12桥,我们学过《赵州桥》，介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；,我们还学过《跨越海峡两岸的生命桥》，写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。,这篇课文仅用一个字“桥”做题目，这又是一座什么样的桥呢？,作家名片：谈歌，1954年出生，毕业于河北师范大学。其作品曾获《人民文学》《十月》《当代》等期刊文学奖。主要作品：长篇小说《家园笔记》，中篇小说集《大厂》，短篇小说集《绝唱》等。,自由朗读课文，疏通生字词。说一说：这篇课文围绕“桥”写了一件什么事？一位老共产党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起一座不朽的桥梁。,nínɡchāndiàn狞笑搀扶祭奠嗓子咆哮呻吟流淌废话沙哑蹿揪出cuān,咆哮嗓淌哑揪呻废,半包围结构左右结构废咆哮嗓淌哑揪呻,奔n_b_ē__（奔跑）_b_è__（投奔）n一听说可以投奔（bè）远方的姑姑n，他兴奋地奔（bē）跑了起来。n,当dɡànd__ā__n（当下）____（恰当）ɡ当（dān）下不是你解释ɡ误会的好时候，你还是事后找个恰当（dàn）的时机再说吧。ɡ,连一连势不可当狞笑咆哮呻吟文中指木桥在洪水的冲击下发出的响声。来势凶猛，不可阻挡。凶恶地笑。文中形容洪水的凶猛、可憎。形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。,大声朗读课文，概括每部分大意。1—45—1314—2324—27突遇山洪疏导撤离桥塌殉职祭奠英灵,1.文中有多处描写大雨和洪水的句子，找出这些句子，并说说作者为什么这样写。,黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。,水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。声势迅猛不可阻挡疯狂肆虐突出了情况的危急，渲染了紧张的气氛。,2.洪水来临，人们的求生之路是什么？人们有什么样的表现？东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。唯一出路：木桥突出了木桥的重要性。,村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。……人们又疯了似的折回来。慌不择路没有秩序人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。惊慌逃命场面混乱,3.在危急关头，年迈的党支部书记是怎么做、怎么说的？找出描写老支书的句子，并说说你的理解。,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。老汉一座山比喻人们获得生的希望的“靠山”这是一个沉着、镇定的老汉！,村民你拥我挤疯了似的跌跌撞撞乱哄哄老汉站着不说话盯着像一座山对比,老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”他以严格的先人后己的党纪控制了局面，组织大家有序地撤离。号召党员排在后面，体现了党的先进性。这是一个的党员！舍己为人语言描写,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。这是一个_不__徇__私__情__的老汉！老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”语言描写动作和语言描写,老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。动作和语言描写在自己和小伙子面前，老支书把生的希望留给了小伙子，体现了他伟大的父爱。这是一个无私无畏的老汉！,老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。神态描写作为一个父亲，他多么希望自己的儿子能活下来。看到自己的儿子被洪水吞噬，他的内心无比痛苦，对儿子感到无比愧疚。这是一个英勇献身的老汉！留白,说一说老汉是个怎样的人？威信极高沉着、镇定舍己为人无私无畏不徇私情英勇献身忠于职守,再读课文，想想：这究竟是一座什么样的桥？生死桥逃命桥生命桥救命桥希望桥……,作者为什么要到结尾才点明老汉和小伙子的关系？你认为这样安排有什么好处？,让人感到在意料之外，但联系前文仔细想想，又觉得在情理之中。这样安排结构，达到了震撼人心的艺术效果，加强了故事的悲壮色彩，让人不禁为之动容。,突遇山洪桥疏导撤离人们：乱哄哄老汉：临危不乱雨水：像泼像倒人们：惊慌失措桥塌殉职桥：呻吟垮塌老汉：英勇献身祭奠英灵老太太：祭奠丈夫和儿子无私无畏不徇私情英勇献身,想象一下：在儿子被吞没的一刹那，老汉如果能喊，他要喊的可能是什么？,一、选择填空。大雨接连下了两天，山洪暴发，洪水（E）着、（B）着（C）而下，以（D）之势向村子里袭来，村子里的房屋都发出了（A）。A.呻吟B.狞笑C.狂奔D.势不可当E.咆哮,二、近、反义词填空。咆哮——__怒__吼__惊慌——__惊__惶__拥戴——__拥__护__放肆——__放__纵__惊慌——_镇__定___放肆——_约__束___沙哑——_清__脆___黎明——_黄__昏___,三、课外阅读。我不知道你的姓，你的名但我知道你有一个动人的称呼——老汉！啊，老汉！你是一座山一座镇定的山征服了肆虐的洪水一座山,一座刚毅的山抵挡了可怕的灾难更是一座深情的山饱含着宽广无私的爱啊，老汉！你将牢牢驻留在我们心间永远，永远！,【课后习题解答】有感情地朗读课文，注意读好短句。朗读指导：本文的朗读基调是荡气回肠的悲壮和赞叹。朗读时，要读好短句，读出洪水的肆虐，情况的危急，人们的慌乱和老汉的沉着、镇定。,朗读示例：黎明的/时候，雨/突然大了。像泼。像倒。,这篇小说写了一位怎样的老支书？找出写老支书动作、语言、神态的句子，结合相关情节说说你的理解。参考答案：（1）这篇小说写了一位德高望重、沉稳果决、无私无畏、不徇私情、英勇献身的老支书。,（2）①“老汉沙哑地喊话：‘桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！’”语言描写，写出了在肆虐的洪水面前，老支书发扬了共产党员的高贵品质——舍己为人。②“老汉冷冷地说：‘可以退党，到我这儿报名。’”语言描写，写出了老支书的果决与威信，表现出老支书对“一切为了群众”,党性原则的坚守。③“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗？排到后面去！’老汉凶得像只豹子。”动作、语言、神态描写，写了老汉严厉地训斥了一个违反纪律的党员。“冲、揪、吼”可以看出老汉对这个小伙子很凶。这为文章结尾老太太祭奠她的丈夫和儿子做,了铺垫。④“老汉吼道：‘少废话，快走。’他用力把小伙子推上木桥。”语言描写和动作描写，在自己和小伙子面前，老支书把生的希望留给了小伙子，说明他很爱自己的孩子。⑤“老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。”神态描写，写为了乡亲们，老支书英勇献身。,总结：这些神态描写、语言描写和动作描写，生动地塑造出一个德高望重、沉稳果决、不徇私情、无私无畏、舍己为人的优秀共产党员的光辉形象。,画出描写雨、洪水和桥的句子读一读。再联系老支书在洪水中的表现，说说这些描写对表现人物的作用。参考答案：描写雨、洪水和桥的句子：“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔出来，势不可当。”“近一,米高的洪水已经在路面上跳舞了。”“死亡在洪水的狞笑声中逼近。”“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”“东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。”“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”“突然，那木桥轰的一声塌了。”,这些描写运用了拟人、比喻和夸张的修辞手法，把洪水疯狂肆虐的形象表现得淋漓尽致，渲染了紧张的气氛。面对如此危险情境，老支书表现得镇定自若，并在关键时刻挺身而出，这些描写鲜明地衬托出一个无私无畏、英勇献身的共产党员的光辉形象。,小说最后才点明老支书和小伙子的关系，和同学讨论这样写有什么好处。参考答案：这样写的好处：让人感到在意料之外，但联系前文仔细想想，又觉得在情理之中。这样安排结构，达到了震撼人心的艺术效果，加强了故事的悲壮色彩，让人不禁为之动容。,1.写一篇简短的读后感。2.搜集具有崇高精神的共产党员的名字和事迹。,谢谢观看ThankYou