<br> 专题17：语言运用之得体准确 <br> 夯实基础 <br> 1．【2018届安徽省蚌埠二中第二学期高三4月考】下列道别语所对应的场合有误的一项是（ ） <br> A．不影响你休息了，下次有时间再来看你。（与住院病人的告别时的道别语。 ） <br> B．真不好意思，让您费心了。（向朋友告辞时的道别语。 ） <br> C．你太客气了，这么丰盛的晚餐，叫我怎么感谢你？ （与盛情款待自己的亲朋好友告别时的道别语。 ） <br> D．真对不起，你们聊，我不得不先走一步了。（与人相聚时因故需要提前告辞时的道别语。 ） <br> 【答案】B <br> 【解析】本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A．成分残缺，“探索开展5G试验的国际合作”中“探索”的宾语中心词残缺，可在“国际合作”后加“方式”．B．语序不当，“诺奖评委会虽然已经给出了颁奖的理由，可很多人还是有所质疑”前后主语不一致，关联词应放在主语之前，可将“虽然”移至“诺奖评委会”之前．C．句式杂糅，“它能被解读成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等都可以”将“它能被解读成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等”和“它被解读成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等都可以”杂糅，可取其一、 <br> 点睛：本题考查的是辨析并修改病句类试题，考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。 <br> 2．【2018届湖南炎德·英才大联考雅礼中学高三月考试卷（八）】 以下对联与其所适合的场景对应正确的一项是 <br> ①粉黛染山川之色，丹青夺造化之工。 <br> ②顷刻间千秋事业，方丈地万里江山。 <br> ③芝兰茂十载，琴瑟乐百年。 <br> ④桃李增华坐帐无鹤，琴书作伴支床有龟。 <br> A．①染坊 ②戏台 ③乐器店 ④祝寿 <br> B．①书画店 ②图书馆 ③结婚 ④书房 <br> C．①书画店 ②戏台 ③结婚 ④祝寿 <br> D．①染坊 ②图书馆 ③乐器店 ④书房 <br> 【答案】C <br> 【解析】本题考查的是对对联的理解类试题，考生要注意抓住对联中的关键词语，例如第一句中“粉黛”是指墨、“丹青”是指书法。所以对应的是“书画店”。第二句“顷刻”“方丈”指时间短和地方小，适合“戏台”。第三句中的“百年”适合祝贺新婚。第四句中的“鹤”和“龟”都是预示着长寿，所以适合祝寿。 <br> 3．【2018届河南新乡市高三第三次模拟测试】下列各句中，表达得体的一句是 <br> A．王诚回复朋友陈挚：前日拜读兄长大作，细细品味，忽而有感，不描愚昧，拙见附后，无意冒犯，还望海涵。 <br> B．小明最近工作比较辛苦，总是早出晚归，但不管早晚，母亲总是恭候在客厅，送出去迎回来，给了他满满的力量。 <br> C．张教授发表完自己的意见，刘校长接着说：“张教授的刍议很深刻，希望大家后续的发言更加有针对性，更加精彩。” <br> D．年龄越来越大，白发越来越多。人到老年，经常被人问及自己的贵庚，我觉得也是一件尴尬的事情。 <br> 【答案】A <br> 【解析】本题考查学生的语言表达能力，主要考查语言表达的得体。A项，“拜读”，读别人作品或书信的敬词。“拙见”，是对自己的见解的谦称。“海涵”，多用为请人原谅之辞。三个词语使用都很得体。B项，“恭候”，恭敬地等候。不能用于母亲对儿子。C项，“刍议”，谦辞，称自己的议论。不能称呼别人的议论。D项，“贵庚”，敬辞，问别人年龄。不用于自己。所以选A项。 <br> 4．【湖北省荆州中学2018届高三4月考】有甲乙两个人，分别身兼两职，两个人的四种职业是教师、警察、书法家和作家，同时还知道以下事实： <br> ①书法家到北京办书法展览前，甲约好了几位好朋友为他饯行。 <br> ②书法家曾跟教师讨论过书法创作技巧，要“笔法、结字法、章法兼顾”； <br> ③教师的妻子是作家的亲姐姐，她喜欢唱歌，尤其喜欢刘欢的歌曲。 <br> 请你推断他们两人各自的职业。 <br> 【答案】甲：教师、警察；乙：书法家、作家。 <br> 【解析】本题考查学生逻辑推理能力。完成本题的关键是理清他们的称谓、职业的逻辑关系，从而通过分析得出结论。题目中提示“甲、乙两个人，分别身兼两职”“四种职业是教师、警察、书法家和作家”。由① “书法家到北京办书法展览前，甲约了几位好朋友为...