2020高考数学三轮冲刺 专题 二项分布及其应用练习(含解析)
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2023-07-22 17:55:01
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二项分布及其应用 <br>
一、选择题(本大题共12小题,共60分) <br>
1. 甲乙二人争夺一场围棋比赛的冠军,若比赛为“三局两胜”制,甲在每局比赛中获胜的概率均为,且各局比赛结果相互独立,则在甲获得冠军的情况下,比赛进行了三局的概率为 <br>
A. B. C. D. <br>
(正确答案)B <br>
【分析】 <br>
本题考查条件概率,考查相互独立事件概率公式,属于中档题. <br>
求出甲获得冠军的概率、比赛进行了3局的概率,即可得出结论. <br>
【解答】 <br>
解:由题意,甲获得冠军的概率为, <br>
其中比赛进行了3局的概率为, <br>
所求概率为, <br>
故选B. <br>
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2. 小赵、小钱、小孙、小李到 4 个景点旅游,每人只去一个景点,设事件 “4 个人去的景点不相同”,事件“小赵独自去一个景点”,则 <br>
A. B. C. D. <br>
(正确答案)A <br>
【分析】 <br>
本题考查条件概率,考查学生的计算能力,确定基本事件的个数是关键这是求小赵独自去一个景点的前提下,4 个人去的景点不相同的概率,求出相应基本事件的个数,即可得出结论,属于中档题. <br>
【解答】 <br>
解:小赵独自去一个景点,有4个景点可选,则其余3人只能在小赵剩下的3个景点中选择,可能性为种 <br>
所以小赵独自去一个景点的可能性为种 <br>
因为4 个人去的景点不相同的可能性为种, <br>
所以. <br>
故选A. <br>
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3. 2016年鞍山地区空气质量的记录表明,一天的空气质量为优良的概率为,连续两天为优良的概率为,若今天的空气质量为优良,则明天空气质量为优良的概率是 <br>
A. B. C. D. <br>
(正确答案)C <br>
解:一天的空气质量为优良的概率为,连续两天为优良的概率为, <br>
设随后一天空气质量为优良的概率为p, <br>
若今天的空气质量为优良,则明天空气质量为优良,则有, <br>
, <br>
故选:C. <br>
设随后一天的空气质量为优良的概率是p,利用相互独立事件概率乘法公式能求出结果. <br>
本题考查概率的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意相互独立事件概率乘法公式的合理运用. <br>
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4. 投篮测试中,每人投3次,至少投中2次才能通过测试已知某同学每次投篮投中的概率为,且各次投篮是否投中相互独立,则该同学通过测试的概率为 <br>
A. B. C. D. <br>
(正确答案)A <br>
解:由题意可知:同学3次测试满足X∽, <br>
该同学通过测试的概率为. <br>
故选:A. <br>
判断该同学投篮投中是独立重复试验,然后求解概率即可. <br>
本题考查独立重复试验概率的求法,基本知识的考查. <br>
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5. 设某种动物由出生算起活到10岁的概率为,活到15岁的概率为现有一个10岁的这种动物,它能活到15岁的概率是 <br>
A. B. C. D. <br>
(正确答案)C <br>
解:记该动物从出生起活到10岁为事件A, <br>
从出生起活到15岁的为事件AB,而所求的事件为, <br>
由题意可得,, <br>
由条件概率公式可得, <br>
故选C. <br>
活到15岁的概率是在活到10岁的概率的情况下发生的,故可用条件概率来求解这个题. <br>
本题考点是条件概率,理清楚事件之间的关系是解决问题的关键,属中档题. <br>
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6. 在10个球中有6个红球和4个白球各不相同,不放回地依次摸出2个球,在第一次摸出红球的条件下,第2次也摸到红球的概率为 <br>
A. B. C. D. <br>
(正确答案)D <br>
解:先求出“第一次摸到红球”的概率为:, <br>
设“在第一次摸出红球的条件下,第二次也摸到红球”的概率是 <br>
再求“第一次摸到红球且第二次也摸到红球”的概率为, <br>
根据条件概率公式,得:, <br>
故选:D. <br>
事件“第一次摸到红球且第二次也摸到红球”的概率等于事件“第一次摸到红球”的概率乘以事件“在第一次摸出红球的条件下,第二次也摸到红球”的概率根据这个原理,可以分别求出“第一次摸到红球”的概率和“第一次摸到红球且第二次也摸到红球”的概率,再用公式可以求出要求的概率. <br>
本题考查了概率的计算方法,主要是考查了条件概率与独立事件的理解,属于中档题看准确事件之间的联系,正确运用公式,是解决本题的关键. <br>
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7. 将4个不同的小球装入4个不同的盒子,则在至少一个盒子为空的条件下,恰好有两个盒子为空的概率是 <br>
A. B. C. D. <br>
(正确答案)A <br>
解:根据题意,将4个不同的小球装入4个不同的盒子,有种不同的放法, <br>
若没有空盒,有种放法,有1个空盒的放法有种,有3个空盒的放法有种, <br>
则至少一个盒子为空的放...