计划或安排发生的动作,并与可以表示将来的时间状语tomorrowafternoon连用。3.Thecompanyhadabout20notebookcomputersbutonlyone-third_______usedregularly.Nowwehave60workingalldaylong.A.is　　　　　　　B.are　　　　　　　C.was　　　　　　　D.were赏析:选D。一般来讲,分数作主语时,谓语用单数。但是此处前半句话说了about20notebookcomputers,因此它的1/3是复数。本句的时态是过去时,因此应该用were。4.Whilewatchingtelevision,_______.A.thedoorbellrang　　　　　　　　B.thedoorbellrings　C.weheardthedoorbellring　　　　　　　D.weheardthedoorbellrings赏析:选C。watchingtelevision的动作执行者是we,所以句子的主语应该是we。hearsb./sth.dosth.表示“听某人做某事”,要用动词原形作宾补。5.ProfessorSmith,alongwithhisassistants,_______ontheprojectdayandnighttomeetthedeadline.A.work　　　　　　　　B.working　　　　　　　　C.isworking　　　　　　　　D.areworking赏析:选C。现在进行时可以表示目前这一阶段中正在做的事。ProfessorSmith是主语,所以选isworking。6.（经典回放）Althoughtheworkingmotherisverybusy,shestill_______alotoftimetoherchildren.A.devotes　　　　　　　B.spends　　　　　　　C.offers　　　　　　　D.provides赏析:选A。spendtime(in)doingsth./onsth.花……时间干……;offersb.sth./offersth.tosb.向某人提供……;providesth.forsb./providesb.withsth.提供某物给某人;只有A项符合题意。7.Alltheemployeesexceptthemanager_______toworkonlineathome.A.encourages　　　　　　　B.encourage　　　　　　　C.isencouraged　　　　　　　D.areencouraged赏析:选D。此题考查主谓一致及动词的语态。题干的主语是Alltheemployees,而exceptthemanager是介词短语作状语,所以谓语动词应用复数形式,排除A、C两项。encourage常用于encouragesb.todosth.,其被动结构为beencouragedtodosth.,排除B项。8.Nowthatsheisoutofajob,Lucy_______goingbacktoschool,butshehasn’tdecidedyet.A.hadconsidered　　　　　　　B.hasbeenconsideringC.considered　　　　　　　D.isgoingtoconsider赏析:选B。本题考查时态用法。由句中的butshehasn’tdecidedyet推知,Lucy还在考虑或一直考虑再回去上学这件事,只有B项用法恰当。该题也可用现在进行时态,即isconsidering。9.Ifailedinthefinalexaminationlasttermandonlythen_______theimportanceofstudies.A.Irealized　　　　　　　B.Ihadrealized　　　　　　　C.hadIrealized　　　　　　　D.didIrealize赏析:选D。本题考查倒装。题干中含有一个由“only+状语”在句首引起的倒装句,主句部分倒装,把助动词，情态动词或be动词提前。这个句子用的是一般过去时,所以主语前要加did,谓语动词用原形。10.MrWhite_______at8:30forthemeeting,buthedidn’tshowup.A.shouldhavearrived　　　　　　　B.shouldarriveC.shouldhavehadarrived　　　　　　　D.shouldbearriving赏析:选A。全句意为:MrWhite8:30本该到会的,但他没露面。全句谈的是过去的事,故应使用should+have,done结构,表示过去本该做而没有做某件事。11.Itwaswithgreatjoy_______hereceivedthenewsthathislostdaughterhadbeenfound.A.because　　　　　　　B.which　　　　　　　　C.since　　　　　　　D.that赏析:选D。此处为强调句型,itwas+被强调部分+that...。12.“Wecan’tgooutinthisweather.”saidBob,_______outofthewindow.A.looking　　　　　　　B.tolook　　　　　　　C.looked　　　　　　D.havinglooked赏析:选A。此题考查非谓语动词作伴随状语。句意为:Bob看着窗外说,“我们不能在这种天气外出”。Bob说话的同时看着窗外,应用现在分词的一般式,表示主动和进行。B表示主动、将来的动作;C表示被动、完成的动作、不是并列谓语;D表示已完成的主动动作。答案:A13._______besenttoworkthere?A.Whodoyousuggest　　　　　　　B.WhodoyousuggestthatshouldC.Doyousuggestwhoshould　　　　　　　　D.Doyousuggestwhomshould赏析:选A。本题考查了复杂特殊疑问句的构成。句意为“你建议派谁到那儿去工作？”特殊疑问词应置于句首,先排除C、D两项;suggest跟宾语从句时,从句中要用虚拟语气:（should）+动词原形,被动形式为（should）bedone。14.Don’tleavematchesorcigarettesonthetablewithin_________oflittlechildren.A.hand　　　　　　　B.reach　　　　　　　C.space　　　　　　　D.distance赏析:选B。本题考查含有名词的固定短语的用法。withinreachofsb.或withinone’sreach意为“某人够得着的,力所能及的”,是一个固定搭配。15.Onlywhenyouridentityhasbeenchecked,_________.A.youareallowedin　　　　　　　B.youwillbeallowedinC.willyouallowin　　　　　　　D.willyoubeallowedin赏析:选D。you与allow之间是被动关系,故用被动语态。