26、方帽子店部编版三年级下册 新课导入从前有一家帽子店，店主认为最好的帽子就是“方帽子”，所以它只做方帽子。后来在店的对面又开了一家店，那里卖各式各样的帽子，方帽子店会变成什么样呢? 作者介绍施雁冰，女，上海人。1947年毕业于上海新陆师范。1947年开始发表作品。1983年创办儿童故事刊物《故事大王》，任编辑室主任。 自读课文自读课文要求：1、借助字典识记不认识的字。2、读准字音，圈出新字生词；3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；4、给每个自然段标上序号。 生字学习橱改蕉扣嚷溜筒董chúɡǎijiāokòurānɡliūtǒnɡdǒnɡ 生字组词橱改蕉扣嚷溜筒董我会组词改正批改香蕉芭蕉闹嚷嚷嚷橱窗橱柜溜走滑溜笔筒针筒古董董事扣留倒扣 词语认读橱窗脑袋香蕉舒服嚷嚷圆筒呢绒古董 多音字学习溜liūliù溜走一溜烟 多音字学习嚷rānɡrǎnɡ嚷嚷叫嚷 多音字学习呢není嗯呢呢绒 词语释义橱窗：商店临街的玻璃窗，用来展览样品。造句：橱窗里放着各种各样的玩具。假如：如果。造句：假如明天不下雨，我一定去。 词语释义人山人海：人群如山似海一般。形容人聚集得很多。造句：国庆节夜晚,街上观灯的市民挨肩擦背，人山人海。古董：古代留传下来的可供玩赏的字画、器物等。也比喻过时的东西或顽固守旧的人。 词语释义密密麻麻：形容人或物又多又密的样子。造句：纸稿上密密麻麻地写满了字。大吃一惊：形容很惊讶的样子。造句：亮亮平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。 词语释义一溜烟：形容跑得很快。造句：这个孩子急忙骑上车，一溜烟地向东追去。各式各样：许多不同的式样或方式。造句：灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人应接不暇。 近义词舒服——喜欢——假如——人山人海——大吃一惊——各种各样——舒适喜爱倘若万人空巷大惊失色各式各样 反义词舒服——奇怪——喜欢——人山人海——大吃一惊——难受普通讨厌人迹罕至泰然自若 新知讲解再读课文1、读课文并思考：《方帽子店》讲了一件什么事？2、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。 新知讲解《方帽子店》讲了一件什么事？讲的是一家方帽子店，卖的全是方形的帽子，这些帽子戴着既不舒服，又不漂亮。后来孩子们想办法创造出各种样式的帽子，戴着既舒服又漂亮，经过进一步改进，销量非常好，顶替了方形帽，方形帽变成了古董。 试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。新知讲解一、(1--4):帽子店只做方帽子，人们戴着方帽子并不舒服。二、(5-15):孩子们不喜欢方帽子并且做出了许多式样的帽子。三、(16-21):新开了一家帽子店，人们慢慢地喜欢戴舒服的各式各样的帽子，而方帽子慢慢地成为古董。 新知讲解默读课文第一部分这家帽子店从来没有做过别的帽子。从来没有“从来没有”说明方帽子店的人只知守旧，从没想过改变。 新知讲解他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的.....省略号的作用是什么？表示列举的省略。意思是还有很多顶帽子也是方的。 新知讲解问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”他们为什么只做放帽子呢？人们的思想保守，不愿改变。 新知讲解做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子。我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。人们喜欢方帽子吗？因为只有方帽子卖，没有选择的余地，人们只有买方帽子。 新知讲解方帽子带着舒服吗？他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗?真不舒服!运用设问的句式强调方帽子的弊端。说明方帽子不能顺应时代发展。 新知讲解小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢?圆的不行吗?小孩子们对方帽子提出质疑，为下文帽子的创新埋下伏笔。 新知讲解小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。小孩子们尝试做出各种各样的纸帽子，他们感到很舒服。 新知讲解“假如我们用布做成真的帽子.....”一个小孩子说。“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。写孩子们不愿意墨守成规，喜欢创新，用布做出了舒服的圆帽子。 新知讲解街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子!方帽子店的主人发现儿子也戴着圆帽子，是怎么做的？ 新知讲解“快快把它丢掉!”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。“不懂事的孩子!好好的方帽子不戴，要戴回帽子!”写出了方帽子店的主人的思想顽固、不知变通。 新知讲解儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了”一句中，红色的词有什么表达效果？“拾、戴”说明儿子舍不得圆帽子，十分喜欢它；“一溜烟似的跑”说明儿子怕父亲再次扔掉圆帽子，也表现了儿子对圆帽子的喜爱之情。 新知讲解孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的....夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。“孩子们慢慢地长大”说明了时间很漫长，也说明新生事物要经过很长时间的发展和完善。 新知讲解后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”这一段写出了新旧观念的对比，是方帽子好还是新式帽子好呢？ 新知讲解顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。以前的人们只能买方帽子，而现在出现了更舒服的帽子，人们肯定会选择新帽子店。 新知讲解路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽.....新帽子开始流行，表明人们已经接受了新事物。 新知讲解方帽子店的主人气得几乎昏过去!日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。墨守成规的方帽子店由于一直没有改变经营方式，最终被新帽子店取代了，人们更愿意选择戴着舒适的帽子，可见打破思维定势已经成为必然。 新知讲解想一想：方形帽后来为什么被圆形帽给淘汰了？圆形帽顺应时代变化，符合人们要求，戴着舒服，还漂亮；方形帽不能顺应时代发展，既不舒服，也不好看，到最后只能被淘汰。 新知讲解这个故事告诉我们：陈旧、落后的东西总会被新型、实用的东西代替的道理。学完本文你受到哪些启发？ 课堂小结创新的名言如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基 主旨归纳这篇课文记叙了一群孩子对既不实用又不舒服的方帽子大胆创新，使各式各样帽子走进人物的生活并被人们接受的过程，启发我们要善于创新勇于创新。 板书设计新帽子取代放帽子方帽子店只做方帽子——不能改新帽子出现——吃一惊创新得进步守旧成古董