四语下语文园地第一课时第二课时 第一课时 交流平台自主阅读“交流平台”的内容，说说自己学会了什么阅读方法。我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。 这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。 有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。 先小组内交流，再全班交流，说一说：怎样把握长文章的主要内容？把每个部分的主要意思连起来 阅读《小英雄雨来》一文中的泡泡提示，思考：阅读长文章有什么好方法？读完这部分后，我要停下来想一想，这部分主要讲的是什么。 边读边想瞻前顾后李大叔是谁？前面好像提到过，我再看看前面的内容。 词句段运用读下面的词语，读准字音。囊萤夜读悬梁刺股凿壁偷光铁杵成针程门立雪手不释卷chǔ 囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷 你能讲一讲这些成语故事吗？囊萤夜读悬梁刺股凿壁偷光铁杵成针程门立雪手不释卷 请几个同学分享收集的与学习有关的成语故事。哪个成语中的人物给你留下了深刻的印象？ 第二课时 词句段运用请读读课本中这两组句子，看看你们发现了什么。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。这两组句子中加点部分都用了比喻的修辞方法，但是表达的感情色彩完全不同，一组是褒义，一组是贬义。 交流课前从课外书上积累的带褒义色彩和贬义色彩的比喻句，感受这两种句子表达的感情。 妈妈微笑时眼睛弯弯的，像两个小月牙，真好看！皇帝看见那棵摇钱树，闪着耀眼的金色光芒，喉咙里咽了几口唾沫，像一只贪婪的大灰狼，嘻嘻地笑起来。褒义贬义 将下面两个句子也改成带有感情色彩的比喻句吧！她跳着轻快的舞蹈。她跳着轻快的舞蹈，像只快乐的小天鹅。 交流自己改写的句子，同桌互相评议。那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。那个小偷眨着老鼠似的贼溜溜的眼睛，远远地盯着柜台里的珠宝。 日积月累回顾并背诵以前学过的李白的诗。 独坐敬亭山[唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。众多单独的云独自飘去悠闲位于安徽宣城北郊，属黄山支脉 结合课文插图，试着说说诗句的意思。天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；辽阔的天空还有一片白云，却也不愿停留，悠闲地越飘越远。你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。 你从这首诗中读出了诗人怎样的心情？众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。孤独你从哪些字词中体会到了诗人的孤独？ 李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。李白为人爽朗大方，爱饮酒作诗、交友。 交流自己在课外搜集到的李白的其他诗句，自由背诵并积累。