部编RJ·一年级下册10端午粽 想一想:过节的时候我们都吃什么？导入新课 过春节——吃饺子 中秋节——吃月饼 端午节——吃粽子 这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。让我们走进课文，看作者是怎样向我们介绍端午粽的。 屠再华：笔名杜鹃花。浙江杭州人。1962年开始发表作品。2002年加入中国作家协会。主要作品：散文集《常有灯为伴》，童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》等，本文选自《嘟嘟糖和小雪灯》。知识链接 端午节：每年农历五月初五是端午节，端午节与春节、清明节、中秋节，并称为中国民间的四大传统节日。各地端午节习俗不同，主要有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。 端粽节总米间分豆肉带知据念duānzòngjiézǒngmǐjiānfēndòuròudàizhījùniàn我会认字词学习 端端午端正duān粽粽子甜粽zòng 节jié端午节节日总zǒng总会总共一家总共四口人。 米mǐ糯米米饭间jiān中间房间 分fēn十分评分豆dòu红豆豆芽 肉ròu糯米米饭带dài带回去带鱼 知zhī知道知识据jù据说收据 念niàn纪念思念 午节叶米真分豆wǔjiéyèmǐzhēnfēndòu我会写字词学习 组词：端午中午结构：独体 组词：节日过节结构：上下 组词：树叶叶子结构：左右 组词：大米米饭结构：独体 组词：真假纯真结构：上下 组词：分开分离结构：上下 组词：豆子豆荚结构：上中下 多音字词语积累jiānjiàn中间间接间 清香：清淡的香味。本课指粽子飘出的清淡的香味。荷塘里盛开的荷花，闻起来格外清香。词语理解 纪念：用事物或行为，对人或事表示怀念。本课指人们用粽子怀念屈原。国庆节个重要的日子，值得我们去纪念。 听课文朗读，注意长句子的朗读。整体感知 一、你知道端午节人们为什么要吃粽子吗？据说是为了纪念爱国诗人屈原。课文解读 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。“总会”写出了外婆端午节煮粽子不是偶尔的，而是习惯，可见煮粽子是端午节的习俗。“总会”“盼着”要重读，强调端午节煮粽子已经是一种习惯。“盼着我们回去”可以看出端午节也是一个全家团圆的节日。从“盼着我们回去”你能体会到什么？ 二、课文中的粽子是什么样的？ 粽子是用青青的箬叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。“青青的、白白的、红红的”三个叠词写出了对粽子的喜欢。 概念：修饰词是用来修饰、说明事物某一方面的特点(如颜色、形状、性质等)的词语。效果：可以突出事物的特点，使描写更加形象生动。巧用修饰词 作者是按由外及里写粽子的样子的。饺子是用白白的面皮包的，里面是肉和萝卜、白菜等做成的馅儿，真好吃。想一想：作者写粽子的样子是按什么顺序写的？你能按一定的顺序，介绍一种自己喜欢吃的食物吗？ 三、外婆包的粽子有哪些花样？ 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣棕，还有红豆棕和鲜肉粽。“除了……还有……”写出了外婆包的粽子花样之多。“十分”重读，强调粽子好吃。 四、端午节人们为什么要吃粽子？ 写了端午节吃粽子的来历。长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。 端午节赛龙舟的由来古时候，楚国人舍不得屈原投江而死，许多人划船追赶拯救，借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。知识拓展 这篇课文主要写了端午节吃粽子的习俗，具体写了粽子的原料，外婆做的粽子花样多，表达了作者对中国传统文化的热爱。课文表达了作者怎样的思想感情？(核心问题)主题概括 端午粽原料花样青青的箬竹叶白白的糯米红红的枣红枣粽红豆粽鲜肉粽纪念屈原结构梳理 （1）会写本课生字。（2）讲一讲，关于你和粽子发生的真实故事。课后作业 你知道关于端午节或粽子的故事吗？和同学说一说。（课后第2题）屈原原本是楚国重臣，后来因为受到排挤，逐渐被楚怀王疏远，甚至被驱逐。在流放途中，听到秦兵南下，攻破楚都的消息，绝望而悲愤之下头汨罗江而死。当时，人们怕水里的鱼来吃他的遗体，就扔粽子喂鱼，后来就有了今天吃粽子的习俗。课后习题参考答案