<br> 专题08 文言文阅读之断句与常识 <br> 精讲目标 <br> 1．回顾高考文言文阅读断句与常识类试题基本题型及命题规律。 <br> 2．熟练掌握并运用高考文言文阅读断句与常识类试题答题技巧。 <br> 精讲考向 <br> 考向一： 断 句 <br> 【真题典例】 <br> 1．【2017年高考课标Ⅲ卷】阅读下面的文言文，完成10~13题。 <br> 许将字冲元，福州闽人。举进士第一。神宗召对，除集贤校理、同知礼院，编修中书条例。初选人调拟先南曹次考功综核无法吏得缘文为奸选者又不得诉长吏将奏罢南曹辟公舍以待来诉者士无留难 契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。”遂命将诣枢密院阅文书。及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。”及肄射，将先破的。契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。 ”将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。归报，神宗善之。明年，知秦州，又改郓州。上元张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。召为兵部侍郎。上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众犹一人。”及西方用兵，神宗遣近侍问兵马之数，将立具上之；明日，访枢臣，不能对也。绍圣初，入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。”知颍昌府，移大名。在大名六年，数告老，召为佑神观使。政和初，卒，年七十五。赠开府仪同三司，谥曰文定。 <br> （节选自《宋史·许将传》） <br> 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） <br> A．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/ <br> B．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/ <br> C．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/ <br> D．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/ <br> 【答案】D <br> <br> 【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 <br> 【名师点睛】文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题注意“初”表时间，单独断开，“选者”作后句的主语，在前面断开。 <br> 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） <br> A．状元是我国古代科举制度中一种称号，指在最高级别的殿试中获得第一名的人。 <br> B．上元是我国传统节日，即农历正月十五日元宵节，是春节后第一个重要节日。 <br> C．近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高，对帝王的影响也很大。 <br> D．告老本指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因故辞职的一种借口。 <br> 【答案】C <br> 【解析】C项“他们不仅职位很高”错误，他们职位一般，故选C。 <br> 【考点定位】了解并掌握常见的古代文化知识。能力层级为理解B。 <br> 【名师点睛】文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显，如此题“近侍”职位并不高。 <br> 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） <br> A．许将初至北境，尽灭契丹威风。他入仕不久，取代岁聘使前往代州，契丹想要宋朝割让代州，蓄意挑衅。他坚决予以反击，使对方未占得便宜而返回。 <br> B．许将善于治理，境内牢狱皆空。他在郓州任上，因治理得法，当地没有犯法之人。当地士人爱好议论官政，他未加...