部编版六年级语文下册10.古诗三首之马诗课件

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马诗部编版六年级下册10、古诗三首你们都知道有关马的哪些知识呢？古代人非常喜欢马，他们通过不同的方式歌咏马，赞美马，表达了人们的共同愿望。今天，我们今天就来学习一首歌咏马的诗——《马诗》。新课导入《马诗》是唐代诗人李贺创作的一组诗，一共有二十三首，我们今天学习的这首是第五首。新课导入作者介绍李贺（790年—816年），字长吉。河南府福昌县昌谷乡（今河南省宜阳县）人，祖籍陇西郡。唐朝中期浪漫主义诗人，与诗仙李白、李商隐称为“唐代三李”，后世称李昌谷。字词学习络luò 生字组词络：络纱自读古诗马诗唐--李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。多音字燕yānyàn燕山山脉燕尾服 lào络luò多音字脉络笼络线络子大漠：燕山：钩：何当：注释理解广大的沙漠。指燕然山。这里借指边塞。古代的一种兵器。形似月牙。何时将要。注释理解金络脑：踏：清秋：用黄金装饰的马笼头。走，跑。此处有“奔驰”之意。清朗的秋天。诗词赏析大漠沙如雪，燕山月似钩。这一句展现出一片富于特色的边疆战场景色。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光下象铺上一层白皑皑的霜雪。比喻，以雪比喻沙，以钩比喻月。诗词赏析大漠沙如雪，燕山月似钩。这句诗用了什么修辞手法? 诗词赏析译文：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。大漠沙如雪，燕山月似钩。 “大漠”“燕山”是边塞征戍之地。“沙如雪”“月似钩”，略作点染，极精炼地勾勒出战场的典型环境。为下句抒情做铺垫。诗词赏析诗词赏析何当金络脑，快走踏清秋。“何当”可以看出诗人的盼望。“快走”写出了骏马的英姿。诗词赏析何当金络脑，快走踏清秋。译文：什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？诗词赏析何当金络脑，快走踏清秋。这两句借马抒情，以马自喻，为自己渴望建功立业而又得不到赏识发出呼喊，表达了一种愤慨之情。前两句写景，写适于骏马驰骋的燕山原野的景色；后两句抒情，自比为良马，期望自己受到重用，一展雄才大志。诗词赏析全诗赏析诗词赏析平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？全诗翻译这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，可以为国建立功业。诗词赏析 1.背诵默写古诗。2.搜集有关马的诗歌作品。作业布置板书设计马诗写景抒情怀才不遇