第六单元提升练习一、字词乐园。(35分)1.给花里的字选择正确的读音,画“√”。(6分)踪迹(zōng　zhōng)露水(lòu　lù)躺着(tǎng　shǎng)翅膀(chì　cì)山坡(pō　bō)响声(xiǎng　xiàng)2.看拼音,写词语。(12分)cǎimìfàngxuémíngliàng()()()zhíjiǎojiāfǎhǎoba()()()3.用“”画去括号中不正确的字。(5分)去(马　吗)走(呀　牙)飞(机　几)(真　直)起花(朵　多)4.把下列词语补充完整。(12分)(　　　)的荷叶(　　　)的翅膀(　　　)的水花(　　　)的桥挎起(　　　)搬(　　　)二、句子列车。(6分)1.他一边跑,一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”(用加点的词写一句话)2.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。(仿写拟人句) 三、根据课文内容填空。(14分)小娃撑,。 不解,浮萍。 这首诗的题目是,作者是代诗人。四、阅读天地。(30分)(一)课内阅读。(13分)小　池泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。1.这首诗的作者是代诗人。这首诗写的是(季节)的景色。(6分) 2.诗中“晴柔”的意思是(　　)。(3分)A.晴天里柔和的风B.晴天里柔和的风光C.晴天里柔和的池水3.这首诗中写到的景物有哪些?(4分)(二)课外阅读。(17分)雨　后冰　心嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑,心里却希望自己也摔这么痛快的一跤! 1.文中画线的句子用了(　　)的修辞方法。(3分)A.拟人　B.比喻　C.夸张2.朗诵这首诗时,要用(　　)的语调。(3分)A.活泼、欢快　B.轻松、稍慢C.高昂、响亮3.你从诗中的哪句话读出了哥哥对妹妹的关心与爱护呢?(6分)4.仔细阅读诗歌,说一说妹妹的希望是什么。(5分)五、妙笔生花。(15分)请你仔细观察画面,想一想:画面上有谁?他们在干什么?用几句话写一写吧。 第六单元提升练习参考答案一、1.zōng　lù　tǎng　chì　pō　xiǎng2.采蜜　放学　明亮　直角　加法　好吧3.画去:马　牙　几　真　多4.圆圆　透明　很美　弯弯　篮子　东西二、1.示例:小明一边跑一边喊:“妈妈,妈妈我今天考了第一名。”2.示例:天上的星星眨着亮晶晶的眼睛和我们打招呼。三、小艇　偷采白莲回　藏踪迹　一道开　《池上》　唐　白居易四、(一)1.宋　杨万里　夏季2.B　3.池　泉　荷　蜻蜓(二)1.B　2.A3.他喊:“妹,小心,滑!”4.妹妹希望自己也摔这么痛快的一跤。五、示例:下课了,同学们在操场上开心地玩耍。他们有的在踢毽子,有的在踢足球。你看他们玩得多高兴啊!