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语文微课14.小蜗牛阅读——把握特征法微课优质课课件

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阅读——把握特征法1部编版语文阅读——把握特征法冬天很冷夏天很热事物的特征1部编版语文阅读——把握特征法春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。”蜗牛妈妈春天的特征:小树发芽了1部编版语文阅读——把握特征法妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。小蜗牛蜗牛妈妈夏天来了夏天的特征:小树长满了叶子,碧绿碧绿的。1部编版语文阅读——把握特征法小蜗牛妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。蜗牛妈妈秋天来了。秋天的特征:树叶全变黄了。1部编版语文阅读——把握特征法冬天来了。小蜗牛蜗牛妈妈妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。冬天的特征:地上盖着雪,树叶全掉了。1部编版语文阅读——把握特征法小蜗牛的特征:太慢了。小蜗牛1部编版语文阅读——把握特征法蜗牛妈妈的特征:经验丰富。蜗牛妈妈春天来了夏天来了秋天来了冬天来了1部编版语文阅读——把握特征法观察的角度不同,事物的特征也不同。太热了,夏天来了。树叶碧绿碧绿的,夏天来了。1部编版语文阅读——把握特征法1雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。说一说,这段话是抓住小动物的什么特征来写的?END同学,下节再见

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