第一课时第二课时语文六年级下册8匆匆 朱自清（1898—1948年），原名自华，字佩弦。中国现代散文家、诗人。作品有散文集《背影》、诗文集《踪迹》等。第一课时 《匆匆》写于1922年3月，恰逢“五四”运动落潮期，身为小资产阶级知识分子，作者“日来时时念旧，殊低徊不能自已。明知无聊，但难排遣。‘回想上的惋惜’，正是不能自克的事，因了这惋惜的情怀、引起旧日不可留恋之感。”——资料选自《信扎》写作背景 自由读课文，注意读准字音，读通句子。把感觉难读或自己喜欢的句子多读几遍。整体感知 （1）我不禁头涔涔而泪潸潸了。（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 （1）请同学们把情感送进课文中，默读文章，思考问题：作者主要表达怎样的情感，在哪些地方体现了这种情感？（2）将你的想法批注在文中引发你感触的地方。完成之后，四人小组交流。再读课文 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。排比季节更替时间飞逝的痕迹 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？惋惜、痛苦、无奈一连串的问题 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。比喻看不见八千多日子针尖上一滴水看得见 藏挪徘徊蒸我会写cánɡnuópáihuáizhēnɡ自主识字，指导书写裸luǒ 藏cánɡ注意“臣”的写法，笔画较多，要写得紧凑而清楚易写错躲藏收藏 zhēng第四笔是“乛”巧记：丞相洒水戴草帽字源演变： 第二课时 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 洗手吃饭默默生活细节伸手遮挽早上起来天黑躺在床上睁开眼和太阳再见掩面叹息 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 时，日子；时，日子；时，日子；时，日子；小练笔 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？不！我偏要走一回！我偏要走一回！我偏要走一回！ 首句：聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？尾句：但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？照应开头心中已有答案警示珍惜时光 18岁考入北京大学预科；21岁开始发表诗歌；23岁加入文学研究会，成为“为人生”代表作家；24岁发表《桨声灯影里的秦淮河》，被誉为“白话美术文的模范”；27岁任清华大学中文系教授；30岁出版散文名集《背影》；31岁留学英国，漫游欧洲，著有《欧游杂记》、《伦敦杂记》；39岁任西南联大教授，期间出版了多个散文集、杂文集。朱自清生平 面对逃去如飞的日子，我们可以做些什么？请说一说你的想法，和大家交流。 课后作业（1）朗读课文，把握情感，尝试背诵（2）积累有关时间的名言警句（3）推荐阅读：散文集《匆匆》小说《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》