部编小学语文三年级上册习作,习作导入同学们,每一年中都有天对我们来说是一个特殊的日子,那是我们来到这个世界的日子,过了这天,也就表示我们又长了一岁。大家知道这是哪一天吗?,习作内容下面的图讲了什么故事？接下来可能会发生什么？你能续写故事吗？,,,习作指导第一步：审题看图,了解图上的故事。想象接下来的故事情节,能把故事续写完整。第二步：选材任何一个同学都可以是你写作的对象。,第三步：构思一幅图可以写一个自然段。还可以加一个开头和结尾。第四步：表达1.写清楚特点2.按照顺序写作。,接下来会发生什么？认真观察，把握中心。联系生活，展开联想。,批阅范例难忘的生日下课了,三年级一班的教室里非常热闹,原来是一些同学聚在一起,谈论过生日的事。小丽说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”王壮说:“我也刚刚过了九岁生日,生日那天是我们全家人一起过的。”大家你一言,我一语,只有站在一旁的李晓明默默无语。开篇简洁,一下子就进入了同学们谈论过生日的情境。“你一言,我一语”和李晓明的“默默无语”形成鲜明的对比,用词真棒!,大家还在兴致勃勃地谈论自己过生日时的事,李晓明难过地回到了座位上,他自言自语:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作……”他的声音虽然很小,但还是被王壮听见了。王壮问小丽:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以一起为他庆祝生日吗?”小丽听后爽快地答应了,并和王壮起去发动其他同学,秘密策划给李晓明庆祝生日的事。第2-4自然段准确描述了教材中三幅图所表达的意思。,第二天正好是周末,小丽和王壮带领同学们早早地来到李晓明家。趁李晓明还在睡懒觉,小丽向李晓明的奶奶说明了来意后,悄悄地在客厅布置起派对现场来。王壮蹑手蹑脚地守在李晓明的卧室门外。小丽和小宇在八个气球上写了“祝李晓明生日快乐”。彤彤和小君在墙上挂好了拉花和许多气球。浩然把一个很大的生日蛋糕放在了茶几上。小作者联系生活实际,展开合理想象,把同学们为李晓明布置生日派对现场的情景描写得十分热闹。,大家刚七手八脚°地布置完,王壮就压低声音说道:“准备好,懒虫小寿星起床喽—”当李晓明打开门时,大家齐声说:“李晓明,生日快乐!”李晓明先是愣,然后高兴地说:“谢谢同学们!”李晓明的奶奶把蜡烛插在蛋糕上点着,大家开始给李晓明唱生日歌。李晓明许愿,吹蜡烛。奶奶把蛋糕切开,分给同学们品尝。李晓明激动地说:“谢谢大家。这是我过得最开心的生日了!“七手八脚”这个词语用在这里很恰当，以李晓明表示对同学们的感谢作结尾,很自然。,总评:1.对书中三幅图表达的意思领会得很准确,描述得也十分清楚。2.在理解图意的基础上,小作者展开了丰富、合理的想象,描写了同学们给李晓明过生日的热闹场景。3.对布置生日派对现场,以及庆祝生日的场面描写得具体生动。整个故事编写得十分完整。