部编版二年级语文下册教学课件：23 祖先的摇篮

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23祖先的摇篮同学们，大家知道什么是摇篮吗？摇篮用来做什么的？那大家知道中华民族“祖先的摇篮”在哪儿吗？（1）把课文中的生字，新词圈出来，自主解决。（2）课文一共有几个小节？标上序号。逗蔷薇逮dòuqiángwēidǎi 祖啊浓望摘掏赛忆重点字书写指导：祖：的偏旁是“礻”不是“衤”，“且”的最后一笔要长些；“掏”的偏旁是“扌”，识记这个字时，我们可以换一下偏旁，用形近字进行辨析，如淘、陶、萄等。一望无边：一眼看不到边际，形容地域十分辽阔。遥远：距离长远，时间久远。苍苍茫茫：辽阔遥远而望不到边的样子。第一部分：第1小节:介绍祖先的摇篮是什么样子。那浓绿的树荫，一望无边，遮住了蓝天。第二部分：第2、3小节：介绍了我们的祖先在原始森林这摇篮中是如何生活的。第三部分：第4小节：概括总结，原始森林是祖先的摇篮。 1.有感情地朗读课文。2.完成课后练习3。第二课时原始森林给了你怎样的感觉？那苍苍茫茫的原始森林，是祖先的摇篮。再读诗文，找一找有关诗句，说说课文中为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”？照样子，说一说。那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的摇篮。那（），是（）的摇篮。那（）,是（）的摇篮。我们的祖先在他们的摇篮里做了些什么？摘野果掏鹊蛋和野兔赛跑看蘑菇打伞逗小松鼠采野蔷薇捉红蜻蜓逮绿蝈蝈说说“祖先的摇篮”还有怎样美好而遥远的回忆？（1）说说：诗中写祖先在这里干什么？（2）想象一下，如果你也像祖先一样在原始森林里做这些事，会有怎样的感觉？读了这首诗，你懂得了什么？热爱大自然和大自然和谐相处 1.让我们展开想象，画一画祖先在摇篮中会做的事。2.面对祖先的摇篮——原始森林，你会想些什么。再见