高考地理三轮专题复习02地理事象判断类综合题教师版
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2023-07-23 11:00:02
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考前冲刺地理大题精做 <br />专题2 地理事象判断类 综合题 <br />【题型特点】 <br />判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式,包括地理事物是什么、有什么、属于什么。常见的判断类设问形式有:判断……的分布是否合理;指出……的类型等。例如,有的设问是“此时A城镇的风向是________”;“四个地区中,规模最大的是________”;“图中所示是________海区”等等分别属于对地理事物形式、分布和特点的判断。 <br />【思维建模】 <br />判断类试题主要有两类: <br />1.判断是什么、属于什么。 <br />这类问题往往是自然地理事物或现象的判定,解答这类试题的思路主要依据三个方面:第一,基本的规律和原理,如判断图中高压控制地方的天气状况;第二,图中的信息(点、线、面、图例和文字等),如依据经纬度位置、海陆轮廓及相对位置关系等信息确定河流、山脉的名称;第三,基本的方法,如根据影响风的形成因素判断风向等。 <br />2.判断怎么样、是否合理。 <br />这类试题往往是对人类生产活动的评价,解答这类试题的思路也是依据三个方面,即从社会效益、经济效益、环境效益三个方面来分析。第一,社会效益方面,可以从衣食住行等影响人们的生活方面考虑,即是否有利于人们出行,能否满足人们的生活需求等;第二,经济效益方面,看是否符合这类生产活动的特性,是否有利于降低生产成本,是否有利于增加利润等;第三,环境效益方面,这类生产活动对环境有什么污染,其和住宅区、河流、盛行风向的位置关系是否能避免这种污染等。 <br />【考点定位】 <br />地理要素 <br />判断依据 <br />河流流向 <br />地形地势(河流由高处流向低处)、海陆状况(河流由陆地流向海洋)、河流流量变化(湖泊或水库上游河流流量变化大)等 <br />季节 <br />光照图判读(如太阳直射点的位置)、气候方面(如气压中心的变化)、河海方面(如河流汛期)、生物方面(如草木枯荣、开花结果)、农业方面(如作物播种、生长、成熟)、其他方面(如雪线升降、登山佳期、极地考察) <br />地形类型 <br />等高线分布特征、板块位置、河流水系特征等 <br />气候类型 <br />气温和降水的数据、图表资料、某地的地理位置、气候形成的主要原因、地带性植被类型的指示作用和典型动物的指示作用等 <br />工业区位是否合理 <br />影响工业区分布的主要因素(指向)、环境因素(污染类工业区位是否合理)、工业区和生活区距离是否适当、工业区和生活区是否设置卫生防护带、占用农田情况等 <br />农业区位是否合理 <br />地价和单位面积产值、农业生产特征(需水量、对运输需求的迫切性)、地势起伏状况等 <br /> <br /> <br /> <br />【例1】读图,回答下列问题。(16分) <br /> <br />(1)描述图示地区主要地形区的分布状况。(8分) <br />(2)指出河套平原的年降水量分布特征,并分析原因。(10分) <br /> <br />【例2】可持续发展思想的提出是20世纪人类社会发展观的重大进步。结合下面的材料,回答问题。 <br />材料一 “凡所行事,皆范模于天地阴阳之端,至如树木以时伐,禽兽以时杀,春夏则生育之,秋冬则肃杀之,使物遂其性,民安其所,是范围天地之道而无过越也。” <br />——摘自宋·李衡《周易义海撮要》卷七 <br />材料二 可持续发展复合系统是以人为核心,由社会、经济和生态三大子系统共同构成。 <br /> <br />(1)材料一可反映出我国古代已出现可持续发展思想的雏形,材料中表现比较突出的是________的观念。 <br />(2)填出材料二图中字母代表的可持续发展复合系统的子系统,并与对应的内容连线。 <br />A:________ ①是可持续发展实施的基础 <br /> <br />B:________ ②是可持续发展实施的条件 <br />C:________ ③是可持续发展实施的目的 <br />(3)判断下列实施可持续发展的行为,分别符合可持续发展的哪一原则要求。 <br />①2009年9月22日,联合国气候变化峰会在纽约召开。________________。 <br />②2009年8月8日,经国务院批准在12个省区新建17处国家级自然保护区。________________。 <br />③山西、内蒙古等省区大力研究煤炭资源的可持续利用。________________。 <br />【答案】 <br />(1)环境 (2)A:社会系统→③;B:经济系统→②;C:生态系统→① <br /> <br />【地理综合题答题思路和技巧总结】 <br /> <br />1.细审“题干”。抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词” <br />模拟训练: <br />从大气环流角度,解释...